一年级下册数学教案-第4单元 两位数加一位数 进位加（2）∣苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教案-第4单元两位数加一位数进位加（2）∣苏教版教学目标能读出两位数和一位数的数，能够完成两位数加一位数的算式。能够掌握带进位加法的方法：十位上进一，个位上保持不变。能够理解进位原理，结合日常生活实际，掌握进位加法的应用。教学重难点熟练掌握两位数加一位数的算式。学生理解进位原理，具备进位加法的思维能力。教学过程导入新课换算游戏：请学生看看教室门口的温度计，请问现在温度是多少度？我们看到的温度数字是不是由两位数字组成的呢？推理游戏：让学生观察一下下面这个算式并回答下面的问题。28+5=?为什么我们在加法运算中要对个位和十位进行区分呢？（为了让我们更清晰明了地进一步计算）如果28+6=34，那么28+4=?（30）讲解新知进位原理的引导：请先让学生回想一下上次学到的进位原理，即：相加的两数各位之和大于或等于10时，需要进位。两位数加一位数的算式讲解：请示范13+27=?的步骤，包括写竖式，计算和解析。讲解带进位加法的方法并同步训练：请示范53+18=?的步骤，包括写竖式，计算和解析。同步练习：让学生在课堂上完成下面的练习题。课堂练习14+25=?36+13=?77+8=?99+1=?85+19=?58+24=?拓展练习为了巩固学生们的知识，让学生回家后通过下面的拓展练习进一步训练他们的记忆和思维能力。58+32=?66+17=?75+25=?91+9=?63+27=?99+2=?教学反思本节课是关于进位加法的进一步讲解学习，需要学生在上节课中所学到的知识基础上进行掌握。本节课较难的是带进位加法的解决方法，需要老师亲自示范和同步训练，以帮助学生掌握此知识点。在练习中，通过教师给出的题目，学生有机会在课堂上练

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