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文档简介

第第页企业选拔培训师时应注意事项2、是否能够游刃有如的应对问题学员;

3、表达技巧是否足够,是否能够掌控全局,做到不跑题;

4、培训时是否具备技巧性的过渡;

5、培训后是否能作出圆满的总结;

6、是否能有效使用教具;

7、培训师要具备调动课堂气氛的技巧0

企业选拔培训师时应留意事项[篇2]

一个是要把教育与训练分开。教育是真对员工的思想、心态而进行的演说演讲课程,让员工明白许多事理,在工作中主动、阳光、不畏困难挫折,中在素养提升;训练是关心员工提高技能,如演说技能、生产技能、打算力量、组织力量等,重在力量培育。

做企业内训的人,往往阅历缺乏,又由于场地有限、条件不够,就胡子眉毛一把抓,不管是教练的内容与对象还是训练的科目与对象,都混在一起进行,结果是有的人觉得高了、有的人觉得低了、有的人觉得浅了、有的人觉得深了,怎么搞都会有埋怨,尽管讲师细心预备,结果是不能满意大家的胃口,这就是由于没有分开处理培训的内涵,因此对象定位不精确。

企业做内训千万不能为了省钱,就不管这些,总以为只要叨念了就肯定会有收获,这是错误的,长此以往,大家就会厌恶培训。我们说爱好是最好的老师、热〔爱〕是成就的动力,一旦反感了,培训还能有〔什么〕价值呢?

二个是内训培训师不能因循守旧。企业的讲师往往是在企业呆了许多年的人,对企业了如指掌,所以讲文化、讲市场营销、讲历史、讲流程等都会比较熟识,但是,正由于如此,许多讲师就倚老卖老不创新,给人每天炒剩饭的感觉,这样也会极大地影响员工的`培训主动性。

学员之所以能每次参与培训都有收益,关键还在于讲师自身。假设讲师把每次的培训都当作一次公众检阅,看法就不一样了,就会努力去创新,每一个手势、每一个动作、每一个开场白、每一个结束语、每一个过度语等等,都会给人常变常新的感觉,让人总是有所期盼,特殊是内容编排上,总在思索进行新奇组合,而不是用老掉牙的ppt“以不变应万变”。

内训最让人担忧的是,培训双方互相之间很熟识,知根知底,这就需要讲师不断创新来提高培训的成效。

三是防止理论与实际脱节。企业内训的讲师往往没有经过系统的训练,都是自学成才,所以一切都靠自己刻苦钻研,就会〔学习〕许多的理论,用来指导企业的实践。所以在讲课的时候,往往是理论一套、实际一套,一会儿很理论很枯燥,一会儿很实践很实际,但是发觉理论与实际之间存在很大的差距,不能敏捷运用,甚至还会存在冲突。

我的建议是,先找实际,再去发觉指导理论,实在找不到也可以自己“制造”,其目的就是一个,那就是对比实际进行宣讲,让大家对实际有正确的理论认知。许多时候,往往找不到理论,其实理论就在我们对实践进行思索后的总结与提炼之中,这就是考验一个讲师的深刻的思想、抽象的概念思维力量与思辨力量。对于讲师,思想很重要,深刻的思想更加重要,思无界,思想来自思辨。或者可以〔报名〕参与〔专业〕的2043培训师培训班,做一个系统的学习。

四是切忌用个人的野性替代组织的原则。做讲师不是由于自己做老板、并且成就了出来发表演讲,那样就可以信马由缰,人家都爱听。但是,在企业做内训,千万不行以太天马行空,肯定要深化思索并仔细提炼出来,在反复思索和单独演练之后,才能拿出来跟大家共享。

由于你的权威和位置是大家给你的,大家期望能在组织里如鱼得水,结果你仅仅是表演了自己,而自己都未必混得很好,岂不是因培训而害了〔其他〕同事?

我们说天生的、野性的人才比培育的人才珍贵一万倍,那是对策划、营销的人员而说的,但是对于一个培训师来讲,就不是很合适。

五是要幽默有度。做培训肯定要有才智、幽默,要让学员有相声、小品的感觉,才会俞教于乐,才不会犯困,才好汲取。培训讲师都会讲究这一点。但是,这里有一个度,无论在企业内部还是从事公开课培训,红的、黑的、黄的最好不要碰,公开课的时候可以适当地使用一点

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