【6套打包】长沙XX学校小升初模拟考试语文试卷含答案

小学语文小升初试卷（含答案）(1)一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（

）A.

亲戚（qī）

僻（pì）静

红鸠（jiū）鸟

窈（yāo）窕（tiǎo）B.

唱和（hè）

要挟（xié）

璀（cuī）璨

入场券（quàn）C.

塞（sài）外

报（bào）怨

蔓（màn）延

沮丧（sàng）D.

隧（suì）道

藐（mǎo）视

矮墩（dūn）墩

蹒（pán）跚（shān）2.选词填空神情

神态

神色

神气刚一上场，你看他那________样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，________就有些慌张了。下半场开始，虽然________恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那________，显得十分沮丧。3.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（

）A.

缺损

B.

亏损

C.

幸亏4.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.

裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.

“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.

“佛”共8画，第四笔是“丨”D.

课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5.根据意思写词语。私下里小声交流。________6.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（

）A.

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）

B.

我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.

凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）

D.

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）7.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（

）他____不认识鲁迅先生，____从来没有通过信，____他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.

虽然……但是……也

B.

虽然……也……可是

C.

即使……也……可是

D.

既然……就……但是8.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁9.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）10.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。11.本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。12.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解14.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：________。（2）表达效果：________。（3）请你也续写一句。15.阅读短文，回答问题。共同成长

有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。

没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为________①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是________①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是________①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作16.题目：我想有____________要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300～500字。

参考答案一、积累运用1.C2.神气；神态；神色；神情3.C4.C5.窃窃私语6.C7.B8.B9.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。10.妈妈越阻止我看电视，我越想看。11.养成好习惯，快乐伴我行。12.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。13.C二、阅读理解14.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！15.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作16.略小学语文小升初试卷（含答案）(1)一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（

）A.

亲戚（qī）

僻（pì）静

红鸠（jiū）鸟

窈（yāo）窕（tiǎo）B.

唱和（hè）

要挟（xié）

璀（cuī）璨

入场券（quàn）C.

塞（sài）外

报（bào）怨

蔓（màn）延

沮丧（sàng）D.

隧（suì）道

藐（mǎo）视

矮墩（dūn）墩

蹒（pán）跚（shān）2.选词填空神情

神态

神色

神气刚一上场，你看他那________样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，________就有些慌张了。下半场开始，虽然________恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那________，显得十分沮丧。3.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（

）A.

缺损

B.

亏损

C.

幸亏4.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.

裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.

“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.

“佛”共8画，第四笔是“丨”D.

课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5.根据意思写词语。私下里小声交流。________6.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（

）A.

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）

B.

我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.

凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）

D.

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）7.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（

）他____不认识鲁迅先生，____从来没有通过信，____他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.

虽然……但是……也

B.

虽然……也……可是

C.

即使……也……可是

D.

既然……就……但是8.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁9.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）10.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。11.本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。12.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解14.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：________。（2）表达效果：________。（3）请你也续写一句。15.阅读短文，回答问题。共同成长

有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。

没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为________①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是________①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是________①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作16.题目：我想有____________要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300～500字。

参考答案一、积累运用1.C2.神气；神态；神色；神情3.C4.C5.窃窃私语6.C7.B8.B9.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。10.妈妈越阻止我看电视，我越想看。11.养成好习惯，快乐伴我行。12.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。13.C二、阅读理解14.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！15.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作16.略小学语文小升初试卷（含答案）(1)一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（

）A.

亲戚（qī）

僻（pì）静

红鸠（jiū）鸟

窈（yāo）窕（tiǎo）B.

唱和（hè）

要挟（xié）

璀（cuī）璨

入场券（quàn）C.

塞（sài）外

报（bào）怨

蔓（màn）延

沮丧（sàng）D.

隧（suì）道

藐（mǎo）视

矮墩（dūn）墩

蹒（pán）跚（shān）2.选词填空神情

神态

神色

神气刚一上场，你看他那________样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，________就有些慌张了。下半场开始，虽然________恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那________，显得十分沮丧。3.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（

）A.

缺损

B.

亏损

C.

幸亏4.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.

裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.

“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.

“佛”共8画，第四笔是“丨”D.

课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5.根据意思写词语。私下里小声交流。________6.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（

）A.

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）

B.

我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.

凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）

D.

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）7.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（

）他____不认识鲁迅先生，____从来没有通过信，____他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.

虽然……但是……也

B.

虽然……也……可是

C.

即使……也……可是

D.

既然……就……但是8.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁9.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）10.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。11.本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。12.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解14.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：________。（2）表达效果：________。（3）请你也续写一句。15.阅读短文，回答问题。共同成长

有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。

没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为________①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是________①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是________①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作16.题目：我想有____________要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300～500字。

参考答案一、积累运用1.C2.神气；神态；神色；神情3.C4.C5.窃窃私语6.C7.B8.B9.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。10.妈妈越阻止我看电视，我越想看。11.养成好习惯，快乐伴我行。12.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。13.C二、阅读理解14.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！15.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作16.略最新小学语文小升初冲刺试题一、积累运用1.pùbù________从dǒuqiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sùjǐn________挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng________。2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（

）A.

轻诺必寡信

B.

小信成则大信立

C.

予人玫瑰，手有余香

D.

亡羊补牢，为时不晚3.给字词选择正确的解释。岂有此理_____A.

哪里

B.

难道

C.

为什么4.下列划线的关联词用法正确的一项是（

）A.

尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。B.

这种新药不但起效快，而且药效持久。C.

尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。5.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁6.改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。7.扩句①老师批改作业。②海鸥飞过海面。③爸爸笑了。8.下列说法正确的是（

）A.

“射”字读音是sè，部首是“身”。

B.

“赤”字读音是chì，组词：赤红。

9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气

琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性

莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳

一间陋室透书香上联：________下联：________10.下列词语书写全对的一组是（

）A.

防不胜防

如坐针毡

忐忑不安

心潮澎湃

B.

跃跃欲试

察言观色

峰峦叠樟

孤芳自赏C.

乐此不疲

粉身碎骨

南袁北辙

捕风捉影

D.

高瞻远瞩

搬门弄斧

同甘共苦

才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.写出句子的言外之意。

在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。（1）萝卜摊主的言外之意是________。（2）鸭梨摊主的言外之意是________。14.阅读练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？三、真情习作15.习作大展台。

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

参考答案一、积累运用1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风2.C3.A4.B5.B6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。③严肃的爸爸不由地笑了。8.B9.且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒10.A11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。12.C二、阅读理解13.（1）萝卜新鲜，水分充足（2）梨价格便宜14.（1）滴水穿石给我的启示（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理；③层写我从爸爸的话里得到了启示。（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。三、真情习作15.【参考例文】合作

今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。

转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了!”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的王米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐!最新小学语文小升初冲刺试题一、积累运用1.pùbù________从dǒuqiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sùjǐn________挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng________。2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（

）A.

轻诺必寡信

B.

小信成则大信立

C.

予人玫瑰，手有余香

D.

亡羊补牢，为时不晚3.给字词选择正确的解释。岂有此理_____A.

哪里

B.

难道

C.

为什么4.下列划线的关联词用法正确的一项是（

）A.

尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。B.

这种新药不但起效快，而且药效持久。C.

尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。5.选出下列各组中字形有误的一项（）A.

流光溢彩鱼米之乡

心扉

B.

囫囵吞枣别出心裁宫阕

C.

悲欢离合牵肠挂肚

冗繁6.改为“把”字句史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。7.扩句①老师批改作业。②海鸥飞过海面。③爸爸笑了。8.下列说法正确的是（

）A.

“射”字读音是sè，部首是“身”。

B.

“赤”字读音是chì，组词：赤红。

9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气

琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性

莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳

一间陋室透书香上联：________下联：________10.下列词语书写全对的一组是（

）A.

防不胜防

如坐针毡

忐忑不安

心潮澎湃

B.

跃跃欲试

察言观色

峰峦叠樟

孤芳自赏C.

乐此不疲

粉身碎骨

南袁北辙

捕风捉影

D.

高瞻远瞩

搬门弄斧

同甘共苦

才疏学浅11.连词成句，加上合适的标点符号。①有

人

双手

大脑

和②国旗

升起来

高高地③想

我

看看

回家

妈妈12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不难受。C.

她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解13.写出句子的言外之意。

在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。（1）萝卜摊主的言外之意是________。（2）鸭梨摊主的言外之意是________。14.阅读练习。

雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？三、真情习作15.习作大展台。

人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

参考答案一、积累运用1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风2.C3.A4.B5.B6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。③严肃的爸爸不由地笑了。8.B9.且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒10.A11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。12.C二、阅读理解13.（1）萝卜新鲜，水分充足（2）梨价格便宜14.（1）滴水穿石给我的启示（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理；③层写我从爸爸的话里得到了启示。（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。三、真情习作15.【参考例文】合作

今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。

这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾，再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱皮的双手，我再也不想剥了。

转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆，会不会更快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同意了。然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点行不行呀，慢死了!”我一边说着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话，顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的动作，大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度，配合得越来越默契，越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个年纪相仿的女孩，坐在金黄的王米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困难你都可以独自克服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作的快乐!小学语文小升初冲刺试卷一、基础知识积累与运用1.辨字组词。镜________

朴________

察________

毫________

训________

架________境________

补________

查________

豪________

驯________

驾________2.给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（

）掩耳盗铃A.

遮蔽，遮盖

B.

不付出代价的

C.

陈述，说明3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（

）A.

一道残阳/铺/水中

B.

半江/瑟瑟/半江/红

C.

可怜/九月初三/夜

D.

露似真珠/月似弓4.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（

）A.

望梅止渴——刘邦

B.

乐不思蜀——刘禅

C.

指鹿为马——赵构

D.

韦编三绝——老子5.下列句子中，没有语病的一项是（

）A.

语文对他特别感兴趣。

B.

奶奶对我是那么的爱戴。

C.

小红有一条红领巾。6.选择正确的词语搭配。风（

）

桃（

）

飞（

）

冰（

）A.

雪

筝

舞

花

B.

筝

花

舞

雪

C.

筝

花

雪

舞7.把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（

）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念―要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.

①⑤②⑧④

B.

①③②⑤④

C.

⑤③④②①

D.

⑤④②③①8.照样子，写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们________。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。________像________。（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）9.语文游乐园

傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿。傻女婿拣了一个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话，“苦倒不苦，只是有点涩。”想一想：妻子所说的“苦”与傻女婿所说的“苦”分别指的是什么意思？二、阅读积累与运用10.背诗词，填空。

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“________，________。________，________。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。毛泽东在他写的《卜算子·咏梅》中，用“________，________。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出革命者面对困难坚贞不屈的高尚情操。（2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。11.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是________，这部作品是《________》。12.阅读下文，回答问题

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是