第一学期班主任工作计划15篇

第一学期班主任工作计划15篇第一学期班主任工作计划1

班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经受，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因此将要共同参加、建设班集体，在这种状况下，作为一个班主任老师，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增添班级的凝聚力，是班主任老师工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期计划如下:

一、重视问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题。

1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的.措施。

2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。第一，备课时仔细考虑问题学生，细心设计适合问题学生的教学内容和教法。第二，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。第三，在教学过程当中，坚持因材施教的原则。针对问题学生抽象思维能力较差的特点，在教学过程当中，我将对问题学生实行以下教学手段：第一，侧重直观教学，从形象引向概念；第二，鼓舞问题学生动口、动手、动脑；第三，重点教会问题学生思维方法。第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进，增添信念。评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时鼓舞；有意识地创造情境勉励；抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，常常性有分寸地表扬。

3、在问题学生的转化过程当中，教师要坚持以爱为基点，师生增添互相理解，要以教师的典范为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教育胜利的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的典范。

二、上好德育课，是对学生进行品德教育的重要途径。

德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插3-4节礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段。

常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任老师首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。。班主任老师要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任老师可以依靠班级组织的力量，并准时了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比方：“亮出自己〞，“选拔班级干部和各类课代表〞、“我给妈妈洗脚〞、“找个对手，比一比〞等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。

四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。

通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟识了，这对于在以后的工作中准时了解学生各方面的状况提供了方便，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点：

1、加强平常的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短，机会少，所以，本学期我将为学生每人预备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去；而家长假如想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽搁，可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期举行一次大型的家长会。这次的家长会转变以往的老师讲，家长听的格局，改为家长、老师、学生互动式的。可以支配出如此环节：学生代表主持并致欢迎词——学生才艺展示——家长代表讲话——家长自由发言，提出合理化建议——班主任老师发言等。

总之，只要班主任老师用科学的目光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任老师要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任老师要到处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以进展的目光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的看法对待班级管理，班主任老师更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。

第一学期班主任工作计划2

九年级，是初中生关键的一年，为实现“培育有理想、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中〞的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九〔4〕班的具体状况及毕业年级的特别性，制定本工作计划。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增添班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施

一、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

〔1〕加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，商量班级出现的问题及解决措施等。

〔2〕针对平常纪律表现差的学生，准时进行心理辅导。

〔3〕继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时帮助解决宿舍区出现的问题。

〔4〕加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

〔5〕树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增添，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵〞。

二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

〔1〕制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数〞和“找对手〞为主。让学生明确本学期要学习成果要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监督的学习气氛。

③定好周计划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。

〔制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。〕

〔2〕继续培育学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前预备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。

第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。

〔3〕加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生具体状况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

本工作从三方面入手：

第一，优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。

第二，差生由科任老师“一对一〞辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一〞及“学习小组〞的互助学习。

〔4〕树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增添，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的.良好的学习气氛。

〔5〕在班内展开“三比〞活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果决定，评出成果好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉锻炼的次数等等。

③嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费给予肯定的嘉奖。

三、搞好学习活动，丰富学习生活，增添学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。

四、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。〔本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。〕

五、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。准时疏导学生心理问题，准时解决学生矛盾。

六、抓好学生思想工作。

〔1〕留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题。

〔2〕引导学生塑造高尚的人格，告辞陋习，提升正气。

〔3〕引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。

七、安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很简单出现一些突发事件。针对这些具体状况，将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过公路的安全，并制定了相应的措施。

第一学期班主任工作计划3

培育良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到“德育为首〞的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一〞,而应是“合打一〞。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆〞,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班状况,XX年七年级班主任工作计划如下:

一、班上基本状况

七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入学成果不大好,基础较差!这些学生相对比较淘气,自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。

二、工作目标

1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学,主动向上的班风。

3.做好新生思想工作,稳定学生心情。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、喜爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作计划分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

由于七年级学生是新生,各入面还不熟识,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位,定专人〞,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的支配,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献〞的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增添责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范,弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低,影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,准时找学生谈心,了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采纳正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习,共同提高〞的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:主动与学生家进步行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关怀爱惜,支配班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查催促工作,特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的.规范化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前〞,每天支配一个班干值日管理“三提前〞的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育工作计划和防范工作,主要做好交通安全工作计划,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动,丰富学生的生活

班级的各项教育活动必需有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育。班风的形成必定要经受“导向〞,“形成〞和“稳固〞的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展〞的班集体。

7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培育学生的竞争意识。

4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查催促工作,特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前〞,每天支配一个班干值日管理“三提前〞的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育工作计划和防范工作,主要做好交通安全工作计划,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

6、组织有益的活动,丰富学生的生活

班级的各项教育活动必需有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育。班风的形成必定要经受“导向〞,“形成〞和“稳固〞的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展〞的班集体。

7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培育学生的竞争意识。

第一学期班主任工作计划4

一、学情分析：

高二(五)班是个混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走读。有一名学生新加入班级。学生思想较为淳朴，对于班级体活动主动性比较高，但在学习上比较懒散，学习习惯比较差，缺乏主动性和吃苦精神，大部分学生学习能力一般，学习方法不太敏捷，成果在年级150名以后者居多。

二、本期工作支配：

本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下，围绕文明班级的建设和提高学习成果进行。爱字当头，严格要求。自始至终对学生进行爱国主义、集体主义教育，塑造学生主动向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯，使学生成为道德品质、文化等方面的高素养人才。

本学期的班级目标是培育一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学都能明确学习目的，形成良好的学习风气，培育学生良好的行为习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、主要对策及措施：

1、重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的'方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：

精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实上升。

4、家教结合：

常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：

准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

6、重视关心教育：

要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：

教育学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

第一学期班主任工作计划5

一、班级现状分析〔优势与缺乏〕：

我班共有学生51人。其中男生27人，女生24人。绝大多数学生行为习惯和自我管理意识较差，有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、本学期班级目标和口号：

在任何演唱会中，大脘总最终出场。七〔12〕在个方面力做七年级的“大脘〞！

班级口号：我能学好！详情决定成败。看法决定一切。想取得超人的.成果，就得付出超人的努力。

三、每月教育主题：

月份月度教育主题班会主题

9月常规教育入学教育，建立建全班委会

制定班级公约、庆祝教师节班主任

学生学习习惯培育和养成教育

体育大会动员

10月科技教育长假

“我的目标〞

生活、卫生习惯的养成

我爱科学

11月期中总结复习方法沟通

期中考试

期中考试总结〔前半学期学习总结〕

制定后半学期学习计划

12月我爱祖国冬季安全教育〔交通，卫生〕

谈我的学习习惯

常规教育

庆元旦

元月盘点一学期检查自我的得与失

学习阅历大家谈

四、班级文化墙及板报系列设想：

月份文化墙主题板报主题

9月新学期，新计划新学期巧准备

老师，节日欢乐

10月我爱我家“我的目标〞

好的生活、卫生习惯的养成

11月我爱学习复习方法沟通

学习阅历大家谈

12月又过年啦！谈我的学习习惯

迎新年

元月我的得与失

五、班级主动进展特色申报：

在班级里到处营造“jing〞〔静净竟进〕的气氛，在洁净的教室里静心学习，主动公平竞争，争取全班同学共同进步！

第一学期班主任工作计划6

班级分析：

经过一学年的教育和培育，班级的状况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象慢慢消失，小干部的培育初见成效，班级各方面都呈现出主动、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培育还需稳固和加强。

教育思路

针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先〞作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生宠爱的活动为手段，继续稳固常规的培育，把“责任感〞、“励志〞和“勤奋学习〞作为本学期的培育重点，引导学生更加主动向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

教育目标

1、继续稳固和加强常规教育。

2、培育学生做“有责任感〞、“勤奋学习〞的健康学生。

3、培育学生的独立、自想法识，提升小干部的管理能力。

教育策略

1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人〞系列主题教育活动。在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，稳固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体到处洋溢文明、向上的力量。

具体操作步骤：

〔1〕采纳“小主人〞的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。

〔2〕活动口号：文明、有志、责任、勤奋。

〔3〕评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小主人〞，每周获得标志最多的组为“主人队〞。

2、在开学的第一个月，班上将掀起〞争做班级小主人〞活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人〞涌现，鼓舞同学们争做班上各项“文明主人〞，使得班上的常规得以稳固、提高，并使之成为良好的习惯。〔其中有“早读〞、“课堂〞、“课间〞、“路队〞、“地面〞、“位洞〞、“桌椅〞“书包〞、“爱心〞等常规项目〕接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、〞“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人〞等活动，对学生进行“责任担当“〞励志教育“和〞勤奋学习“教育。

〔1〕“我是班级小主人“教育的口号是：班级规则我遵守，班级事情争先做，

我为班级争荣誉，争做班级小主人。

视频资料：文明礼仪和校内文明

制作“文明礼仪“手抄报。

〔2〕“我是中国小公民“教育的口号：我的.祖国是中国，我爱祖国好妈妈。

少年强则国强，我要为中华之崛起而读书

故事：《培育孩子志向远大的名人故事100个》

视频资料：走近名人

励志歌曲演唱

〔3〕“我是自己的小主人〞的口号是：自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小主人

故事：《培育小学生责任感的100个故事》

视频资料：《卢勤：培育孩子的责任感》

制作“责任我担当〞手抄报：名人名言、相关故事、读后感。

〔4〕“我是学习的小主人“教育的口号：，自己的事情自己做，自己的学习自己负责，我是自己的小主人。

视频故事：《名人成长故事》30个

故事：《培育孩子勤奋顽强的100个励志故事》

读书沟通会：沟通读了励志故事后的感想和收获。

3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动

〔1〕协作每月不同的主题，每周2—3次晨检讲播放视频或讲主题故事。

〔2〕充分利用节日进行敏捷的主题教育活动，如教师节、国庆节、元旦。

〔3〕继续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，协作班级的教育主题为学生推举相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长学问，从而更加明理、懂事。

〔4〕每周进行一次“心灵排毒〞。给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会，催促学生改正错误，促进其心理健康。

4、继续培育锻炼小干部，给他们创造充分的机会，继续放手让他们进行日常管理和总结。

〔1〕每周班主任对干部进行一次集中培训：教给方法、提出期望。〔周五〕

〔2〕每周干部集中开会一次：自我总结，共同商讨、解决工作中出现的问题，互相学习长处。〔周三〕

〔3〕每周利用班会，全班同学对干部进行一次评议，并评出每周最“有为小干部〞。〔周五〕

6、继续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。对家进步行肯定的家教辅导，如在博客上给家长推举学习文章和视频，准时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展状况，鼓舞家长主动地协同老师的学校教育，并针对自己孩子的状况进行辅导和帮助。支持家长和老师的沟通和家长之间良性的互动〔阅历沟通、互通有无〕形成家长间相互学习、家长与孩子共同成长的正向气氛，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。

具体工作支配

9月份

1、争当“文明礼仪〞的班级小主人

2、制作“文明礼仪“手抄报。

3、献给“教师节〞的礼物〔班会〕

5、主动预备“秋季运动会“

10月份

1、争做“我是中国小公民〞活动

2、“我爱祖国“图片展

3、英烈故事会

4、“励志歌曲演唱

11月份

1、争做“我是自己的小主人〞活动

2、班会：培育责任感

3、故事：《培育小学生责任感的100个故事》

4、制作“责任我担当〞手抄报

12—元月份

1、“我是学习的小主人〞手抄报

2、故事：《培育孩子勤奋顽强的100个励志故事》

3、“勤奋学习“读书沟通会〞

4、期末复习、考试、总结工作

第一学期班主任工作计划7

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。依据高一学生的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高一〔6〕班的第一学期工作计划：

一、指导思想：

信任学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。

在德育工作中，要敬重并信任学生的力量，信任学生有能力实现自我管理。假如班主任不信任学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的'发挥学生的潜能。

二、工作目标：

指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活

三、具体措施

1、加强规章制度教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。

2、加强班干部队伍建设

〔1〕建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。

〔2〕每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

3、举办集体活动，增添凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力杰出的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4、狠抓学生学习，提高整体成果，培育优生

〔1〕在班上树立正面、主动的学习典范，发挥典范作用。

〔2〕鼓舞进步的学生，做好培优补差工作。

〔3〕加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育

建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；常常与家长沟通，了解学生状况。

6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。

四、结语

当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外状况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信念、耐烦和爱心去带着班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。

第一学期班主任工作计划8

十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺利通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三〔10〕班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际状况，特制定本计划：

一：学期目标：

1、高考中有一人或一人以上进入本二，多人进入本三学习。

2、争取每人都能进入理想的大学。

3、争取获得先进班级的荣誉。

二：工作措施和重点

1.准时调整学生心理状态，营造备考气氛。高考是人生的重大转折之一，学生心态冗杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初，开一次“吾当努力、势必胜利〞的主题班会，通过班会宣扬我班在上学期各次考试中的优势和缺乏，让学生感觉前途充满期望。让全体学生对自己充满信念地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

2.准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科兴趣。学法的把握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要把握概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，查找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，准时反馈准时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合本钱，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

3.关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、紧急有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学给予表扬鼓舞，对尚未达理想成果的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。

4.关注临界生工作。上学期的几次模拟考试中，本班上线人数多次缺乏，只有个别学生能进入本二线内，其他学生的成果波动太大，要么语数外不够，要么一个B也没有，所以要重点重视临界生的教育，这样也可保证我班任务的完成；若继续松松散散，高考成果确定出问题。本学期预备加强对这部分学生的学习催促，争取让他们都考上理想学校。我班上的前4名同学都有冲击本二的水平，本学期的一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。

5、到学生的.宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

6.准时组织学生参与一模、二模并做好质量分析，准时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目标。

7.协作年级和学校仔细组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，讨论近几年高考年报和录用状况，指导学生填报合适志愿。

8.按《中学生日常规范》要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最终半年的学习还是一如既往。

9。开展心理健康教育，增添学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，防止学生谈恋爱的现象，确保主要精力放到学习上。

10．加强与学生家长的沟通与沟通，召开家长会，通过家访、“电访〞等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

11．充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三：日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、做好临界生状况了解

3、协作各课任教师工作

4、做好南通联考、苏州一摸、二模考试、听力高考工作

5、做好学生高考体检工作

6、加强家长联系

7、高考动态信息公布

8、考试技巧与策略辅导

9、布置课室宣扬标语、黑板报。

10、帮助学生查漏补缺

11、高考报名工作

12、整理好学生的各项档案资料

13、加强学生考前心理辅导

14、高考前预备工作

15、填报志愿指导，填好志愿〔二个阶段〕

以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中，我会依据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三〔10〕班各位老师一起带着高三〔10〕班的全体学生为我们后中的高考再创辉煌做出奉献。

第一学期班主任工作计划9

指导思想：

依据学校工作计划,年级组的工作计划为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培育学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推动素养教育，突出做人教育，以养成教育为基础，全面推动素养教育。结合本年级的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生健康欢乐的成长。

具体工作：

1．以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增添自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

2．班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。帮助小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。做到每一期的班会有主题，协作学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有计划、有主题，讲求主题班会的实效性。

4、仔细协作学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的'科技文艺活动，培育学生的艺术素养，培育学生对科学的喜爱和探究精神。

5、仔细出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展示自己能力的地方，通过每周的班级评比结果，准时实行相应措施。

6、仔细开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的主动协作,使学校工作顺利进行.平常同后进生家长保持常常联系,做好转化工作.

7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.仔细做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。

8、做好期中期末考试工作，在考前召开家长会或与家长主动联系，请家长协作、催促学生做好考前的复习工作，推动良好的学风的持续进展.

第一学期班主任工作计划10

新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

一、思想：

1、利用班队会、早晚的教育时间带着学生学习《於潜镇第一小学小学生守则》和《於潜镇第一小学小学生日常行为规范》、《於潜镇第一小学学生十个好习惯养成教育评价标准》，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，穿着干净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话〞，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、仔细开展“我为班牌添光彩〞教育活动。带着学生仔细学习争创文明班级的细则、好习惯之星、文明之星学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜仔细落实。各位同学主动争取，月末展开总结评比。

5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部〞活动。耐烦细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!

二、教学：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要准时给予确定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一〞活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参与校本活动，进展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的`好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严〞，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格根据教师的要求排好队，走好路。

四、卫生：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：穿着干净、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操、广播操、坐位操。

五、家校沟通

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然 的朋友，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。

第一学期班主任工作计划11

俗话说：“万事开头难〞。任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依靠程度还特别高，特别需要老师准时而主动的引导。因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。

一、从实际出发，制定出一套较为完好而简单操作的班规。

“无规矩不成方圆〞，班级管理肯定要有一套较为完好而简单操作的班规。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：〔一〕公平、公正、合理。〔二〕具体细致，可操作性强。〔三〕不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

二、创造机会，培育学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的言论和优良的作风与传统。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。〞班集体也是促进学生独特进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的.自我教育能力。那么如何培育他们的集体主义精神？

1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或自我介绍等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，学生入学成果，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。

2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。

3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增添学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。

三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应当表如今对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。

四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就主动去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲惫，锻炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的目光去看待他的每一个学生。

当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范〞，教师对教学方法把握得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。

科学、合理的开展高一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

第一学期班主任工作计划12

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、工作计划：

幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多鼓舞和帮助他们，帮助他们树立自信念，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。

三、进展目标：

(一)健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿态。

2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的'电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语;继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。

3、学说一般话，学习完好地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。

3、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。

5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。

(四)科学领域：

1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。

4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。

四、具体措施：

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育游戏逐步增添幼儿身体的适应能力。

(二)语言领域：

1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培育幼儿清静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

第一学期班主任工作计划13

一、指导思想

为了实现我区建设教育强区的目标，落实教育优先进展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行喜爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我爱护教育，增添安全意识，形成肯定的自我爱护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增添集体的凝聚力。

2、争当学校的`优秀班集体。

3、进展独特特长，促进身心健康。

具体工作：

〔1〕鼓舞支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锻炼能力，培育其集体荣誉感。

〔2〕留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

〔3〕开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增添班级的凝聚力，形成良好的班风。

三、具体管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

〔1〕建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星。

学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，说明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

〔2〕建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：

〔1〕学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

〔2〕定期对学生进行十个道德行为的教育。

〔3〕利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为优秀小组。

〔4〕设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

〔1〕进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增添小组意识，起到模范带头作用。

〔2〕卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

〔3〕利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

〔4〕综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。

四、学生心理健康教育

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

第一学期班主任工作计划14

本学期，仔细执行教育方针，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以"学会做人"为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进本班的教育教学的完善和进展，现依据校工作计划和本班的实际状况特拟定如下计划：

一班级状况分析

我班共有43名学生，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作计划。本班学生学习努力，进取心强。

行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有乱跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

这学期应依据校要求继续培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的'成果，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。

二本学期目标

1进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平，工作计划《四年一班班主任工作计划》。

3加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4争取学科质量有所突破。

5抓好早读以及中午的教学工作。

三具体措施

1、培育-支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。

3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

4、做好"后进生"转化工作。

(1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会