班主任的个人总结报告5篇

班主任的个人总结报告5篇

怀着对教育的幻想，我踏上神圣的讲台已经六年的时间了。时间飞逝，转瞬间又是一学期过去了。在这一学期里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

这学期我担当高二(20)班的班主任，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我班大局部同学顺当通过了学业水平测试，并第一次参与了雅思索试，局部同学缺的了较高的分数。下面我就总结一下这学期所做的工作，并为新学期的工作确立新的目标。

一、德育工作方面

我把加强学生的思想道品质修养作为最首要的任务，由于这直接关系到学生将来的进展方向，影响他们的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、一开学我就要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格标准日常行为。

2、公正宽容地对待每一个学生，不计较他们的过去。对后进生不急不躁，以真诚的心去感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮忙，共同进步。也不由于一些同学成绩好而放松对他们的要求。

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组治理班务，培育自管力量。学生根本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、课间纪律、集会纪律以及宿舍纪律等。

4、每天将学生在校的表现用校信通和家长沟通。

5、常常与学生谈话，了解班中的状况，准时予以调整，并做好学生的思想工作。

6、努力培育班干部的治理力量，多谈心，多争论，放手让他们去治理，增加他们的治理力量，做到教师在和教师不在一个样。

二、班级治理方面

这学期我们班制定了值日轮番制，全班同学轮番治理班级日常事务，包括每天的排自行车、教室和包干区的卫生等，让同学们体会到班级的每个人都是班级的仆人。尽管制定了一系列的措施，但班级的治理还仍旧存在很多缺乏之处。例如课堂上还有撞瞌睡的、开小差的，这都是我今后要努力改良的地方。

三、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。

班主任的个人总结报告篇2

本学期我担当12级计算机7班的班主任，回忆一学期的工作，现作如下总结：

一、培育团结友爱的班集体

班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气，能促进学生的共性进展，培育学生的自我教育力量。

(一)、确定集体的奋斗目标。

目标是集体的进展方向和动力，培育集体首先要使集体明确奋斗的目标，我把班级的奋斗目标分为三阶段，近期的———搞好班级纪律，中期的—成为优秀班级，远期的———每个学生都成为全面进展的好学生。

(二)、健全组织提高干部以形成集体核心。

培育集体要留意健全集体的组织与功能：做好班干部的选拨与培育工作，常常教育班干部虚心慎重、仔细负责、不断提高修养水平和工作力量，以身作则、团结全班同学一道前进，充当发挥集体的核心作用。

(三)、培育正确的舆论和良好的班风。

利用每周的班会课。常常留意组织学生学习政治政论道德标准，提高他们的熟悉，并坚持表扬好人好事，批判不良思想行为，提高全班熟悉，，这样，班上很快形成正确的舆论，进展成为优良班风。

二、加强学生思想工作，准时了解学生状况。

要求学生定期汇报状况，学生每周一小结，每月一小结，定期上交。从小结中准时了解到学生中存在的问题和动向，并准时给以解决，把问题尽量消退在萌芽状态。

三、催促学生努力学习，不断提高学习成绩。

一是学习功课是学生的主要任务，对高考班学生来说尤其重要。一是留意学习目的和态度的教育，要想使自己将来能适应社会，立足于社会，就必需学好文化学问。不仅要有专长而且要博学，切忌偏废。

二是加强学习纪律教育，遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证，教育学生遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课;仔细听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，上交作业，催促学生抓紧时间学习，不铺张时间。

三是指导学生改良学习方法。改良学生的学习方法和培育良好的学习习惯是提高学生学习成绩的一个重要条件，向学生指出哪些方法习惯是好的，应当发扬，哪些是不好的，需要改良，常常组织学生介绍学习阅历，组织学生沟通学习方法，并加以研讨与改良。

做了一学期的班主任工作，觉得收益很大。我尽量走近学生和学生打成一片，关怀学生的学习、生活等各方面，听取学生的心声。尽量把班级各项工作搞好，固然也还存在许多缺乏之处，我以后将更加努力，争取成为一名优秀的班主任。

班主任的个人总结报告篇3

时间过得很快。一学期一下子就过完了，本学期，我担当四年级(1)班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地协作班主任做好班的各项治理工作，做到团结合作，和谐共事。现将我半年来做副班主任的体会与大家共享：

一、班级治理工作

每周一的升旗仪式、大课间活动，我根本做到按时到场，协作班主任做好调控治理工作;在中午吃饭休息期间，能和班主任分工合作，按时催促学生吃饭，作业，午休，组织好学生参与校级艺术节，外出综合实践等活动;协作班主任顺当的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。

二、深深的责任心

或许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任教师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关怀。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的教师。全部的教师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的教师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任教师焦急的同时，也感觉到我应当为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到公平地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存卑视，特殊是我们班有几个特别学生，我也能积极协作班主任进展教育，尽量使他们不落伍。

三、团结合作的意识

担当四(1)副班主任以来，每天看到班主任于波教师忙来忙去，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当详细所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更精彩的班级治理方法。所以有空闲的时间我都会在班级跟着一起清扫教室，和于波教师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。

这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友情的同时，我也更加信任，团结就是力气，只要我和班主任教师积极协作，相互合作就肯定会把我们的班级治理的更好。

在这学期马上划上一句号之时，回忆我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到骄傲和欣慰。

班主任的个人总结报告篇4

学校班主任工作是治理人的工作。学校班主任所面对的是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲较强的学生群体。因此，学校班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。学校班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主见别出心裁标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才。

一、在学校班主任工作中应求“全”

“全”：注意学生的身心全面和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念有责任感文明礼貌宽容和敬重他人，要教育学生具有全球意识竞争意识效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染生态平衡能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑宽敞的视野博大胸襟平衡的心态高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

二、在学校班主任工作中求“活”

“活”：学校班主任在班级治理中，治理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索制造表现及胜利的时机。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛辩论赛演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏展现栏等，让学生自己组织自己治理自己进展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践力量。

三、在学校班主任工作中求“异”

“异”：学校班主任要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”“助人为乐奖”“金点子奖”等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。四在学校班主任工作中求“新”“新”：制造教育的对象是全体学生，学校班主任要信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，学校班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念自尊心自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。

总之，学校班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。

班主任的个人总结报告篇5

不知不觉，工作已有半年，我所担当的是__级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下：

一、加强学生思想教育，使其端正学习态度

__级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，并且她们有相当一局部人认为自我就是差生。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下：

第一，经过让学生参与团体活动，比方组织学生参与学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。

其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。

第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。

二、忠于职守，准时催促学生学习

为了准时催促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来催促她们学习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予必需的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯;发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，准时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。

三、组织学生参与团体活动，提高学生的团体意识

学校组织的每一次文体活动，我都组织学生参与。一方面，能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面，可培育学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。

四、擅长与家长沟通，共同教育学生

要想教育好学生，家长的教育力气不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。

五、工作存在的问题及其改善措施

经过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题：

第一，班级的分散力还是不够强;

其次，学生的学习动力还是缺乏;

第三，学生的礼貌