




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一.名言引入,板书课题。1.同学们,今天这节语文课老师先给你们带来了一句名言,想读一读吗?请齐读.你们知道这是谁的名言吗?2.你们了解他吗?根据课前你们搜索的相关资料.谁来介绍一下雷锋.师汇总介绍.(出示课件)他给你留下的印象最深的是什么?雷锋,他心底无私,心里装着祖国和人民,他走到那里,就把好事做到那里,他用平凡而伟大的一生谱写了一首首壮丽的赞歌。今天就让我们一起走进文本,重温当年雷锋所做的那些拨动人心弦、洗涤人心灵的感人故事.(板书课题)二.新授课1.同学们用自己喜欢的方式读文,完成下面的问题:(出示课件)(1)整体说一说课文通过哪几个故事,来描述雷锋全心全意为人民服的?为每个故事加小标题。(板书)(2)说一说哪个故事给你的印象最深?最让你感动的地方是什么?2.学习第一个故事。(雷锋同志入伍后,心中更是装着国家和人民,我们来学习雷锋甘心做”傻子”的故事板书.出示课件5)①谁愿意读这一部分?②下面请同学们一边默读,一边从品词语、赏句子、悟情感的角度加批注。③能汇报一下你所加的批注吗?师引导交流汇报。(随机出示课件6)5学习第二个故事。(雷锋是一名当之无愧的共产主义战士,雷锋出差一千里,好事做了一火车。请赏析第二个故事。出示课件7板书)①用自己喜欢的方式带着问题读这一部分.(课件8)③引导学生小组讨论交流,并作出回答。雷锋带领战士在车站都做了哪些事?工作人员是怎样认为的?从文中的“又”字你感觉到了什么?同时体现了雷锋的什么精神?(助人为乐、无私奉献当无名英雄的精神)6学习第三个故事。(这名无名英雄甘当人民的勤务员,用他的实际行动传递着人间的真爱.请重温雨中助人的感人的那一幕……出示课件9板书)①师范读,生思考:在冒雨送母子三人的过程中,雷锋都做了哪些事?②出示课件问:通过这些词语你感受到了什么?生汇报.是啊!大雨滂沱,道路泥泞,妇女身上背着一个孩子,手里还领着个小女孩,真是举步为艰,在风雨中显得是那么的无助,她多么渴望能有人帮她一把啊!就在这艰难的时刻,有个高大的身影出现了,他就是雷锋.(出示课件)请同学们齐读这句话。同学们,雷锋见到这种情景,毫不犹豫的跑过去,脱下自己的雨衣披在妇女身上,一件雨衣虽然很平常,但对于雨中的人们来说,是多么的需要它啊!从“跑、脱、披、背”一连串的动作描写中,你有什么感悟?(说明雷锋富有爱心,热爱人民,处处为他人着想,乐于助人。)我们在这里向雷锋叔叔致以最崇高的敬意,敬上一个庄严的队礼吧!听
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国文件阅读器行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 2025年中国智能手机电感市场运营态势及发展前景预测报告
- 税务师美姗冲刺课件
- 2025年 西安齐力铁路技工学校招聘考试笔试试题附答案
- 2025年 禄丰市焊工证理论考试练习题附答案
- 香滑绿豆蓉行业深度研究分析报告(2024-2030版)
- 中国通信控制处理机行业市场全景调研及投资规划建议报告
- 2025年 常德汉寿县事业单位招聘考试笔试试题附答案
- 2020-2025年中国浓香型白酒行业市场调查研究及未来发展趋势报告
- 中国海口市房地产行业市场深度分析及投资策略咨询报告
- GB/T 32893-201610 kV及以上电力用户变电站运行管理规范
- GB 6000-1999主要造林树种苗木质量分级
- GB 17681-1999易燃易爆罐区安全监控预警系统验收技术要求
- 中药质量验收管理培训课件
- 吟诵讲座-大学之道课件
- 鱼骨图分析方法及培训课件
- 急诊科实习生出科理论考试试题及答案
- 监理抽检表-11交通安全设施工程
- 部编版一年级语文下册知识点总结归纳(全册)
- 市委办招考人员笔试试题
- 老年人能力评估标准表、日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力评分表、服务对象满意度调查表
评论
0/150
提交评论