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文档简介

中班主题活动——找朋友教案找伴侣教案

中班主题活动找伴侣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学会对话的句式，理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是找伴侣教案。

活动目标

1、学会对话的句式。

2、理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式。

3、体验创编句式及与同伴嬉戏的乐趣。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动预备

1、实物牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子、玩具小鸟、玩具鸟笼

2、实物卡片若干

3、实物卡片挂件

活动过程

1、以舞蹈“找伴侣”形式导入活动，引起幼儿的爱好

2、出示实物牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子

1）“今日有很多客人来到我们班，看看谁来了？”

2）“这些好伴侣也想来跳舞，可是一个人怎么跳呢？”

3）“现在请小伴侣来为它们找好伴侣吧。

”

请个别幼儿上来配对并提问

A、“你为什么认为它们一对是好伴侣?”

B、“它们情愿成为好伴侣吗？”

3、师“小伴侣真能干，这么快就为它们找到了舞伴，现在让我们一起来听听他们怎么说的？”

师念对话句式，幼儿观赏“牙膏对牙刷说你是我的好伴侣，牙刷说是的我们是一对好伴侣；苹果对梨说你是我的好伴侣，梨说是的我们是一对好伴侣；铅笔对本子说你是我的好伴侣，本子说是的我们是一对好伴侣”

4、出示玩具鸟笼

1）提问“鸟笼的伴侣是谁？”

2）出示玩具小鸟，提问A、“小鸟情愿和鸟笼做伴侣吗？”

B、“让我们一起来听听小鸟怎么说的？”（小鸟对蓝天、白云说你们是我的好伴侣，蓝天、白云说是的我们是一对好伴侣）

师引导幼儿理解小鸟更情愿与蓝天、白云做伴侣

5、师完整念对话句式，幼儿学念

6、幼儿操作

1）“还有很多小客人也来了，它们都在小伴侣的桌子上，可它们没有找到好伴侣，请小伴侣帮它们找一找。

”幼儿操作配对并学说对话句式

2）请个别幼儿上来演示

提问“为什么你们一对是好伴侣?”“好伴侣相互怎么说？”（幼儿相互仿编对话部分并学说）

7、结束

1）“今日老师为小伴侣预备了图片，现在请你把图片挂在身上。

”幼儿挂图片

2）大家一起找伴侣“现在请每个小伴侣根据你的图片去找个好伴侣，我们一起再跳一个找伴侣的舞蹈吧！”

活动反思

在活动中主要运用了听听，说说，身体节奏，体态表现等方法来引导幼儿感受体验幼儿园的欢乐生活，也鼓舞幼儿与同伴之间交往，并随着音乐找到伴侣。

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