单位1不同的量增加(减少)百分之几（教学设计）苏教版六年级上册数学_第1页
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文档简介

单位1不同的量增加（减少）百分之几教学背景本教学设计适用于苏教版六年级上册数学第五单元探究1.3。在本单元的学习中，学生将学习到如何计算不同的量增加或减少百分之几。教学目标理解增量和增幅的概念，掌握计算增量和增幅的方法；能够在实际问题中应用增量和增幅的概念和计算方法。教学重点增量和增幅的概念；计算增量和增幅的方法。教学难点在实际问题中应用增量和增幅的概念和计算方法。教学内容1.增量和增幅的概念增量：原数增加的数量称为增量。增幅：增量与原数的比值称为增幅。2.计算增量和增幅的方法计算增量的方法：增量=新数-原数计算增幅的方法：增幅=增量÷原数×100%3.应用实例示例1小明有100个苹果，现在又买了20个苹果，那么增量和增幅分别是多少？增量：20增幅：20÷100×100%=20%示例2去年小王的月收入是4000元，今年涨了百分之十，那么今年的月收入是多少？增量：4000×10%=400今年的月收入：4000+400=4400元教学方法讲解、示例演练、讨论与分组探究。教学步骤步骤一：导入新知识利用课件或白板，向学生介绍增量和增幅的概念及计算方法。步骤二：讲解示例给出几个实例，讲解计算增量和增幅的具体步骤。步骤三：小组讨论与探究根据课堂提供的实际问题，引导学生自行计算增量和增幅，并与组内成员进行讨论和分享。步骤四：课堂练习随堂进行小组练习，通过组内比较评估各组成员的计算情况。步骤五：课后作业布置教师选用的作业，以检验学生对课堂所学内容的掌握情况。教学评估通过课堂练习及课后作业，对学生的学习情况进行评估。参考资料《苏教版》小学六年级数

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