幼儿园教学经验总结

幼儿园教学经验总结幼儿园教学阅历总结篇1

重视老师的职后学习、探讨和进修，大力开展老师接着教化，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教化、终身学习思潮相联系的。很多教化学专家认为，老师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持特地的学问和技能。当前科技快速发展，学问在不断更新，社会在不断改变，人类正进入一个学习化的社会。老师只有不断地学习，才能主动主动适应改变发展着的社会，适应发展改变着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教化思想、方法、学科。

同时更觉得自己应当在学问、实力以及特性品质等方面有更好得进步，因为这干脆关系到儿童身心的健康成长。老师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化学问，促进整个人类生存与持续方面始终起着非常重要的作用。

努力方向

1.接着学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教化教学阅历。

2.阅读一些幼儿教化领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教化方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家共享和探讨。

3.仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提高自己教学的实践操作实力。

4.做好各种案头工作，尤其是视察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深化思索，找寻理论依据进行评析。

5.仔细完成每月两次的心得体会，留下有价值的阅历。

二、详细实施

学历方面：

1、安排在20__年以前，获得学前教化大专学历。

2、安排在20__年以前，获得学前教化本科学历。

业务方面：

1、安排在20__年12月前完成新任老师培训任务。

2、主动仔细学习计算机，安排在20__年至20__取得中小学计算机初级资格。

3、争取在20__年完成一般话水平测试获得中级水平。

4、学习教化学、心理学安排在20__年8月前参校老师心理健康

培训并取得心理辅导C证。

5、争取在20__年前获得二级老师的职称。

6、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

7、争取在20__年，获得小学计算机中级考试。

我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己，努力争取更好的成果。

幼儿园教学阅历总结篇2

上半年，在我的点滴进步和成长中悄然而逝，领导的付出和班主任的培育为我搭建了进步的阶梯和实战的平台，现将20__年上半年工作总结如下

一、思想工作方面

秉承“把每个孩子当成天才来培育”的教化理念，和“给我们一个娇娇娃，还您一个娇娇子”的原则，努力培育孩子自信、大方的优点，并找寻其特有的闪光点。

二、教化教学方面

依据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月安排，并基于安排组织有序的教学活动。下半年起先接手《数学》，对于课程的支配和内容的讲解，向有阅历的老师学习，让我对数学活动的组织进一步渗透。

三、家长工作方面

从最初班内老师与家长沟通时的倾听，到将每个孩子的特点牢记在心，再到自然流畅的与家长沟通孩子在园的点滴表现，慢慢发觉，家长与老师可以协作的很好，因为爱孩子、教化孩子是家长和老师的共同目标。

四、卫生保健方面

年初迎着手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作从没松懈过，大到橱子、图书的暴晒，小到餐巾杯子的消毒，为预防疾病的传播，我们努力做好每个环节。

让我们承载着希望和期许昂首向前，我深信：走过的便是路，走过的路便是风景，走过的风景便是人生！

幼儿园教学阅历总结篇3

在那个燥热的日子里迎来了可爱的小不点们，在这个寒冷的日子里即将结束了一个学期的生活，迎来了寒假的到来。在此回顾半年来班级工作开展的状况。期间，小不点们都是在快欢乐乐地度过的。还看到了大部分孩子都在进步，当然，孩子们的进步和老师、家长之间的亲密协作是分不开的。真心地感谢每一位家长挚友对我们班级工作的支持。下面我将班级在一学期里的工作做个总结。

一、班级概况

1、共有幼儿45人。其中女孩20人，男孩23人。

2、配有2名老师(幼师毕业)

二、主要工作任务

(一)教化教学方面

1、本学期我们能依据园务安排，结合本班幼儿的实际水平制定教化目标，仔细钻研小班教材，选择合适的教化内容，实行有效的教化方法进行教化。

2、创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。

3、本学期采纳省编幼儿园小班教材、省编《领域活动指导》与《主题活动指导》。

4、老师仔细学习《纲要》，落实课改精神，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、改学法。

5、在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“幼儿园里真欢乐”、十一月份开展主题活动—“水果娃娃”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”)，创建性地运用老师教化用书。强调教化以人为本的观念，把幼儿作为发展和创建生活内涵的主体加以敬重，以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、实力、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、实力、阅历、学习方式的个体差异，留意基础性、发展性、敏捷性的结合，促进每个幼儿富有特性地发展。强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。

6、本班老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问。

7、建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教化活动等行为规则。

8、本学期幼儿在各领域中的发展：

(1)健康领域

1.逐步消退入园的担心，不哭闹，不乱发脾气，情愿上幼儿园。

2.不怕生，情愿与老师、同伴接触。

3.在成人的帮助下，学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。

4.学会上厕所。

5.会自己运用小勺进餐，在老师的提示下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整齐。

6.在成人帮助下学习穿、脱衣服和裤子。

7.在成人提示下，知道活动的平安。

8.学习简洁的仿照操。

(2)社会性领域

1.情愿亲近老师和同伴，喜爱参与集体活动，对班级环境感到亲切。

2.在老师的帮助下，学习遵守一日生活常规。

3.在嬉戏活动中，学习遵守简洁的嬉戏规则。

4.情愿接触四周的人，学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5.能分清自己和别人的东西。

6.在老师的提示下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会捡起掉在地上的玩具。

7.懂得不打人不骂人，情愿与同伴友好相处。

(3)认知领域

1.了解并熟识幼儿园的环境，相识老师、保育员、同伴，能高兴奋兴地上幼儿园。

2.相识常见的餐具，知道其名称、用途，并学会运用。

3.能感知、区分物体的大小，理解其相对关系。

4.能依据物体的1-2个特征，进行分类排序，具有初步的排列组合实力。

5.会比较两组物体的多少，知道两组物体一样多，具有初步的对应比较实力。

6.视察生活中常见的家禽，知道其名称、外型特征、生活习性及用途，懂得喜爱、爱惜它们。

7.能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类，并进行分类、排序。

8.了解常见的交通工具，知道其名称及用途。

9.在各种活动中视察、摆布实物，对数产生爱好。

(4)语言领域

1.能听懂生活中常见的一般话，学习按老师的要求做事。

2.会用一般话说自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。

3.情愿听老师讲故事，理解故事的主要内容，学习念简洁的儿歌。

4.喜爱和老师一起看图书，也喜爱自己看书。

5.能与同伴一起听老师讲故事或对话。

6.在老师帮助下，能用较适当的词汇讲解并描述一句话和一件事情。

7.能听懂老师的问题，并大胆回答，看法大方。

8.能独立朗诵儿歌。

(5)艺术领域

1.喜爱欣赏绘画作品和歌舞表演，有参与音乐、美术活动的爱好。

2.情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，做简洁的律动和音乐嬉戏。

3.能开心地参与音乐嬉戏，跳简洁的集体舞。

4.能独立地唱一首歌。

5.能随着熟识的音乐大胆表演。

6.相识绘画工具材料，能分辨3-6种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参与画画、粘贴活动。

7.会在底图上添画简洁的线、形。

8.对泥工活动感爱好，学会团聚、撮长技能。

(二)保育工作

1、抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理实力，使幼儿形成良好卫生习惯，促使幼儿身心健康发展。

2、培育幼儿良好的生活习惯：懂得保持个人卫生，学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手，能开心、宁静地进餐，自己吃完分内的餐点，养成饭后漱口、擦嘴和独立睡眠的习惯。

3、与家长亲密协作，培育幼儿自己爱护的实力。

4、保育员对幼儿户外活动和教学活动的介入。

5、老师和保育员仔细学习“小班幼儿常规管理”，让幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯。

(三)家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排、家教学问及老师传授的新学问。

2、实行接孩子签到制，家长都能自觉做到。

3、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。

4、每月依据主题活动须要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。

三、班级月份支配完成状况

九月份

1、班级卫生整理，环境创设。

2、庆祝老师节。

3、制定艺培安排。

4、做好迎接新生的各项工作。

5、编排新操。

6、9月12日召开家长会。

7、进行家访。

8、周末爱好小组进行报名、教学活动。

十月份

1、老师学习《未成年爱护法》、《教化法律法规》、《师德》等。

2、保育员学习如何管理幼儿生活的有关文章。

3、开展主题教学“幼儿园里真欢乐”。

十一月份

1、开展主题活动“水果娃娃”。

2、主题环境创设。

3、11月28日开展主题亲子活动—水果拼盘。

十二月份

1、开展主题活动“可爱的小动物”。

2、12月14日开展主题亲子活动—麒麟山一日游。

3、召开其次届幼儿运动会。

4、全园组织迎新年活动。

5、艺培成果展示。

一月份

1、测身高、体重。

2、填写评估手册。

3、清点财产。

4、园学期工作总结。

幼儿园教学阅历总结篇4

本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。

一、思想政治业务

创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素养、这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华、近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本园的实际条件和孩子的实际状况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有安排，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结阅历，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。

二、教学工作管理

依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

始终以来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论素养，依据幼儿园实际工作，我仔细制定教化教学工作安排，并定期检查、督导，发觉问题刚好解决并仔细写出总结，为下一周、下一月工作打下基础；同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教化活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素养，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织老师观摩，比照自己的课找寻更好的教学形式和方法，我也会和其他老师一同总结、探讨教化教学质量，为其打下良好的教化基础。

三、生活管理工作

1、做好平安、卫生保健工作。

平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行平安学问教化，强化了平安意识和幼儿自护实力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担心全物品入园。严格实行卫生保健制度，主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度,做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，仔细把好“病从口入”这一关。

2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。

3、对生活老师进行多次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教化有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家主动向上、仔细对待的看法，也呈现了大家专业学问过硬的另一面。

在教学工作方面,由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的实力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演实力动身，主动打算教学资料。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细微环节,赐予孩子自由感受的空间,感受学习带来的欢乐、至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小挚友老师谈话,语言表达实力有了很大的提高、通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充溢自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！

幼儿园教学阅历总结篇5

首先，对班务状况做好班主任该做得班况总结报告，有以下几方面：

一、班级管理总结。

孩子在一每天的成长，日子飞速地消逝，看着孩子从bb的样子转变成今日眼前的调皮包，是很有成就感却也增加几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、淘气好动，但又很懂事讨人喜爱，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清晰，但每天隔着老师不断的成长，学会了许多生活自理实力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的平安问题成了我头痛的问题。不受拘束，成天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……。只能强制性地驯服他接受正规的教化学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教化都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。

二、教学教研方面的总结。

整合课程小班下册分五大主题：《珍宝一家》《车子叭叭叭》《动物挚友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》其次册《欢乐英语》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结：

《家长会》参与率达到85%，所提建议已上报园方做相应改进。《社会实践活动》让孩子快乐地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。《家长开放日》顺当呈现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。《六一节文艺汇演》给孩子一个舞台，因为孩子喜爱唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。

三、保教工作。

小一班的班级卫生多次得到园方的好评，本学期未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们须要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心视察，喂药准时，二教一保相互提示，相互协作，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的。

四、家长工作。

最终，对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚心的感谢，没有家长的支持和激励，以上许多方面的工作和活动都很难开展，作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够刚好，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿赐予更完整的爱。

幼儿园教学阅历总结篇6

本学期，我担当中一班班主任工作，还担当中班教研组长职务，这是领导对我的信任，更是对我的考验和熬炼，所以在一起先我就下决心把工作干好、干细。但这要付出跟多的努力，因为孩子还不满一岁，工作时间还需回家照看孩子，所以需付出更多精力。但我依旧尽职尽责，努力将自己的工作做好，工作时间提高效率，不奢侈丁点时间；回家路上加块骑车速度节约时间；回到家只要孩子睡了就拿出随身带的“工作”忙一会儿，家人也是百般无奈支持工作，这让我感到很欣慰，也很内疚。但我也有可喜的成果：

在班级方面，我接到的是原小一班幼儿，我对班内的孩子不熟识，所以一有空我就多问班内原来的老师夏老师、王老师和陈老师，想尽快熟识每个孩子的名字和性格、喜好。一起先他们很不听话，生活及课堂常规差，我想出好多方法规范幼儿的一日生活，引导幼儿养成良好的习惯。经过一段时间的调整和适应，我们班的工作也逐步走上了正轨。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课并打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实，以幼儿为主体细心上好每一堂课，激发孩子的学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创建性地运用教学方法，注意个体差异全面教化幼儿，幼儿园两次素养测查孩子们都表现很棒！平常注意幼儿动作发展，早操提示幼儿动作伸展，广播操竞赛中也取得了优异成果。在实行的班主任观摩课活动中，虽然时间紧我也仔细主动的抽时间打算，讲出自己的水平让青年老师学习，园内热“人人一节优质课”活动中我也取得了一等奖的成果，但我并不感到满足，今后还要再接再厉，努力提高自己。工作中我真诚地对待每一位家长，常常和他们沟通对孩子教化方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在班内，我和二位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实，以防意外事故的发生。“生活即教化”，在一日生活中，我留意视察与指导，并刚好用相机记录图片、视频资料，主动激励幼儿良好的生活和学习习惯，孩子们在本学期各方面都提高了很多，为此我们都感到由衷的兴奋和欣慰。

在教研方面，我主动协作园内开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，仔细履行职责，依据教研安排，做到活动有打算、内容适度、目的明确，形式多样、有活动记录和分析等等，用自身的研讨热忱感染老师，引发老师研讨的主动性主动性。本学期，我为了加强教研组的常规工作，从建立健全和完善教研活动的常规入手，要求老师准时参与、仔细记录、人人参加发言、不做私事等，主动创建条件，想方设法为老师营造同等、合作、互动、共享的研讨氛围，使教研活动逐步向规范方向发展。青年老师是我园的主力军，接班人，为了更好地使他们成长起来，我为他们主动打算优质课活动，激励老师主动观摩活动。激励老师们关切、支持、帮助青年老师，为他们出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组老师供应了探讨学习的机会，是老师的专业水平得到了提高。

幼儿园教学阅历总结篇7

从事教化的我须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际动身，不断养成自己学习与自己反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

一、完成状况

1、这次研修让我彻底转变了教化观念，我深刻相识到:幼儿是活动的主人，教化活动应是幼儿精彩展示的舞台。变更了过去以老师为中心的陈旧教化观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教化活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教化活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。

3、精彩地完成了幼儿园支配的老师培训任务，达到了预期的效果。

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，通过学习《师德规范》《老师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。

2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。

4、以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自己教化教学科研