社团活动计划-1

社团活动计划社团活动计划1

本学期美术社团以学校的工作计划为根据，根据学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。在学习各文化学问的过程中丰富艺术修养。以生为本，着重进展独特特长。

一、定期组织学生进行绘画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期每周组织社团学生在美术室训练，国学之工笔花鸟画内容，对学生进行基础学问技能训练。学生在教师的指导下国画水平有了进一步的提高。

二、培育学生的对美术的兴趣

参与绘画社的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，在社团绘画却不再是被动的而是变成主动的学习，他们能够自觉完成并可以相互沟通评价探讨各自的画作及所学习到的学问。在学习中更加深了对绘画的兴趣，对国画的喜爱与了解。

三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，在学校的各种活动中我们充分进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的.作品在竞赛中得到了好成果。

四、培育学生的审美能力

在教学中注重对学生审美能力的培育。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞学生进行综合性与探究性学习。

五、丰富学生的课余生活

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，在下学期的工作中，我们将继续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成果。

社团活动计划2

一、学生活动的基本状况

参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。

二、培育学生的合作意识

在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在互相的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。

三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地把握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和把握理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的`进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创造力，我期望他们这样的创造力能够更好得到爱护和培育。

经过一学期的努力，学生在社团里互相沟通，互相学习提高，而且在深厚的兴趣中，学会了互相的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。

社团活动计划3

一、社团名称：

超级演说家

二、指导老师：

桑栋

三、社团目标：

演讲与口才社团旨在为全校同学服务，培育学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素养，从而更好地推动校内文化建设。

四、课时支配：

每周一课时

五、成员分析：

成员来自五、六年级，在小学阶段参与过演讲竞赛有肯定基础的学生，共40人。

六、时间地点：

每周五下午第二节课，地点待定。

七、预期目标：

通过训练，使学生树立正确的演讲观，养成良好的演说习惯和演说状态，能在教师的指导下自信大方，流利有感情的进行精彩演讲。

八、展示形式：

以完好精彩的.节目参与学校大型活动和区艺术月的竞赛。

九、工作设想：

本学期的工作重点将放在对学生演讲的基础训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围绕着这一方面展开，现计划和设想如下：

首先，在本学期的教学活动中加强学生的一般话基础训练，养成良好的用一般话说话的习惯。

鉴于学校学生课下不用一般话说话的习惯，要培育学生的演讲才能，必需从加强一般话的训练开始。纠正发音，养成平常就用一般话说话的习惯。其次，演讲艺术作品时注重师生合作、生生合作、互相倾听

通过师生合作，生生合作，互相倾听等各种方式的训练来丰富学生学问，锻炼学生的口才，培育演讲能力，促进学生进展，努力提高学生的口头表达能力、社交能力。主动开展活动，推动校内文化建设，活跃校内学习气氛，丰富学生课余文化生活。

再次，进行优秀演讲作品观赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。

观赏一些高水平的演讲竞赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在观赏的过程中要求学生能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。备注：在参与竞赛或演出前自寻时间加强训练。

本学期活动内容：

1、《做一名文明小学生》

2、《生命的价值》

3、《昂起头来》

社团活动计划4

为培育学生的硬笔书写水平，发扬学生的独特特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和喜爱，本学期我继续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

一、学生状况分析

本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学生的基本功略有雏形，一年级的同学几乎基本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有改变了。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力比较弱，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目标

1．培育学生良好的`书写习惯、正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，把握书写要领。

2．坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必需先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。

3．养成仔细、认真、耐烦的学习看法，鼓舞学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。

三、教学方法及措施

1．本学期活动指导还是以基本笔画和简洁独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。

2．教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育学生对书法的兴趣。