幼儿园小班优质课教案900字通用10篇-小班优质课教案

幼儿园小班优质课教案900字通用10篇_小班优质课教案一、沟通回忆

1、师：前几天我们一起去了超市，你们有没有看到糖果宝宝？多不多？它们一样吗？

2、你们看到了哪些糖果宝宝？

3、观看幻灯片，了解不同的糖果。（依据幼儿讲的常见的糖果）

二、给糖果宝宝分家

1、让幼儿看看说说自己篮子里的糖果。

师：现在请你们看看篮子里有哪些糖果宝宝？它们长的怎么样？

（引导幼儿从颜色、外形、软硬来表述）

2、现在我们和糖果宝宝玩个嬉戏，给它们分分家，想想看可以怎么分？（让幼儿自由沟通）

a)老师提示幼儿根据某一种特征进行分类：比如可依据颜色、外形等。

b)让幼儿尝试按糖果的某一特征进行分类。（老师巡回观看，对幼儿提出建议）。

c)请幼儿沟通自己的分类方法。

三、幼儿自己尝试撕剥糖果

1、请幼儿争论糖果怎么吃。（让个别幼儿示范）

2、幼儿自己撕剥糖果（包装纸边缘为齿形的糖果）

四、延长活动：观看课件

1、请出蛀牙的小伴侣让大家看。

师：他的牙齿怎么了？为什么会蛀牙？我们应当怎样做？

2、观看课件>。

幼儿园小班健康教案――甜甜的糖果大家吃

幼儿园小班优质课教案【篇2】

活动目标：

1、通过嬉戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作;

2、喜爱参加嬉戏，能与同伴轮换玩具玩嬉戏;

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

活动预备：

个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

活动过程：

1、预备活动：动物仿照动作

2、嬉戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规章：当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏;没跳的幼儿要重新开头。

3、分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的嬉戏。

反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不当心绊倒前面幼儿，幼儿参加活动的乐观性很高，但活动秩序较乱，嬉戏内容把握不到位。

活动反思：

次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规章进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应当多给孩子运动，增加熬炼身体的热忱。

幼儿园小班优质课教案【篇3】

活动目标：

1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装干净。

2、引导幼儿用连贯的语言叙述。

3、提高幼儿穿脱衣服的力量。

活动预备：

1、预备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、洁净的）。

2、彩笔、纸

3、洗衣盆、肥皂

活动过程：

一、叙述故事

1、老师讲故事：明明和方方是邻居，方方特殊讲卫生，每天衣服干洁净净，叔叔阿姨还有小伴侣们都很喜爱方方，可明明呢？衣服成天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小伴侣们看到明明不换衣服，成天脏兮兮的，都不愿跟他玩。

2、与幼儿争论：

（1）小伴侣们为什么都不愿跟明明玩?

（2）明明应当怎样做，小伴侣们才喜爱跟他玩？

（3）你想做一个什么样的孩子?教育幼儿做个爱洁净的孩子.

二、选择喜爱的衣服

让幼儿自由选择喜爱的衣服，并说出选择这件衣服的缘由。

三、穿衣竞赛

1、教幼儿穿脱衣服（引导会穿脱衣的幼儿教不会穿脱衣的幼儿）。

2、穿衣竞赛。

四、洗衣服

带领幼儿帮明明洗脏衣服，告知小伴侣要常换衣服，保持衣装干净。

五、设计衣服

让幼儿设计自己喜爱的衣服，相互观赏，赐予点评。

小班健康教案――洁净娃娃

幼儿园小班优质课教案【篇4】

活动目标：

1、通过颜料嬉戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进行创作。

2、幼儿体验园庆的欢乐，培育活泼开朗的性格。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备：

1、各色颜料捅，抹布，绘画服装

2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。

活动过程：

一、老师谈话导题，引起幼儿的爱好。

1、今日幼儿园真喧闹，为什么这么美丽?

2、我们能为幼儿园做些什么?

3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。

二、老师引出烟火，引起幼儿创作烟火的爱好。

1、过节很喧闹，晚上还要放烟火，。来.源快思老师教.案网，今日我们来放白天的烟火，好吗?

2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。

3、老师出示海绵球，介绍新工具的新方法，鼓舞幼儿尝试。

三、幼儿美术创意。

1、老师提出创作要求，鼓舞孩子大胆运用，每种工具都试试。

2、幼儿创作，提示孩子留意卫生。

四、观赏作品。

1、请幼儿介绍自己使用的工具，和运用工具创作的作品。

2、老师拉响礼花，让孩子进一步感受喧闹气氛。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

幼儿园小班优质课教案【篇5】

活动目标

1.理解儿歌内容，情愿仿照儿歌中的象声词

2.喜爱儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌

活动预备

《小雨点》老师教学资源、教学挂图、《下雨的声音》音频

活动过程

一、播放下雨的声音让幼儿猜是谁的声音，引起幼儿的爱好

二、播放无声教学资源，引导幼儿认真的观看动画，然后提问小雨点都跑到什么地方去了，发出了什么样的声音?

三、出示教学挂图，带领幼儿一起观赏图片，(教案出自：.教案网.)仿照儿歌中的象声词并和老师一起朗读每一句儿歌

四、老师朗诵前半句，幼儿朗诵后半句象声词部分。

五、播放教学资源，请幼儿完整的观赏一遍儿歌，然后请小伴侣一起看着挂图朗读儿歌。

活动延长

小伴侣都会朗读这首儿歌了，请小伴侣回家后用好听的声音把这首儿歌朗诵给爸爸妈妈听。

幼儿园小班优质课教案【篇6】

1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。

2、培育幼儿对自然现象产生爱好。

1、课件：声音电闪雷鸣

2、课件：图片雷电，下雨。

一、播放课件：电闪雷鸣

1、老师嬉戏口吻：小伴侣，我们一起来做个嬉戏好不好?

请小伴侣闭上眼睛，用耳朵认真听听，然后说说听到了什么声音?

2、幼儿听声音后，知道听到的是风声，雨声，雷声

二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。

1、出示图片：雷电，下雨

引导幼儿观看图片：你看到了什么?

2、争论：

(1)下雨天，我们应当留意什么?

(2)打雷时，我们应当怎样做?

3、幼儿两人一组，分别争论和共享：(教案出自：教案网)刚才看到了什么?喜不喜爱?

三、老师引导幼儿总结

在我们的生活里，天气常常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。

这些都是自然现象，不要可怕，要想知道为什么，长大了可以去探究这个神秘。

幼儿园小班优质课教案【篇7】

活动目标：

1、在观看、比较、操作中把握几何图形的基本特征。

2、在亲身参加好玩的情景活动中提高按物体的外形、颜色分类速度。

3、体验劳动和工作的欢乐。

4、引发幼儿学习图形的爱好。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的嬉戏爱好。

二、快乐分饼干。

1、按外形分类。

(1)观看选购员到饼干批发市场上货的录像。

(2)明确第一项工作任务请小员工将饼干按外形进行分类。感受分类的乐趣。

(3)师生共同检查按外形分类的结果，体验初获胜利的喜悦。

2、按颜色及外形分类。

(1)接到订购电话，明确其次项工作任务。

(2)看实物投影，再次明确顾客的要求，开头分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干

小班—绿色包装的长方形饼干

托班—蓝色包装的三角形饼干.jAb88.cOm

(3)师生共同检查按饼干的外形及颜色进行分类的结果。

3、嬉戏《我喂动物吃饼干》。请小员工依据动物嘴巴的不同外形喂相应的饼干。

三、神奇礼物。

请小员工们摸一摸神奇袋里的礼物，并说出它的外形。

活动反思：

数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是关心幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

幼儿园小班优质课教案【篇8】

活动目标

1.尝试运用老师供应的材料和自己喜爱的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简洁的形状特征。

2.能在老师的鼓舞、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。

3.能够体验到参加美术活动的乐趣。

活动预备

1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。

2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。

活动流程

一、图片导入，了解菊花的形状特征

1.师：今日老师给小伴侣们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们熟悉吗?(播放ppT)这是什么花呀?

2.师：秋天来了，漂亮的菊花开放了，我们一起看看它的形状是什么样子的?漂亮的菊花都有什么颜色呢?

二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真美丽，今日我们就一起动动能干的小手，学做漂亮的菊花吧!老师已经为小伴侣们预备了许多材料，我们先来熟悉一下吧。

师：现在小伴侣的小眼睛要认真看老师是怎么用这些材料做菊花的。

1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，（教案出自：教案网）将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜爱的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯四周粘上一圈，这样你的菊花才好看。

2.皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经预备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要留意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。

3.长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将预备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，（教案出自：教案网）用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要留意花瓣粘贴时要紧密一点。

三、幼儿自主创作幼儿依据老师讲解自主选择想要和喜爱玩的操作材料进行创作。

1.扭扭棒：老师要留意幼儿操作的方法，给不会操作的幼儿再次讲解示范。

2.皱纹纸：老师留意幼儿粘贴是否正确引导幼儿做出五颜六色的菊花。

3.纸条：老师要留意幼儿操作是否正确，准时给与指导和鼓舞，引导幼儿做放射状的菊花。

活动结束

我们漂亮的菊花做好了，我们一起来看看小伴侣们都做了什么颜色和样子的菊花吧，比一比谁的菊花最美丽!把它们粘贴到我们的展现板上面吧!

幼儿园小班优质课教案【篇9】

活动目标

1、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

2、初步培育观看、比较和反应力量。

有益的学习阅历：

一、在观看、比较、操作中把握几何图形的基本特征。

二、在亲身参加好玩的情景活动中提高按物体的外形、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的欢乐。

四、引发幼儿学习图形的爱好。

五、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

活动预备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干：

拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景，激发幼儿的嬉戏爱好。

二、快乐分饼干。

1、按外形分类。

(1)观看选购员到饼干批发市场上货的录像。

(2)明确第一项工作任务请小员工将饼干按外形进行分类。感受分类的乐趣。

(3)师生共同检查按外形分类的结果，体验初获胜利的喜悦。

2、按颜色及外形分类。

(1)接到订购电话，明确其次项工作任务。

(2)看实物投影，再次明确顾客的要求，开头分类工作。大班—红色包装的圆形饼干中班—黄色包装的正方形饼干小班—绿色包装的长方形饼干托班—蓝色包装的三角形饼干

(3)师生共同检查按饼干的外形及颜色进行分类的结果。

3、嬉戏《我喂动物吃饼干》。请小员工依据动物嘴巴的不同外形喂相应的饼干。

三、神奇礼物。

请小员工们摸一摸神奇袋里的礼物，并说出它的外形。

教学反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

幼儿园小班优质课教案【篇10】

活动目标：

1.活动中学习用重叠、嬉戏活动等一一对应的比较方法比较两组物体的多、少或一样多。

2.活动中通过示范使幼儿初步感知从左到右依次摆放物体的方法。

3.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

小兔子卡片4个，胡萝卜卡片3个，小猴子卡片3个.桃子卡片4个，粘贴工具，彩色画笔，图画纸(各种材料人手一份)，各种小动物头饰若干。

活动过程：

一、引发爱好

1.老师出示小兔子和胡萝卜的图片说：我们的小兔子饿了，我们来给小兔子分胡萝卜吃好不好?(好)

2.老师连续说：我们只能分给每一只小兔子一个胡萝卜，小伴侣看是小兔子多，还是胡萝卜多?(小兔子多/胡萝卜多)

3.老师问：你是怎么知道的?那我们来分分看吧!.来源快思老师教案网;看小伴侣们说的对不对。

4.老师在粘贴板上示范：将小兔子卡片逐个放在贴板上，让幼儿留意老师是怎么摆放小兔子卡片的(手的动作从左至右)然后将胡萝卜逐个放在小兔子上面，每放一个说一声：给你一个胡萝卜。并让幼儿留意老师手动作的方向，问幼儿小兔子和胡萝卜哪个多，哪个少?(小兔子多)

5.老师说：小伴侣们说的很对，那小伴侣想不想也帮小兔子分胡萝卜啊?(想)

二、操作体验

1.老师将小兔子、胡萝卜卡片及粘贴工具安排给每个小伴侣，并再次强调每个小兔子分一个胡萝卜，老师指导幼儿完成操作，并适当予以表扬。

2.老师连续提问：现在看老师手里还有什么啊?(小猴子和桃子)对了，小猴子也迫不及待的想请小伴侣们把桃子分给它们吃饭了，小伴侣们愿不情