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第四单元：100以内数的认识比较大小绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网一、情境创设，引入新课48元65元二、引导发现，自主探究4237你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用比较了？>42里面有4个十和2个一。37里面只有3个十和7个一。6358＜>49

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61二、引导发现，自主探究你是怎么比较的？两个两位数，十位上的数不同时，十位上数大的，那个数就大。2325>当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？这两个数有什么相同的？二、引导发现，自主探究绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网二、引导发现，自主探究49465253>＜64

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＜ 86你是怎么比较的？两个两位数，十位上的数相同时，就看个位上的数，个位上数大的，那个数就大。三、实践应用，深化感知>＜1.

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里填上“＞”“＜”或“＝”。三、实践应用，深化感知＜>>三、实践应用，深化感知三、实践应用，深化感知你能帮小兔子把这五个数排排队吗？3860＜＜＜60385879

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