四年级上册数学教学设计-7.1温度 北师大版_第1页
四年级上册数学教学设计-7.1温度 北师大版_第2页
四年级上册数学教学设计-7.1温度 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学教学设计-7.1温度北师大版一、教学目标1.知识目标理解温度的含义，知道摄氏度和华氏度的换算方法。2.能力目标通过实验、观察和练习，掌握温度的测量方法，并能够判断温度的高低。3.情感目标培养学生对自己身体健康的关注，懂得科学地对待天气变化。二、教学重难点1.教学重点温度的概念和测量方法摄氏度和华氏度的换算方法2.教学难点摄氏度和华氏度的换算方法三、教学过程1.导入环节教师介绍天气变化对人们的生活产生的影响，引导学生关注天气变化的原因及其对人们的影响。2.概念讲解教师通过图示、模型等形式对温度的概念进行简单的讲解，如何用水银温度计测量温度，让学生了解温度测量的基本原理。同时引入摄氏度和华氏度的概念，让学生了解不同地方用的温度标准不同的原因，并学习摄氏度和华氏度的换算方法。3.实验操作教师通过实验让学生感受温度的高低，了解温度的测量方法，让学生自己操作水银温度计测量温度，并将测量结果填写在作业本上。在实验后，让学生自己总结温度的测量方法，是不是越热温度越高，越冷温度越低，温度测量的基本单位是摄氏度或华氏度等内容。4.练习巩固为了让学生更好地巩固所学的知识，教师设计了一些小游戏和小实验，让学生通过练习巩固所学的知识。小游戏：让学生模拟天气变化，自己测量温度并判断温度的高低。小实验：教师将两杯水放在不同的环境温度下，并让学生测量两杯水的温度，并比较两杯水的温度的高低。5.课堂总结通过温度实验、游戏和练习让学生逐渐掌握了温度的测量方法，了解了摄氏度和华氏度的概念、换算方法。在课堂总结部分，教师对课堂所学的知识进行简单的梳理，核对学生是否明确掌握了温度的概念、摄氏度和华氏度的换算方法。四、教学评估1.学生自评让学生根据自己的课堂表现进行自我评估，包括是否能够熟练操作水银温度计，是否能够掌握温度的概念和测量方法，是否能够熟练掌握摄氏度和华氏度的换算方法等内容。2.练习评估通过小游戏和小实验对学生的温度测量技能进行考查，对学生在温度概念和摄氏度华氏度的换算方法上的掌握情况进行测试。五、教学反思温度这个概念在生活中非常常见，但是对于小学生来说，掌握它的测量方法和相关概念并不容易。本次教学中，我通过让学生自己操作温度计进行实验，通过小游戏和小实验等教学方法，让学生更好地

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论