课程学习个人心得感悟范文五篇

课程学习个人心得感悟范文五篇

刺眼一个学期过了，在这一学期中学到了许多关于计算机的学问及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的缺乏，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的缺乏。虽然还有许多地方把握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去渐渐把握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会：

1初学者对计算机都是比拟薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平常不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。

2要多了解相关学问，读思索，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要把握肯定的计算机学问，才能更好的帮忙我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

3提高我们整体的学问，打好根底。在学习这一局部内容时授课教师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作力量，使每个学员得到了一次熬炼的时机.

其次，学习了常用的办公软件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的计算机学问的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中常常消失的问题的方法，信任这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的熟悉，教师不仅采纳操作演示的方法，而且还为我们供应实践操作的时机。

同时在学习中我们不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学员之间的沟通.同学们坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习，稳固学问的时机，提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机学问的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速进展，如何承受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的计算机技能，已经成为我们每一个人必需要解决的第一个问题.只有不断地学习，才能把握最新的学问，才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的学问.

我信任在更多的学习时机中，我们懂的也会越来越多。

课程学习个人心得感悟范文2

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到此刻马上走上工作岗位的沉着、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积存和技能的培育。时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要告辞了，毕业之即，对自已四年来的大学学校生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚决的政治方向。品德关系到能否构成正确的人生观和世界观，所以我很注意自我的品德，坚持着自我反省且努力完善自我的人格，所以无论在什么情景下，都一品德至上来要求自我，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，进取参与集中串讲，按时完成各项作业。经过四年学习，现已把握了所学学问，并经过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以“独立思索”作为自我的座右铭，时刻不忘戒备。勤简朴素，喜爱团体，以诚待人，关怀同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终坚持良好的心态。

三、在工作上，我进取参与学校学生工作和社会实践工作。工作规划具体清楚，帮助教师和同学。做好班团体工作。进取参加学校勤工俭学等活动，还有自我到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我仔细负责，极大地熬炼了我的工作本领和积存了很多珍贵的实践阅历。

这是我四年学习以来的个人总结，毕业了，我会更加迫切要求自我充实再充实，完善自我的将来目标，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的职责感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰，更好地实现自身人生价值。

课程学习个人心得感悟范文3

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修根底课，它在为学生系统地打好必要的英语语言根底，培育学生英语应用力量方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，把握较为科学的语言学习方法，培育独立猎取语言学问的力量，以便为以后进一步的英语学习打下良好的根底。

本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最终一学期。在本学期我本人连续担当本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的根底上，本学期我一如既往地严格根据外语系的规定仔细组织教学，课前仔细备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮忙更多的同学通过大学英语四级考试。

由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改良学习方法，课堂上我的教学方法敏捷，能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增加与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生制造了英语学期的环境。

课堂上我采纳多种教学方法使学生参加进来，如speech，discussion，role-paly，有用口语等，本学期我连续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓舞自己写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和口语力量都有了明显的提高。课间我急躁与学生沟通帮忙解决他们在学期上的困惑，帮忙他们改良英语学习方法。课后我仔细批改学生的作业，每一份作业都认真批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最终一个学期，也是一个特别重要的学期由于大多数的同学在学期末都还要连续参与全国大学英语四级考试，为了帮忙同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言根底学问同时有针对性地训练他们的应试力量和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我连续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为预备四级考试供应了有益的建议和指导。

在详细的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从其次学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作局部的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作力量也有了明显的提高。四级考试题目听力局部的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我主要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。

在本学期最终的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都仔细具体讲解，为大多数同学参与四级考试做好了充分的预备。通过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我信任他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大局部同学肯定会考出他们心中的抱负成绩的。

在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些缺乏之处，这些需要在以后的教学过程中进一步加强。通过本次期末考试来看，不难看出学生们的根底还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要连续加强对学生根本工的训练，提高应试力量。

课程学习个人心得感悟范文4

从开头上学起一向到此刻，语文都是我最犯难的科目，直接缘由是：语文课还要学作文。

三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级教师要我们写五百字，要明白我们班的写作本领超级差，写得最多的才写了四百字，我那能写这么多字呢!最终熬到了暑假，可我又想：五年级怎样办呢?于是妈妈给我报名到邢教师那里学作文。一见面邢教师就给我一张表格让我填，我拿过来一看，大多数不会、只填了一、两个，邢教师分析了我作文写不好的缘由：字数少、中心不明确、不知五官六要素、资料空洞，然后邢教师拿出合同，并说：“十节课不愁作文。”我半信半疑，可还是来上课了。果真，上到第六节课时我就不怕作文了。

经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文学问，也学到了很多写作文的方法。字数也变得多了，由原先的二、三百字变成了五、六百字，文章中心明确了，资料也充实了很多，也不跑题了。在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的，其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢教师打印出来，我自我感到很快乐，能有打印的作文了。可是我觉着我的作文资料有时还是少，有些句子不会用，不会组织材料。我信任在邢教师的指导下我会渐渐改正我的这些毛病的。

课程学习个人心得感悟范文5

大三这一学期的学习已经过去了，此刻我步入了大四的学习阶段，对于大三的学习和工作方面，需要做个总结，用来分析自我，发觉缺点和缺乏以及优点和强势方面，并且让自我能够更加提高和提高。

首先应当说说我的学习方面，作为一名大学生，我喜爱我的学习，喜爱的所学习的资料，一个人要是喜爱一件事儿，就会特别仔细的去做，这才能够把它做好。学习刻苦，态度仔细，才能干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是我的路线----“学以致用”。我所学习的是电气工程与自动化专业，在当时报考这个专业的时候我丝毫没有迟疑，由于我很喜爱理工科，很喜爱这方面的学问，所以在就读大学后对这个专业的学习感到很兴奋，也算是圆了一个小小的幻想。在详细的学习中，我觉得对自我学习本领的培育很重要，若是学习那个本领不好的话，又怎样能够学好学问和运用到工作中呢。大学生，讲的就是个自学的本领，独立探求学问的本领。在条件完全一样的情景下，我们同学所取得的学习成绩是不一样的，这有多方面的缘由，但其中自学本领不一样是一个重要缘由。成绩优秀的同学往往具有较强的自学本领，他们不仅仅满意在教师指导下的学习，更注意独立探求学问，注意对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先经过独立思索来解决，他们总是依据自我的实际情景来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的很好，但一向努力争取做到百分之百的独立自主学习思索。我认为，在一个人所学到的学问中，独立探求的比例越大，那么学问把握的就越好，并且能更好地促进他的进一步进展。所以，在学习中应加强自学精神和独立意识。其二，我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的本领。熟悉活动总是在必需的社会环境中完成的，在主见独立探求学问的同时，还需要加强与他人的合作学习，经过合作学习，更加全面、更加深刻地理解学问。学问的把握需要双向、多向沟通，所以，我们不仅仅要主动与教师多沟通，并且要与同学进展进取的争论。学会仔细听取别人的意见，相互协作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交本领。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。可是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得平常我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的沟通特别频繁，并且有时争论一个问题时是那么的剧烈，在这种学习环境中，我信任我们会有很大的提高和提高!

第三，就是流畅的表达本领。有些同学认为，好象仅有文科要求有较好的写作表达本领，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达本领。我们所说的表达本领不仅仅包括文字表达，还包括口头表达。在许多学习活动中，擅长演讲，能够精确、自如地表达自我的思想是一种重要的学习本领。语言是与人沟通的工具，也是思维本领的表现，不留意表达本领的训练，不仅仅影响与他人的交往，并且会影响思维的进展，进而影响学习。所以，我们应有意识地加强表达本领的自我训练。

第四，就是社会实践本领，其中包括我们的实际动手操作本领和人际交往本领。实践是大学生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会，回报社会的一种良好形式，它是学校教育向课堂外的一种延长。经过实践，我学习到了一些课堂外的学问和做人的道理。同时也让我对自我有了更清晰地熟悉。