实习计划模板四篇

第页共页关于实习方案模板四篇关于实习方案模板四篇实习方案篇1实习目的加强理论与理论的联络，稳固运用所学的知识，培养分析^p问题、解决问题的才能和创新才能，完成专业培养方案方案和实习大纲规定的目的。实习方式：分散实习实习要求1.实习单位：实习单位由学生自己选择，经家长同意并报实习指导老师确认;实习内容应根据要求，由学生和实习单位决定，并经指导老师认可。实习单位与实习内容应与专业亲密相关。2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。3.所有实习学生必须在规定的时间内将实习情况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导老师。实习情况登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描绘的单位要一致。4.实习学生必须端正实习态度，认识实习的重要性，积极认真地参加实习，保质保量地完成实习任务。5.实习学生每周应至少主动与实习指导老师见面或联络一次，在实习工作中要服从指导老师指导，注意人身平安，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、搜集与实习无关的资料和信息。6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告要求如实报告自己的经历和收获严禁抄袭，格式必须标准，要求理论联络实际，内容详细，观点正确，构造合理、逻辑清楚，字迹明晰，文笔流畅，符合实习报告格式及要求。7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版内容与中文版内容相符。主要内容包括：a.实习单位的根本情况。包括单位的历史、内部机构、人员组织、消费经营范围、业务运作形式、开展规划、经营和管理特色等。b.实习内容的详细总结(重点)。c.实习的收获和体会(重点)。d.对实习单位经营管理方面的建议。e.通过实习对学院教学工作的建议。8.学生实习成绩不合格必须重修，直至合格方能毕业。实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。实习方案篇2一、教育实习的目的和意义1。稳固和运用所学的根底理论、专业知识和根本技能，在理论中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。2。在中学教育、教学工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改良措施，以促进我们的教学才能。二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：1。准备阶段(6月下旬至9月20日)(1)队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教诲处，打过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。(2)队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。(5)初定9月18日出发。2。见习阶段(9月20日至9月26日)(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经历，理解实习学校各项工作和各种规章制度。(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，理解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作方案。(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。(4)在原科任老师指导下进展备课、预讲。(5)准备班会内容。3。实习阶段(9月27日至11月07日)(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。(3)及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，搜集整理资料，为做好总结作准备。4。总结阶段(11月08日至11月14日)(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。(2)队长搜集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教育科。(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。(5)原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教育科。(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处老师教育科。(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。(10)联络安排返校的交通工具，全体队员于x月x日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育理论科评审。三、教育实习的内容和要求1、教学实习工作安排及有关考前须知：(1)实习老师见习期间必须参加原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开场备课。(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要老师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化理解中学生的学习情况，针对学生的实际，进展集体备课，确定教学目的、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任老师指导，必须按指导老师的意见进展修改。(4)每节课上课前应进展检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任老师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进展修改和补充，最后送原任老师审阅批准前方能试教。(5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。(7)比照拟复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业修改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，修改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进展集体的辅导，个别错，个别当面修改。应重视对中学生进展学习兴趣和学习方法的培养指导。实习方案篇3一、实习的指导思想和根本要求为了使学生稳固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析^p和解决消费、建立第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和进步毕业生从事本专业工作的实际才能，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，进步就业竞争力，以适应社会开展的需求。毕业实习是文秘专业教学中一个重要的理论性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和承受劳动纪律教育应到达以下教学根本要求：(1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文秘工作的实际才能。(2)把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、稳固、进步、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。(3)熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。(4)熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，可以纯熟使用办公自动化设备为秘书工作效劳并能进展设备的日常维护。二、毕业实习____：领导小组：组长：梁兆民副组长：王林波王应军成员：晋平孙廷忠袁玉红三、本课程的根本任务、分阶段教学根本内容和教学日程安排毕业实习的根本任务学生通过毕业实习这一理论性教学环节应完成以下根本任务：(1)学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的根本精神。;(2)引导学生重点掌握实习单位的根本情况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进展实习发动及保密教育);认真听取企事业单位领导、指导老师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。理解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。(3)熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导老师的工作经历。(4)必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。(5)通过实习办公室工作理论，理解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。(6)通过实习秘书活动，理解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的才能。(7)理解秘书工作的性质，体悟秘书职业的荣耀感和责任感。(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，理解秘书专业改革和开展情况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。(9)保护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导老师的助手。(10)认真做好个人书面小结和实____结。总结内容应包括实习根本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。(12)认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。四、毕业实习的方式毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目的、应完成的教学环节和任务自主进展(即学生自己联络单位，利用教学方案中规定的时间进展实习)，或者统一组织与学生自主理论相结合的方式进展。对学生自主进展的实习，系部要明确目的、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必须能满足教学要求，确保实习质量。五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，根据我系文秘专业教学方案以及文秘专业毕业生《毕业实习》教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参加毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业《毕业实习》教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导老师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和工程逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成绩的评定由实习指导老师对每一位学生进展分环节和工程评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成绩并记入学生成绩表，最后交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成绩的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参加理论教学的成绩，即由实习指导老师与实习单位实习指导老师商讨后统一评定。成绩评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成绩册。学生毕业实习成绩评定应包括以下要素：①反映在实习报告中的收获;②运用所学理论知识解决实际工作中常见问题的才能;③实习中的学习态度和组织纪律等。实习方案篇4一、目的要求1、实习目的〔1〕通过毕业实习使学生具有良好的职业道德，热保护理专业，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的安康效劳。〔2〕通过毕业实习，稳固和深化本专业理论知识，运用本专业所学人文科学知识、根底医学、临床医学、根底护理、临床护理、卫生保健、安康教育、护理管理、护理研究、护理心理等根本理论知识，解决护理工作中的实际问题，可以到达以下要求：①学习临床思维方法，培养分析^p问题、解决问题的才能和独立工作的才能。②能熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。③能纯熟地运用护理程序对病人施行整体护理。④运用所学安康教育知识，正确地对病人进展评估，制定安康教育方案，施行安康教育。⑤在护理科研实习中运用所学知识及护理研究的方法，在带教老师的指导下，有方案地独立完成一篇毕业论文，到达培养学生的科研意识、严谨务实的科学态度及勇于探究、勇于理论、勇于创新的精神。⑥在护理管理实习中，学生可以将管理学的.理论与原理运用于护理工作中，通过参与管理理论，培养对病区的全面管理才能和负责的精神。⑦能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的才能。〔3〕培养良好的护士素质和德智体能全面开展的高级护理人才。〔4〕除到达以上目的外，通过实习初步理解医疗工作根本程序，以加强医护之间的协调配合。2、总体要求〔1〕临床专科护理实习期间，各病区要积极为学生创造运用护理程序对病人施行整体护理的实习环境，保证学生有2～3名主管病人，在带教老师指导下，按护理程序要求，对病人进展评估、诊断、方案、施行、评价，各项技术操作前后、手术前后应做好安康教育，做好病人的入院指导和出院前的康复指导。熟悉病历书写方法，由带教老师批阅。〔2〕各医院护理部安排好实习中的业务讲座，以理解护理新理论、新进展、新思路。〔3〕各科室根据病区专业特点安排实习讲座、护理教学查房，病历讨论各1～2次。〔4〕为理解医疗相关内容及一般工作程序，利于医护之间的亲密配合，同时拓宽学生的知识面，要求每实习一个科室，由带教老师负责为每位实习生安排参加医疗大查房2次。〔5〕各科实习完毕时进展出科考试，考试内容包括专业理论、专业技能等。〔6〕实习完毕时，写出符合要求的实习鉴定：首先由学生填写个人总结，然后交实习科室，由带教老师填写鉴定，并将出科考试成绩填入实习鉴定簿，同时填写实习出科考试成绩单一式三份〔加盖单位公章〕，护理部存档一份，其余两份报护理学院。〔7〕在护理本科的实习带教中，各实习医院成立护理研究指导小组，由护理部全面负责。每年3月底实习生将毕业论文初稿上交指导老师，经带教老师反复修改定稿，5月下旬由护理部或科教科组织毕业论文辩论，并将毕业论文书面成绩、评阅人对论文的评阅成绩、辩论记录、辩论成绩以及本学院学生论文成绩汇总表等内容填写清楚后加盖单位公章寄到护理学院教学科研办公室。〔8〕实习期间，由学校教务处理论教学部成立实习教学质量检查组，对各医院护理实习质量进展检查和评价，以此推动临床教学工作的标准化。二、组织领导1、实习领导小组〔1〕教务处〔理论教学部〕、护理学院〔2〕各实习医院护理部〔或科教科〕〔3〕各实习病区护士长2、各实习医院护理部〔或科教科〕直接领导并管理护理毕业实习工作，负责检查实习大纲的落实和实习学生的实习情况，定期召开带教老师和学生座谈会，及时解决实习中出现的各种问题，确保完成教学任务，进步实习质量。3、各科室护士长全面负责实习及实习生管理工作，指导带教老师制定出能表达高等护理学专业特点的，实在可行的带教方案并组织施行。4、护理学院办公室及年级辅导员配合各实习医院护理部或相关部门负责学生管理工作，经常征求意见，协调解决有关问题。5、实习队队长、副队长要以身作那么，认真负责，经常与护理部保持联络，协助护理部做好实习及学生管理工作。对实习中出现的重大问题，实习队长、组长要及时向护理部和护理学院办公室、辅导员如实汇报。6、全体实习生要服从护理部和科室护士长及带教老师的领导，虚心向临床老师学习，勤奋工作，尽职尽责圆满完成实习任务。三、实习科目及时间分配护理本科毕业实习分为四个阶段第一阶段岗前教育及培训1周第二阶段护理学根底集中实习4周第三阶段临床护理与社区护理实习42周第四阶段护理管理实习4周护理实习科室分配各实习医院可参照以下执行心内科4周消化血液科4周呼吸内科4周普外科4周骨外科4周妇产科4周小儿科4周手术室4周ICU4周急诊科4周社区2周护理科研贯穿于整个护理实习过程中四、对带教老师的要求1、带教老师应以高度的责任心，精湛的技术，良好的医德医风和职业形象去感染学生，教育学生。2、按实习大纲要求，在护理部或科教科及护士长领导下制定出实在可行的带教方案并施行，〔包括排班、各种讲座、组织查房，病历讨论、新技术和新仪器的使用演示，出科考试等〕确保实习任务的顺利完成。3、组织出科考试，填写科室鉴定。4、做好实习生考勤工作，经常理解学生思想动态、效劳态度、劳动纪律，及时反应给护理部，必要时由护理部向学校反应。5、护理管理实习带教：护理部应选拔大专以上学历，中级以上职称，外语程度高，理论扎实，技术精湛，管理才能强，热心教学，有两年以上护士长工作经历的护士长担任；带教护士长负责制定实在可行的“护理管理”带教方案，并组织施行。6、毕业论文指导：护理部选拔本科以上学历，中级以上职称，外语程度高，理论扎实，技术精湛，科研才能强，论文写作程度较高的护理业务骨干担任。指导老师负责制定实习生毕业论文写作方案，并组织检查进展情况；论文写作指导老师应以严谨务实的科学态度指导学生进展科研设计，按科研论文的写作要求耐心指导学生完成论文写作；负责学生毕业论文的成绩评定并书写评语。五、对实习学生的要求1、学生实习期间必须严格执行医院规章制度，严格履行实习护士职责，积极参加医院组织的各项活动。2、树立高尚的医德，全心全意为病人效劳，以爱心、真心、责任心对待每一位病人。3、严守工作岗位，严格执行各种操