六年级下册数学教案 图形的放大和缩小 北师大版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教案-图形的放大和缩小-北师大版教学目标了解图形的放大和缩小是数学中的一个重要概念和应用。能够区分图形的放大和缩小的概念。能够观察图形的放大和缩小的关系，运用比例关系推导图形的放大和缩小比例。能够灵活应用图形的放大和缩小知识解决实际问题。教学重点图形的放大和缩小概念的介绍和理解。利用比例关系推导图形的放大和缩小比例。应用图形的放大和缩小知识解决实际问题。教学难点图形的放大和缩小的比例推导。实际问题中应用图形的放大和缩小知识。教学过程导入（5分钟）教师出示一张A4纸和一张A3纸，并问学生A4纸与A3纸的大小关系是怎样的，学生能否从A4纸放大或缩小得到A3纸？如果可以，应该从哪个方向放大或缩小？展示（10分钟）教师在黑板上画一个正方形，让学生推导出放大或缩小它的方法和比例。教师通过加印或折叠，让学生观察图形放大或缩小后的变化，分析放大或缩小比例的规律。教师引导学生讨论不同形状图形的比例关系，并整体总结图形放大和缩小规律。教师出示一些已放大或缩小的图形，并让学生从它们的比例关系和放大或缩小的方法中发现规律和特点。练习（20分钟）教师通过举例，让学生运用图形放大和缩小比例，进行计算和推导。学生进行小组活动，从一组图形中选择一个，根据给定规则进行放大或缩小，推算出变形图形的大小和比例。应用（15分钟）教师让学生举出实际生活中需要进行图形放大和缩小的例子，例如地图、建筑设计、工程测量等。学生进行小组或个人活动，从所选的实际场景中选择一个案例，运用图形放大和缩小知识进行计算和推导，解决问题。总结（5分钟）教师通过学生表现、讨论和练习情况总结此次教学。学生结合本节课的学习体会和反思，完成学习笔记，归纳本节课的核心内容和要点。作业将本节课的要点和重点进行复习与总结，交一篇作业。根据实际生活中进行图形放大和缩小的案例，自己选择一个，进行计算推导和解决问题，交一篇作业。教学资源钢尺、地图、纸张等实物资源。课件、幻灯片、白板等

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