2023年2023年七年级体育第一学期教学工作总结2023年

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201*-201*年七年级体育第一学期教学工作总结

一学期来，我依据《体育与安康》课程标准，突出“安康第一”

的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的时机，来满意每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理安排，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受状况，实现体育与安康课程三维目标的状况等进展系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改良教学形式，完善教学模式。二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的学生体质和安康水平存在着个别差异，体育运动的根底学问和根本技术构造参差不齐，分层次教学，对于不同根底的学生实行不同的方案，教学中多用“鼓舞教学”，坚决不放弃根底薄弱的学生，不断总结探究更有效的教学方案。

积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“安康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在很多缺点和缺乏，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育奉献自己的力气。

贾永慧

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201*-201*七年级体育其次学期教学工作总结

转瞬间，一学期的体育教学又圆满地完毕了，本学期我担当的是初一年段的体育教学工作，现将本学期的工作状况作总结如下。

一、教学工作

在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，仔细备课。有效地开展播送操教学、队形队列、篮球根本功、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型。

1、学生能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。

5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣。

二、刻苦钻研，努力探究教研成果

为了更好地贯彻“安康第一、欢乐体育”的教育理念，本学期年里我更注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，积极主动和有阅历的老教师共同学习沟通，和学生进展沟通等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。始终以来，我积极参与和学习各项教研活动，承受了新课标的教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。

三、仔细组织，开展形式多样的学校课外体育活动

本学期，学校的新添置了很多便于开展趣味运动嬉戏的体育器材，开展了丰富多彩的学生趣味体育嬉戏竞赛，以班级为单位。先绽开年段竞争，再进展全校展现。通过组队|训练竞赛，获得了可喜的成绩，学生对运动竞赛参加的热忱很高。每一项运动嬉戏，学生都能沉醉在欢快之中，有了好的开头，为学生今后积极参与运动熬炼打下坚实的根底，同时极大地丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立，保证了学生在校一日的体育活动时间。

四、积极主动，亲密协作各项工作

平常工作除了仔细开展课堂教学外，还仔细组织年段做好各项活动，主要落实好出勤和纪律方面、两操的质量问题，催促学生进展课外体育熬炼，使得一局部中等生与局部体育科优生的体育成绩渐入佳境，而后进生的数量也在渐渐削减。除了年段工作外，我还积极主动帮助校团委会组织学生开展各种有益的节日活动，做好常规工作，力求工作创新。

回忆总结一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和活动取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学