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文档简介
幼儿园小班语言教案《打喷嚏的小老鼠》含反思【活动目标】
1、仔细倾听故事,知道天冷要防感冒,留意保暖。
2、感受小老鼠动作的好玩,愿意仿照故事中小老鼠的动作。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
【活动预备】
故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。
【活动过程】
一、导入,引出故事。
秋天过后,立刻就是冬天了,天气越来越冷了,大家都穿得很温和,让自己舒舒适服的。但是小老鼠丁丁可难过了,由于啊他得了重感冒,始终在打喷嚏。这究竟是怎么回事呢,让我们一起来听听丁丁的故事吧!
二、看图片,叙述故事,理解故事。
1、出示图片,叙述故事。
(1)叙述故事第一局部(从有一天他觉得舒适极了)
(2)好了,听了小老鼠丁丁的故事,小朋友们知道小老鼠丁丁为什么会感冒了吗?(小朋友发言)对的,小朋友们都听得很认真,小老鼠丁丁啊,就是由于不听妈妈的话跑到外面玩,而被冻得感冒了。我们小朋友可不能像他一样哦!
2、请幼儿看图片,仿照动作。
(1)出示第一张图片,小老鼠在干什么呀?(小朋友发言)恩,对,这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。
(2)出示其次张。丁丁又在干吗?(小朋友发言)对,这里啊丁丁由于感冒了所以始终在打喷嚏。
(3)出示第三张,小老鼠在做什么?(小朋友发言)对的,这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。
(4)跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作,是不是啊?好,那接下来呢,教师要请小朋友来仿照一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了,哪个小朋友情愿来试一试啊,请举手!(请几个小朋友仿照)恩,小朋友们都仿照得真好,真棒。为自己鼓鼓掌!
三、争论如何爱护自己,预防感冒。
1、小朋友啊,秋天来了,天气越来越冷了,这时候我们都特殊简单感冒,那我们该怎么预防感冒呢?有谁能来说说看(小朋友发言)
2、恩,小朋友们说的都很对,那总的来说呢,预防感冒有这么几点:首先,天冷的时候要留意保暖。还有,要准时增减衣服。冷了要加衣服,热了要脱衣服。另外,还要坚持熬炼身体,多做运动,保持一个安康的体魄,这样就不简单生病了。还有,在晴天的时候呢,也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳,既舒适又能让你远离感冒。
四、嬉戏:大家一起动一动
好了,小朋友们,故事听完了,现在,让我们一起来动一动吧!教师教大家几个动作,看认真喽!(一边念儿歌,一边示范动作)今日的天气真正好,我们一起来做操。摆摆手,(教案出自:快思教案网)摆摆手,扭扭腰,扭扭腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很简洁啊,小朋友们都学会了吗?好,那现在大家跟着我一起做。(反复做几次)
附故事内容:
有一天,天气很冷,贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝说,在家门口的院子里跑来跑去,玩的可快乐啦!可是,刚回到屋子里没多久,小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来,难过极了??丁丁赶忙去问妈妈:妈妈,妈妈,我怎么了,为什么我老在打喷嚏呢?鼠妈妈说:你这是被冻得感冒了,快去外面晒晒太阳吧!于是,小老鼠丁丁忙跑到院子里去,暖和的太阳晒在小老鼠身上,他觉得舒适极了!
自我反思:
这堂课上得很失败,问题多多。
1、教学重点不够突出,问题剖析不够深刻。比方我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时,只是一带而过,没有将其与安康、卫生联系在一起,进展深入讲解。原来这里可以扩绽开来,重点教育幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳,这样就符合安康的主题了。
2、故事条理不够清楚,叙述故事时不够生动。由于这个故事是自己编的,(所以故事的条理不太清楚且情节不够生动。并且,我自己在上课时又由于过于紧急,没能将这个故事很生动地表述出来,所以,没能很好地提起幼儿的兴趣。
3、最终一个嬉戏环节做动作的时候,首先我自己示范时动作不够标准、不够夸大,其次我没有安排好幼儿的站位,使得幼儿在做动作时有些拥挤。原来可以安排幼儿分批进展嬉戏,效果可能会更好些。
4、在整个上课过程里,我会常常说例如是不是、好不好之类的口头禅,这样其实不是很好。还有,在幼儿做完答复或动作时,我没能准时赐予恰当的评语。
总而言之,这第一次的安康主题课虽然没有上胜利,但是却让我学到许多,也明白了要想真正上好一堂课真的不
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