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文档简介
幼儿园卫生健康活动策划方案幼儿园卫生健康活动策划方案1
活动目标:
1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情,养成主动乐观的生活看法。
2、让幼儿知道开心有益于身体健康。
3、学会保持开心的心情,培育幼儿酷爱生活,欢乐生活的良好情感。
4、学会在日常生活中保持乐观的心情,渐渐养成乐观开朗的性格。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点:
活动重点:学会赶走不快乐的方法。
活动难点:逐步养成主动乐观的生活看法。
活动打算:
笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐
活动过程:
一、谈话导入,激发爱好。
老师:客人老师来我们班做客,你们快乐吗?快乐的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是,当我们都快乐的时候,有一个娃娃静静遛进了我们班,它是谁呢?(出示哭脸娃娃)
二、相识不快乐,学习赶走不快乐的方法。
1、老师提问:你有不快乐的时候吗?你遇到过哪些不快乐的事情?幼儿自由表达。
2、当不快乐娃娃钻进我们的身体后,会让我们乱发脾气,没有精神,还会影响我们的健康,我们要赶走它。
3、呈现情景图片,让幼儿推断图片中小挚友的做法是否正确。
4、总结赶走不快乐的方法,请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。
三、创设情境,引导幼儿帮助他人,化解不快乐的事。
1、创设情境,宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵,请小挚友来帮助他们解决问题,赶走不快乐。在小挚友的帮助下,不快乐溜走了,可是不快乐很不甘心,它又去哪里呢?
2、不快乐娃娃来到了青青草原,看到了正在生气的美羊羊,和小熊猫,我们快来帮它们赶走不快乐吧。
3、草原上的小动物为了感谢小挚友们,送大家一个礼物:“静静屋”,我们把静静屋放在区域角,在不快乐的时候可以对静静屋诉说苦恼。
四、结束活动。
伴随音乐《欢乐小天使》,在欢快的舞蹈中,激励每位幼儿做传递欢乐的小天使,给更多的人带去欢乐。
幼儿园卫生健康活动策划方案2
活动目标:
1、引导幼儿视察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能爱护牙齿,初步驾驭正确的刷牙方法。
3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动打算:
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、PPT1、PPT2。
3、牙模型、牙刷一把,小镜子。
4、请专业牙科医生到活动现场
活动过程:
一、引出课题,激发幼儿爱好。
1、播放PPT1,幼儿观看。
2、提问:动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢?
二、幼儿视察探讨怎么会有蛀牙的?
1、请幼儿照镜子,看看自己的牙齿怎么样?
2、请幼儿相互视察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、探讨:怎么会有洞洞的?
三、通过视察,了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿视察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同?
3、探讨:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提示幼儿闻一闻醋的味道)老师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、播放PPT2,了解爱护牙齿的方法。
5、请出专业牙科医生讲解,进行小结:我们吃过东西后,嘴巴里会有许多小的食物留下来,不立刻漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就象刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。
四、请小挚友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?
五、探讨:怎样爱护自己的牙宝宝?
1、早晚刷牙,进食后漱口。
2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、利用模型,边示范,边讲解正确的刷牙方法:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷,里面也要上下刷。
2、幼儿徒手演习刷牙的方法。
幼儿园卫生健康活动策划方案3
活动目标:
1、相识甲型流感,知道其传播途径及危害。
2、加强自我爱护,预防甲型流感。
3、明白流感并不行怕,建立战胜流感的信念。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动打算:
1、广泛收集网络,报刊,影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
活动过程:
一、相识甲型流感。
谈话:在地球上,有一个叫墨西哥的国家,前一段时间,那里的人们过得很不好,原来,有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频)
(向幼儿介绍这种病还没有药可以医治,而且会传染。)
幼儿探讨。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?
二、甲型流感
1、甲型流感这么恐怖,你们胆怯 吗?有什么方法可以预防甲型流感呢?
(勤洗手,勤开窗,人多地方我不去,出门戴口罩,并出示相应的图片。)
2、假如病毒来到我们的身体里,你要怎么办?(刚好就医,要到正规的大医院)
我们身体有一支叫免疫系统的军队,他们会英勇的和病毒作战,爱护小挚友。怎样让这支军队变得更加强大呢?
幼儿学习五做到:做到睡眠足够,做到摄入平安丰富的养分,做到熬炼身体,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣,做到避开咳嗽喷嚏者,自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感特别猛烈,你们知道预防的方法,现在还怕不怕?小挚友特别英勇,让我们一起战胜流感!
幼儿园卫生健康活动策划方案4
活动目标
1、知道喜怒哀乐的心情。体验友情的温馨感。
2、运用形体动作表现不同的心情。
3、培育幼儿敏锐的视察实力。
4、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动打算
1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。
2、挂图:《千变人》
活动过程
1、展示挂图《千变人》。
请幼儿看挂图,找一找,看哪两个表情是一样的?借此玩配对嬉戏。
老师表演几种表情或动作让幼儿想想:这样的表情或动作,让人感受到的是欢乐、生气、还是胆怯 呢?
请幼儿说一说,自己在什么状况下会兴奋、胆怯 、羞涩或者生气。
2、幼儿探讨:
(1)、什么时候会兴奋。
(2)、什么时候会生气。
(3)、什么时候会哭。
(4)、什么时候会胆怯 。
幼儿回答后师小结。
3、拓展幼儿思维
欢乐的时候还可以用什么表情或动作表达,胆怯 的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。
4、播放音乐或用铃鼓打节奏,请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音乐停止,老师就说出一种心情,请幼儿用形体动作表现出来。
活动延长
让幼儿分组沟通活动中好玩的事。
幼儿园卫生健康活动策划方案5
活动目标:
1、知道并了解洗手的重要性。
2、能够主动、大胆的说出自己的想法,养成常常清洁卫生的好习惯。
3、驾驭洗手的正确方法。
活动打算:
1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)
2、两个小熊手偶
活动过程:
一、老师情景创设,导入活动。
1、情景导入“医生嘟嘟来做客”,激发幼儿观看手偶表演的爱好。
师:今日,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)
2、观看手偶表演:(老师边做手偶表演边讲解并描述故事,让幼儿了解洗手的重要性)
师:小熊为什么会肚子疼啊?他应当怎样做啊?
3、老师小结:洗洗小手讲卫生(激励幼儿多洗手)
师:这个故事告知我们小挚友,我们的手上有很多的细菌,所以我们要常常洗手,这样我们的小手就会干净啦。
二、老师示范正确的洗手方法以及洗手依次,以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。
1、老师边念儿歌边示范正确的洗手依次及方法。
师:小挚友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(老师边做动边讲解)
卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手
2、引导幼儿边念儿歌
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