六年级上册数学导学案－第1单元 3　欣赏与设计｜北师大版_第1页
六年级上册数学导学案－第1单元 3　欣赏与设计｜北师大版_第2页
六年级上册数学导学案－第1单元 3　欣赏与设计｜北师大版_第3页
六年级上册数学导学案－第1单元 3　欣赏与设计｜北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学导学案－第1单元3欣赏与设计｜北师大版1.导学目标通过本单元学习，希望同学们能够：了解艺术和设计的关系；学会通过数学的方法进行设计、欣赏和创造。2.导学内容本单元的学习内容主要包括以下两个方面：艺术与设计：介绍艺术和设计的概念，并探究二者之间的关系；数学与设计：以三维造型为例，学习数学与设计的关系，并学会通过数学的方法进行设计。3.学习重点本单元学习的主要重点有：了解艺术和设计的概念；掌握数学与设计的基本联系；学会通过数学的方法进行设计和欣赏。4.学习难点本单元学习的难点有：如何理解艺术与设计的关系；如何运用数学的方法进行设计。5.学习方法本单元的学习方法主要包括：理论与实践相结合；个人思考与交流讨论相结合；观察与实验相结合。6.学习时间本单元的学习时间为4周。7.学习步骤第一周：艺术与设计学习目标：了解艺术和设计的概念，掌握二者之间的关系。课前预习了解艺术和设计的概念。探究艺术和设计的区别与联系。课堂学习同学们听取老师介绍艺术和设计的概念；通过经典作品欣赏，探究艺术和设计的关系；小组交流讨论，分享个人见解。作业完成课堂笔记；分享小组讨论结果。第二周：数学与设计学习目标：以三维造型为例，学习数学与设计的关系，并学会通过数学的方法进行设计。课前预习了解三维造型的设计方法；探究数学与三维造型的关系。课堂学习同学们听取老师介绍三维造型的设计方法及数学与三维造型的关系；学习通过数学的方法进行三维造型的设计；进行实践操作，并交流讨论。作业完成课堂笔记；完成三维造型的设计作品。第三周：数学与欣赏学习目标：了解数学在艺术、音乐、建筑等领域的应用，学会通过数学的方法进行欣赏。课前预习了解数学在艺术、音乐、建筑等领域的应用；了解数学在仿生学中的应用。课堂学习同学们听取老师介绍数学在艺术、音乐、建筑等领域的应用；通过欣赏经典作品，探究数学在艺术中的应用；进行个人设计，运用数学的方法进行创作。作业完成课堂笔记；完成个人设计作品。第四周：综合训练学习目标：巩固本单元学习成果，进行综合训练。课前预习复习本单元的学习内容。课堂学习进行随堂测试，检验学生对本单元内容的掌握情况；进行综合训练，巩固学生的学习成果。作业完成课堂笔记；完成综合训练作业。8.总结通过本单元的学习，同学们不仅学会了艺术与设计的关系，还掌握了数学与设计的基本联系，学会了通过数学的方法进行设计和欣赏。这些知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论