五年级下册数学说课稿-7.1 认识折线统计图｜冀教版_第1页
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文档简介

五年级下册数学说课稿-7.1认识折线统计图|冀教版一、教学目标了解折线统计图的概念及作用；掌握制作折线统计图的方法；能够应用折线统计图进行数据分析。二、教学重点折线统计图的基本概念；制作折线统计图的方法。三、教学难点熟练掌握制作折线统计图的方法；运用折线统计图进行数据分析。四、教学准备讲义；黑板、彩笔。五、教学过程1.导入新课请同学们回顾一下上节课学习的内容。上节课我们学会了绘制柱状图的方法。柱状图可以很好地表示数量或者度量值的大小，但是，对于表示数据的变化、趋势、周期性等信息，柱状图就无能为力了。那么，有没有一种图表能够很好地表示这些信息呢？2.引入新课今天我们将要学习的是折线统计图。折线统计图也是一种常用的统计图表，它特别擅长表示一段时间内数据的变化趋势，给你一个真实的例子吧：如下图所示：1、

2、

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7、

8、

9、

10、上述数字就是某小学在十天内的日均在线人数，现在我们来把这些数据制成折线统计图。3.折线统计图的介绍什么是折线统计图？简单来说，就是将数据按照时间顺序连接起来并用折线进行表示的一种图表。下面，让我们来认识一下折线统计图的基本构成要素：横坐标：表示时间或者事件的类别，常用月份、日期、年份，也可以用事件名称等；纵坐标：表示数量或度量值的大小，单位通常是一个标准单位，如万元、百分比等；折线：表示数据在不同时间或事件类别下所具有的变化情况。4.折线统计图制作方法制作折线统计图的方法如下：a)确定数据首先，确定需要画出的数据，包括横坐标和纵坐标的数值以及时间或事件的类别。b)画出坐标轴然后，在黑板上画出横向的横轴和纵向的纵轴，并标注出坐标轴上的值和单位。c)作出折线接下来，在坐标轴上作出折线。在每个数据点上打上标记，用一条连续的直线将所有的数据点连接成折线。5.实践演练请同学们拿出自己的小计算器和铅笔，根据下表中提供的数据，制作出一张折线统计图：月份一月二月三月四月五月六月销售额（万元）1418212429306.数据分析同学们能看出这幅折线图的特点吗？我们可以发现，从一月到五月，销售额呈现逐渐增加的趋势。而从五月到六月，销售额增加的速度缓慢了许多，似乎市场已经有些饱和了。六、作业请同学们自行查找本单位或自己感兴趣的数据，制作一张折线统计图，并对图表中的数据进行分析和解读，写一篇不少于500字的小作文。七、教学反思通过本节课的学习，同学们已经初步掌握了折线

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