中班健康我们去郊游教案反思

中班健康我们去郊游教案反思你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班健康，我们去郊游

中班的健康，我们去郊游，教学的思索主要包括设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容，尝试制作各种草编产品的嬉戏性，在此把握跳高，交叉的技巧跳高的技巧可以在平衡线的中间行走，宽度为20厘米。

通过玩玩老鼠等一系列嬉戏，可以加快跑步速度，提高动作的敏感性和协调性，可以开发出平衡力量和动手操作力量，特别适合幼儿园老师。

让我们看看中班的健康活动班。

过来看看我们郊游。

设计方案

运动与运动密不行分，运动带给他们无尽的乐趣。

为了加强中学校生在跳动和奔跑中的协调性，结合近年来对欢乐体育教学的探究，我设计了体育活动01003010。

整个活动以轻音乐和好玩的嬉戏进行。

在供应材料方面，有意识地使用了花园课程资源中的一种农村教育资源稻草及其产品，让孩子们玩稻草嬉戏并以独特的方式制作自己的东西。

吸管产品的主体和制造力得到了进展。

培育孩子的运动技能和动手力量，并感受到参与体育活动的乐趣。

欢乐运动的魅力得到了充分体现。

让同学熟悉运动的价值。

活动目标

1.尝试各种方法来制作自制的稻草产品。

在此过程中，把握跳动和跳动的技巧，并以20厘米的宽度在平衡线的中间行走。

2.通过玩《HM》等一系列嬉戏来加快跑步速度，提高动作的敏感性和协调性，进展平衡力量和动手操作力量。

3.体验自制嬉戏材料和参与体育活动的同伴的欢快，激发对自然的喜爱。

4，通过活动熬炼孩子跳动的力量，让他们的身体熬炼。

5.培育孩子对运动的爱好。

活动预备

阅历预备

幼儿有包装纸球的阅历，并熟识稻草及其产品。

材料预备

1，一些稻草，各种花哨的草墩，一些草编的道路，几个草球，几袋大大小小的稻米，一些颜料，色带，色带。

2、2个麻雀头饰品，2个鼠标头饰，2个望远镜，现场场景图片，录音机，磁带。

3.场地设置活动期间请参见插图。

活动程序

1.与老师和孩子们争论，以进一步了解和熟识活动材料。

（1）该部门（显示秸秆）巩固了对秸秆的理解孩子看到了什么？（秸秆。

）你知道它来自哪里吗？（天理）是什么外形？（长而圆形，中间是空的。

）它有什么用？#039（儿童自由表达。

）

（2）加强对秸秆产品的了解，并激发人们对使用自制材料进行嬉戏的爱好。

分区（显示各种样式的草墩和稻草绳）您知道这是什么吗？这些吸管，草墩和稻草绳怎么办？

让孩子们自由地争论和争论，在老师的协调和启发下，孩子们可以自由分组和开展活动。

2，孩子将自制嬉戏材料分组，培育动手力量和制造力。

（1）依据老师供应的材料和老师的指导将幼儿分组。

第一组除草球。

1指导#039我们如何将吸管包装成球？您可以从过去学到的包装纸球的方法中班习。

2个幼儿尝试将稻草包装成草球。

其次组绘画和装饰。

1指导#039选择您喜爱的颜色以使其漂亮。

同时，您可以使用各种色带和色带来关心他们装扮。

运动时请留意保持环境清洁。

不要让这些稻草产品落下眼泪。

2儿童油漆和装饰草墩，草席和其他产品。

第3组更改外形。

1指导#039我们可以将吸管产品制成各种外形，请进行更改。

2孩子使用材料的特别性来重新变形秸秆产品。

共享将变废为宝的欢乐。

3，利用自制的嬉戏资料进行多层次的竞赛，进展跑步