扬州育才小学五年级数学下册第七单元《解决问题的策略》期末高频考题+答案_第1页
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第七单元《解决问题的策略》高频考题+答案一、计算题d=8cm15cm二、求涂色部分的面积。d=8cm15cmoo三、操作题。右面方格的边长表示1厘米。（1）在正方形中画一个最大的圆，圆规两脚间的距离应该为（）厘米，请在图中画出该圆，并标出圆心O。（2）在这个圆中画一个扇形，使得扇形的面积正好是圆面积的EQ\F(3,4)。（用阴影表示）（3）求画出最大圆的周长和面积。四、解决问题1.修一条EQ\F(5,6)千米长的路，第一周完成了全工程的EQ\F(1,3)，第二周完成了全工程的EQ\F(1,6)，再修全工程的几分之几就完成了全部任务?2.王教练组织两名田径队员李林和张军进行1000米长跑。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。（1）（）先跑到终点，他跑完全程的平均速度是每分跑（）米。（2）起跑后1分钟内，（）跑的速度慢一些。（3）跑到（）米时，李林追上张军。第七单元《解决问题的策略》高频考题+答案一、计算题d=8cm15cm二、求涂色部分的面积。d=8cm15cmoo（8+15）×（8÷2）÷2-（8÷2）×（8÷2）×3.14÷2=20.88（平方厘米）三、操作题。右面方格的边长表示1厘米。（1）在正方形中画一个最大的圆，圆规两脚间的距离应该为（2）厘米，请在图中画出该圆，并标出圆心O。（2）在这个圆中画一个扇形，使得扇形的面积正好是圆面积的EQ\F(3,4)。（用阴影表示）（3）求画出最大圆的周长和面积。C=2×2×3.14=12.56（cm）S=2×2×3.14=12.56（平方厘米）四、解决问题1.修一条EQ\F(5,6)千米长的路，第一周完成了全工程的EQ\F(1,3)，第二周完成了全工程的EQ\F(1,6)，再修全工程的几分之几就完成了全部任务?答：再修全工程的就完成了全部任务。2.王教练组织两名田径队员李林和张军进行1000米长跑。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。（1）（李林）先跑到终点，他跑完全程的平均速度是每分跑（250）米。

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