幼儿园家长感谢信(14篇)

幼儿园家长感谢信(14篇)幼儿园家长感谢信篇1

敬重的家长xx：

新学期区角活动的更新制作已接近尾声，特别感谢家长对区角材料的搜集，让我们教室的区角活动环境焕然一新，信任小朋友会更加喜爱中五班这个大集体，有了家长们的大力支持，我们也信任，孩子们会玩的`更欢乐，彼此地沟通也会更愉悦！！在接下来的日子里，我们期望家长们一如既往的理解、支持、协作我们的工作！让孩子在幼儿园欢乐学习、健康成长！！

此致

敬礼

xx幼儿园

幼儿园家长感谢信篇2

家长朋友们：

你们好!，感谢您把孩子的成长与将来托付给我们，感谢您始终以来对我们工作的理解支持。我们深知，中四班的昨天浸入了您无限的信任，中四班的明天也将寄予您殷切的期望。

孩子是家庭的期望，从出生的第一天开始，他们的健康和进展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美妙的事业。从一粒粒小小的种子开始，亲自施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。

我始终信任我们的爱心，责任心，远比一所幼儿园的美丽来得重要。我们的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美，养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关怀他人的良好品质以及保持轻松开心的心情。

作为幼儿园老师，我时时牢记着自己肩负的职责，到处提示着自己要用欢乐去迎接每一天，因为你欢乐，孩子才会欢乐;要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你;要专心去与他们沟通，因为你是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护!

作为老师的我愿同我班的老师们一起捧着一份亲情、友谊和真情投身于为人母、如人母的崇高幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞期望，手拉手、心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们中四班中都可以拥有一个最正确的人生开端!

作为老师，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的将来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做胜利之真人!

从开始到如今，从一无所知到一知半解是一个过程，我们随着孩子的成长不断地吸取阅历、教训，获得进步。在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行准时的`沟通和沟通，让我们得以改良工作中的缺乏。许多家长多次向我们说：我们信任你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了士气，战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓舞，我们肯定会英勇地、坚决地走下去。

教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。

感谢家长对我们老师教育工作的确定。在这里期望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在这一段时间里收到家长热情的感谢信让我们中四班的老师倍加温馨和美好。身为一名幼儿教师的荣耀感。我们会继续秉持这种努力仔细负责的工作看法、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。

同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园;愿孩子们在这里开心充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝福我们的孩子们拥有一个健康、欢乐童年!

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信篇3

我是任思嘉小朋友的家长。适逢一年一度的教师节来临之际，请允许我代表我的孩子及家人，向贵园的各位领导和全体老师道一声：您辛苦了!感谢你们为孩子付出的辛勤劳动!祝各位老师节日欢乐!

尽管幼儿园尚未开园，但是从7月31日开始，每周你们都冒高温、战酷暑，毫无怨言、不辞辛苦的组织亲子活动，从你们额间流淌的汗水和始终如一的微笑中，我们看到了无比高尚的敬业精神和扎实工作的优良作风。每逢周末，我们全家都期盼着那一刻的到来，期望能够在各位老师的带着下，和其他小朋友共同学习、一起娱乐。此举不仅拉近了教师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感受到第五幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划支配。活动中，不难看出老师们都是细心预备的，设计美观的通知单，富有创意的活动，每周电话沟通中和气可亲的语气，都使我们倍感亲切。无论从送拼图、草娃娃等玩具，还是组织到康师傅印象馆和百米画卷亲子活动，我可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，每次参与亲子活动观察笑容可掬的老师们，在宾至如归中迎接每个孩子，让我觉得启明幼儿园犹如一个暖和的“大家庭〞，我们就是家庭中的一份子。把孩子交给你们，我们全家都放心，都满意，都美好!

孩子入园对我家来说是头等大事，之前我查阅走访过许多幼儿园，最终选择了启明幼儿园，但心中难免还是有些疑虑和担忧。从几次亲子活动中，与贵园老师们的接触中，我深深感受到了这是一个热情、富有爱心、勇于奉献、充满激情的团队，不难看出各位老师虽然年轻却阅历丰富，你们话语和气，总是面带亲切的.笑容，每个老师都具有很高的文学修养和业务素养，能在这样的幼儿园学习，必将对我女儿以后的人生引到至关重要的启蒙作用。

感谢各位老师，你们辛苦啦，你们每次的活动都让孩子间、孩子与老师间、家长间、家长与老师间的感情更近了，我信任通过这几次的亲子活动，孩子入园后，不再会因为生疏而感到恐惧和无助，家长更不会因为不了解而担忧和迷茫。

千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我很快乐、我很欣慰、我很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。我信任，在我们的共同努力下，孩子的明天会更加美妙。

我在这里，要代表喜爱孩子的思嘉爸爸，向老师们深情的说一声，感谢你们，你们辛苦了!祝你们节日欢乐!

xxx

xx年x月x日

幼儿园家长感谢信篇4

友爱的老师们：

你们好！

我是幼小连接班上的xxx的妈妈。

在此我感谢全部的国清幼儿园的老师，是你们亲切的问候。阳光般的热情，灿烂的微笑迎接每一位珍宝和家长，使孩子在充满关爱而又朝气蓬勃的环境开始一天的生活。作为家长，我们的心里也暖暖的，你们给予孩子的有时我们也做不到。特殊是王园长几乎每天都站在门口迎来送往的孩子和家长，并送上亲切得问候。还给孩子口腔消毒，鞠躬和孩子问好。这在其它幼儿园是不曾有过的。我在此向王园长表示深深地感谢，感谢您带出了这么多阳光的有爱心的老师，给孩子创造了那么洁净干净的环境。我信任有付出就有回报，一分耕耘一分收获，你们的`付出孩子会记在心里，家长也看在眼里，把孩子交给你们我们放心。我信任缘分，每次孩子在商场、路上或饭店都会碰上老师，孩子都会和老师说好长时间，并高兴半天，这让我也特别的高兴。

最终，我要感谢陈老师和马老师等全部幼小班的老师，感谢你们无私的爱和对孩子无微不至的关心，像做石膏模型和做汤圆等活动孩子长大了也不会遗忘的，感谢你们给了孩子这样动手的机会。在此向你们道一声辛苦了！

此致

敬礼!

孩子家长：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信篇5

敬重的平阴县机关幼儿园领导、大一班的老师们：

我们是大一班幼儿的家长，在孩子们毕业之际，怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。

三年前，我们交给你一个稚嫩的幼童，今日，你还给我们一个智慧的学生。三年来你们付出了多少努力、汗水和关爱，孩子是最好的见证。在幼儿园，孩子们学会了如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和学习习惯，独立自主的`人格特征，良好的人际交往能力，为孩子的全面健康进展奠定了基础，必将成为孩子一生最珍贵的财宝。

当孩子遇到挫折时，有你的支持和鼓舞；当孩子任性时，有你的耐烦和包涵；当孩子进步时，有你的赞许的眼神。太多太多值得牢记的，就是在这一件件的小事里，你的言传身教，你的仁爱之心，照亮了他们的心扉，开启了他们的智慧，滋润了他们的心灵，在这里收获的爱和敬重是孩子成长路上最丰厚的养分。

值此，向为孩子们辛勤付出的高松岩老师、蒋国老师、丁传梅老师、窦圣娟老师、保健医生李玲老师以及幼儿园全部老师道一声：“感谢你，感恩你，你们辛苦了！〞同时祝福我们全部的孩子健康成长，学有所成，祝福幼儿园拥有更加美妙的明天。

平阴县机关幼儿园

大一班全体幼儿家长

幼儿园家长感谢信篇6

敬重的z市幼儿园领导及全体教师：

你们好！

我是z市幼儿园第二分园豆豆一班z的母亲！很幸运选择了本幼儿园，更荣幸能进入豆豆一班，成为这里的一份子。当时想让孩子进这所幼儿园及如何进入幼儿园的情景历历在目。我的孩子活泼好动，好奇心很强。但往往这样的孩子规则性较差，自我约束能力也较弱，再加上一些其他方面的缘由，孩子变得浮躁叛逆，生活，行为习惯不太好。

当时，作为妈妈的我也在反思，努力去查找方法。在一个朋友的指教下，我决定换一所幼儿园试试，因为我知道强迫孩子去做一件事，不如去影响她。可影响她单靠我的个人力量明显是不行的！就像她说的那样：“妈妈，你如今又不是老师，为什么要听你的话呢？〞于是，我又多方打听，问到了咱们二分园，从园长到园里老师我都了解了一些，但是我还有些许担忧，不知道园里还收孩子吗？不知道这位园长能理解我的心情吗？会不会平易近人呢？进了幼儿园不一会儿，一位看上去年龄比我要小，梳着短发，温文尔雅的老师走进办公室。她向我介绍到她是园长，我也也许介绍了一下孩子目前的状态。

当时我很焦虑，语速也很快。园长说：“渐渐说，不要焦急。〞我的心一下子轻松起来，当时在想：能这样说，想必她能感受到我的心情。随后的交谈中，园长和我分析了一个缘由，我的心已经放下一半了。

从她的言谈中我能感受到她很专业，同时也很友善，除了容许我接收孩子，还给我提出了一些要求。带着感谢的心情离开了幼儿园……

第二天一早，我把孩子送到班级里，班主任老师明显知道了一些状况，两位老师笑眯眯的和每一位小朋友问早！可是，我还是有些担忧，毕竟第一次送来，多少有些担忧，但已经迈出了这一步，就得坚持。带着不忍和担心我离开了幼儿园。

10点多钟我的手机铃声响起，一看是老师打来的。郭老师向我交待了一下孩子的状况，吃的，玩的都很快乐。我心里特殊感动。看来我的担忧是多余的。

下午接到孩子后，状态特别好，孩子滔滔不绝的讲解并描述着郭老师，许老师，还有从来没听过的名字。还对我说：“妈妈，郭老师和许老师都特殊喜爱我，给我了一个小礼物。〞至今，她对这样的“小礼物〞还特殊宠爱。真是那句话的真实写照：老师给孩子哪怕是一点点的爱，也会给孩子莫大的帮助。

接下来的几天，孩子和老师慢慢熟识后，暴露出了一些问题，每每遇到状况，两位老师都耐烦和孩子说，和我们这些家长说。告知我们肯定要渐渐来。郭老师不用说，看上去年龄不大的许老师沟通起来也不得不觉得她很棒。

以后的日子里，孩子回家后捧着书，轻声细语的读着，让我们这些家长看到后既欣慰又感动。欣慰的是孩子一天天的进步，感动的是老师在平常生活中无形的影响。孩子的爸爸也发觉孩子很有礼貌，不像以前那样有时还会有不友好的表情。还有，回家之后为我们倒水，捶背。这确定是老师的功劳。就像孩子说的：“妈妈，你有没有发觉，如今我比以前洁净多了，以前每天换衣服，你每天给我洗，如今好多了。〞就连孩子自己都有感觉，我不得不佩服两位老师。

再来说说另一件让我心有感受的事。有一次，由于家中有事，提前去接她，走到楼梯口，恰巧碰到仲园长，仲园长问了一下孩子适应的如何，我真的很感谢。要走了，我和孩子对仲园长说再见。仲园长说：“z再见。〞孩子当时很惊异的问我：“妈妈，园长老师怎么知道我的名字呢？〞从这一点上我不得不敬佩这样的园长，亲历亲为应当就是这个意思吧。

就这样，孩子在园里一学期的生活快要结束了，点点滴滴的'事情许多……遇到这样的园长，老师，我们真的太幸运了，孩子太美好了！有时候想想，我们真的应当向她们学习，我们也没有理由不去协作老师及园内的工作。我们更没有理由去求全责怪。

幼儿园老师这个职业在社会中是最无私的。可她们没有其他老师挣得多，社会地位也不高，网上流行的说的太形象了：“幼师是妈妈，是清洁工，是搬运工，装修工……〞我真心的呼吁家长朋友们：敬重我们的幼儿园老师，爱惜她们，她们也是花朵，因为我信任幼儿园老师心中有爱，我们的家长心中更应有爱，心中有爱的父母，孩子心里也有爱，懂得感恩的父母，孩子心中自然装着爱，爱自己，爱父母长辈，老师，亲人，身边的人物事。

最终，我们全家期望巴市幼儿园及分园越办越好，我们也信任接下来我的珍宝会在本园生活的快乐欢乐。感谢，感谢，感恩……

幼儿园家长感谢信篇7

xx幼儿园的园长、老师们:

你们好!我们是宝宝的父母.孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感快乐的事.十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关心、辛勤的教育和帮助.

孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心.但经过一段时间的观看我发觉幼儿园的老师和阿姨对孩子的照看细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感.

孩子一个多月的幼儿园生活,让我感受许多.宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐烦、信念、责任心关怀他、爱惜他,用鼓舞、赏识、参加等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的状况)作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关怀、照看和教育分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们.

孩子从不喜爱到幼儿园,到喜爱上幼儿园、喜爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素养教育是分不开的.这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力.老师要求严格,对家长周到热情,常常同家长保持良好的联系沟通.黄老师作为班主任一成天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关怀孩子的“吃喝拉撒〞,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把欢乐带给孩子们,是他们的“好妈妈〞.(宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师天天喂,才没瘦下来.)陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习状况的照片,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近.年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友.保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还常常洗晒幼儿的`被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有休息的时候.(而我们的宝宝又始终“黏〞着韩老师,还喜爱和同班的臭臭“争风吃醋〞.)还有他宠爱的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许很多多的分外之事……

宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧.不舍幼小的孩子从今就要走出亲人关爱的视线,离开暖和熟识的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始单独去面对生疏的环境,生疏的人群;担忧天性和善、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担忧不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担忧不会自己吃饭的他会饿着、担忧生病、担忧……

但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避开的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓舞、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把珍宝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐〞,他在这个世界上从今又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既快乐又安心!

我们诚心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关怀过、帮助过宝宝的全部老师.感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样杰出的幼儿园.

祝愿老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

此致

敬礼

xx父母:xxx

日期xx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信篇8

敬重的Eric总监，许园长：

我是小一班学员韩xx的妈妈。在此，我谨代表全家对幼儿园各位老师的辛勤工作表示诚心的感谢。尤其感谢小一班教师团队对韩xx的耐烦帮助和悉心照看。孩子在四个半月的幼儿园生活中的点滴进步，都是与小一班全体老师的爱心分不开的。

xx是一个内向、害怕的孩子。入园之初，我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的他要走出亲人关爱的视线，参加集体生活；不舍幼小的他要单独面对生疏的环境、生疏的人群；担忧他会生病、担忧他被欺负、担忧不知深浅、偶尔犯混的他会被老师们嫌弃……

依稀记得，入园的第一天，韩xx哭闹的很厉害，是班长Wenny老师亲自搂着他哄他入睡；入园第二周，孩子开始轻微咳嗽，当时带班的Honey老师一上午连续给他测了几次体温；也时常听到孩子回家提起Sherry老师的和霭可亲；还有每天清扫卫生、照看起居的Elle老师，孩子总是亲切唤她作“拖地老师〞。孩子的奶奶也会时不时说起，前台的Linda老师又鼓舞宝宝要坚持上学；保健老师逗宝宝快乐了……

韩xx的生活自理能力比较差，从吃饭到上厕所之类的琐碎小事，孩子都缺乏主动性和主观能动性。起初，我们很是焦虑--他是不是完全丧失了这些能力？是小一班的老师们给予我们信念和鼓舞。

每一天10多个小时，时刻与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，而且吃喝拉撒睡都要照看，很是辛苦。但是，她们照旧把孩子尿湿的裤子洗得干洁净净，尽可能腾出手来多给孩子喂一口饭。并且不厌烦、不愤怒，用鼓舞、引导等科学的方法帮助孩子培育生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨缓缓甚至费劲的动作，我的心里泛起一阵阵酸楚，是老师们以极大的爱心、耐烦和责任心滋养了韩xx的成长。

认真阅读家长联系册〔特殊感谢这种方式，给家长和老师之间的沟通沟通提供了便利〕已经成为我每晚的必修课。一份简短的记录，让我们能够了解到孩子在幼儿园里的表现。字里行间，流露出的有鼓舞〔宝宝知道仔细听课了〕、有确定〔宝宝画的小猪很美丽呢〕、有期许〔宝宝还要主动回答老师的问题哦〕、有提示〔要引导宝宝多练习涂色促进他大胆创作〕，偶尔也有无奈〔宝宝又尿裤子了；宝宝又不好好吃饭了〕。作为家长，我的心情与此牵系着。

一个学期以来，收到了不少手工作品：色彩斑斓的手指画、鲜翠欲滴的仙人掌、样子怪异的小蜻蜓、面带微笑的.小雪人。假如问起，孩子会傲慢的说，是王老师、Honey老师或者Wenny妈帮我一起做的。

诚然，韩xx的进步可能微缺乏道，他适应幼儿园的过程显得特殊漫长。每天早晨入园时，照旧是泪眼汪汪，但是他已经渐渐融入小一班群体中。在前些日子的教学成效检核公开课上，他虽然有些跟不上进度，却坚持到表演结束，没有因为害怕而退缩。中国年文艺汇演活动中，他参与了《青蛙与兔子》的表演，虽然动作生疏缺少节奏感，还是令我们全家感到兴奋、兴奋。

最终，再次诚心感谢小一班教师团队及关怀过、帮助过xx的全部老师，也感谢许园长的领导有方。将来的日子里，我们情愿和孩子共同努力，作老师们的好学生。

值此春节来临之际，祝愿大家工作顺利、身体健康、万事如意！

小一班xx家长

20xx年1月23日

幼儿园家长感谢信篇9

敬重的xx园的领导及x的全体老师们：

你们好！

我是贵园大班xx小朋友的家长。首先，我代表我的孩子，向贵园全部的老师道声：辛苦了！新年欢乐，感谢您为孩子付出的一切！

自从xx入园三年，在老师们的耐烦照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，xx老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，xx老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐烦的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，xx老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光芒，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动？孩子身上承载了我们全部的期望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的'孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都特别的负责。年轻的xx老师、悄悄无闻的xx老师都对孩子和气可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不管是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。

我们特别感谢xx老师、xx老师、xx老师，想借这封信来表达我对三位老师的感谢之情，望园领导转达。

此致

敬礼！

写信人：xx

20xx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信篇10

敬重的xxxx幼儿园领导和老师：

我是xx小朋友的家长，今日是怀着一颗特别感谢之心给你们写这封信的。

说实话，和很多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参加集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于xx来说，这里完全是生疏的。在老师们的耐烦照看和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了很多。

他养成了许多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清晰的就是“我们老师说〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小凳子叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一起玩时不仅玩具可以共享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗〞。

xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不情愿问好，大人提示也不管用；如今只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的.名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，始终暖和着我们的心。

老师还耐烦的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些羞涩，xx老师说可以带他多出去和小朋友们玩，如今到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起；老师上课的时候孩子坐不住，而且留意力不集中，xx老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx如今可以很用心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；xx老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，如今xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高；xx老师说要培育孩子的表现力，xx刚来幼儿园的时候不仅羞涩而且胆小，我们就带他多参与亲子活动，鼓舞他上台表演。

她们不仅要教授教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤，拉粑，xx老师都给洗洁净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改良，孩子不好的行为要先从家长身上找缘由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感谢，流进母亲们的心窝。

我们诚心感谢幼儿园的xx老师、xx老师及教育过、关怀过、帮助过xx的全部老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样杰出的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子美妙的将来！

祝愿老师们工作顺利、身体健康、万事如意！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园家长感谢信篇11

敬重的园长：

您好，提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节欢乐，我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长，值此学期即将结束之际，特来信感谢贵园带给桐桐的成长！！

感谢樱桃班的三个老师，在桐桐入园的这半年里，是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应群众生活的乖宝宝。记得刚入园的时候，桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意识的进展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段，我们一度担忧老师会她有想法，担忧老师不能像我们一样理解她、包涵她，独特是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担忧老师的不恰当处理睬对她幼小的心灵造成损害，但很快我们就发觉自我在杞人忧天，樱桃班的三个老师，不仅仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，他们无条件地接纳了“坏脾气〞的桐桐，桐桐哭闹着要妈妈的时候，他们就抱着桐桐，桐桐还不大会自我小便，他们就定时给她把尿，桐桐不大会自我吃饭，他们就喂给她吃，桐桐的性格有点内向，他们发觉这一点后就充分敬重她既有的独特，不强迫她当众表达，而是循循善诱……更让人感动的是，这些阅历丰富的老师，并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼〞的阶段，而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为，并耐烦地培育着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发觉，桐桐入园不大哭闹了、会自我吃饭了、凡事喜爱自我动手了、有共享意识了、喜爱上幼儿园了……。

这些可喜的改变真是与三位老师的悉心教养分不开的，说到这一点，又禁不住想起很多让人感动的.详情……

就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视，再加上小家伙生性胆小，可怕面貌比较夸张的镜头，比方巧虎、天线宝宝等，以至于每一天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻〞，出于对这种恐惧的反应，桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一齐吃了，为了避开饭后接踵而来的电视节目，小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃，有一次我们就收到韩老师的一个信息：

“桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的，就是此刻她不喜爱和小朋友坐在一齐吃，就喜爱一个人坐在娃娃家那儿，我上周和您讲她一观察电视就可怕，因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯，我们观看下来，可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一齐，要是能够的话，我们一齐想想方法让桐桐不要可怕电视。〞

原先，三位老师发觉桐桐这个状况之后很心疼，解决问题的过程中也想过许多方法，比方，换个电视节目放、放桐桐的照片等，但不确信效果，就想到了家园沟通，收到韩老师的这个信息，我们独特感动，想不到孩子在园的详情表现他们都如此专心，于是我们严肃地就此事跟桐桐进行了沟通，发觉她能够理解电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目，就特地电话老师聊了这个问题，最终决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试，竟然还真胜利了，之后我们就收到了老师的反馈，说桐桐吃饭慢慢“归队〞了，老师感到很快乐，我们当然更快乐！对我们而言，这不仅仅仅是一件关乎群众生活习惯的小事，而是老师细腻爱心的良好表达啊！

还有一次和三位老师沟通，他们十分坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后，很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上，叶老师又独特强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和群众生活意识，接下来的教养重点，就是引导桐桐如何当众表达自我的想法、建立自信念了。这些话听的我十分感动，因为桐桐的内向是我们最大的“心病“，作为父母的我们，由于自身性格缘由，深谙内向之苦，也独特期望能帮孩子克服这个弱点，又明白急也急不来，幸运的是，三位老师在这方面做的十分专业：她们明白桐桐是个慢热型的孩子，凡事需要更多的时间来进入状态，所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前，她们从不期盼她像开朗孩子一样敢说敢做，即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中，她们也准备循序渐进，这是多么科学合理的支配啊，原先三位老师不仅仅懂得因材施教，而且充满了教育智慧，让我们佩服，又让我们放心！

三位老师还独特懂得以观赏的目光看待每个孩子，擅长发觉孩子的点滴进步，这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子，而桐桐也好像总能从老师的表扬中找到努力的方向，记得有一次我去接桐桐，徐老师送桐桐到大门口时快乐地对我们说：“桐桐这天好乖好乖哦，小便时竟然主动叫我了，兴奋的我不得了！〞我听了十分感慨，作为老师的她们是多么简单满足啊，而桐桐也好像很傲慢，回去的路上我鼓舞她继续在小便这件事上好好表现，据说此刻已经好多了！

………。。

眼看着女儿桐桐正慢慢把幼儿园视为自我生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运！

当然，桐桐入园后，让她受益的不仅仅仅是樱桃班的三个老师，更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场〞，因为每次去接送孩子，都能感觉到贵园充满爱心的气氛：看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼，班级老师热情地出门迎接，体检老师和气对孩子微笑……。一副多么其乐融融的“孩儿国〞图景，有缘在这样充满微笑的乐土生活，孩子怎能不受到感染！所以，在那里，我们还要严肃地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个欢乐成长的气氛！

好幼儿园自我会说话，当时因了你们的口碑送桐桐来到那里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与欢乐，我情愿向更多的妈妈推举贵园，以便更多孩子在那里受益匪浅！

再次感谢贵园带给桐桐的成长！各位老师辛苦了，愿新的一年更加美好开心！

此致！

敬礼！

xx

xx年x月1日

幼儿园家长感谢信篇12

敬重的园领导：

您好！

我是贵园大一班xx小朋友的家长。今日参与了贵园举办的20xx届大班毕业典礼，和在场的全部家长一样，我深感幸运，因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过，感谢您和您带着的优秀团队。

自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提示我们，肯定要好好感谢老师。

今晚他们观赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，