个人教育学习计划

第页共页关于个人教育学习方案关于个人教育学习方案关于个人教育学习方案1一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法，20xx年老师个人继续教育学习方案。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更有益的工作。二、学习目的：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深入理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，进步教育教学才能，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、详细措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经历、教育教学反思等文章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。关于个人教育学习方案2作为一名小学老师，在学习与日常工作中让我深入地认识到，身为老师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是根底。振兴教育的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化知识，逐渐进步自身的专业素质，迎接时代的挑战。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心开展的规律。为此，特拟定个人继续教育学习方案如下：1、积极参加小学老师远程培训，进步自身的专业素质。2、结合老师教学经历和案例分析^p，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与开展。3、结合老师的教学理论和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。4、在互相尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同开展的乐趣、提升自我开展的意识，在学习、交流的根底上形成校本培训的方案。5、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟悉学校的各种规章制度。6、完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。7、熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。10、开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。14、积极配合学校做好教育工作。15、认真做好专题研究，及时学好教学反思。16、积极跟踪听课，积累丰富的教学经历。关于个人教育学习方案3在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在理论中进展教学研究、课题研究；创造性地进展教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业开展，进步教育教学理论才能，我特制定20xx年小学老师继续教育个人远程学习研修方案：一、总体目的：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经历中完善自我。根本功方面不连续地练习进步。积极使用现代信息技术。二、详细措施：1、进步专业程度。〔1〕学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。〔2〕进步专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。精心备课；细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、标准，要及时做好修改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的进步。3、勤于反思，完善自我。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。4、练就自己扎实的根本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。5、进展个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果。关于个人教育学习方案4作为一名年轻幼儿老师，应当具备的理论素养、教育教学理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”继续教育五年规划如下：一、指导思想在教育教学过程中，关注每一个学生的身心安康，关注学生学习和生活中的细节，及时做好家校联络的工作，争取做一个社会、及家长都信任的好老师，在新课标理念的指导下，于创新中构建良好的教学气氛，促进学生良好安康的开展前景。在工作中专心学习，不断提升自己的教学程度，关于从理论中总结经历教训。向同事学习，向行业中的楷模学习，多考虑，常反思。做一个具备终身学习理念的学习型老师。二、进步专业素养，增强敬业精神。钻研教材，研究方法，理解学生，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一个环节。积极参加上级组织的课题研究。将理论联络实际，努力进步课堂实效性，争取让每一个学生学有所得，学有所乐。为了使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识构造的人。向身边优秀的老师学习管理经历，学习掌握老师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识，进步自己的管理才能。三、提升政治思想理论，学习相关学科专业知识。在教育教学过程中，增强自己的理论积淀，以教育界众多的楷模为典范，学习别人高尚的师德修养，培养自己的师德，为树立良好的师德师风做出自己应当做的奉献，要能在工作中表达吃苦耐劳的作风，发扬艰辛朴素的风格，树立老实守信的人格修养。学习丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。注重自身的修养，发挥典范的潜移默化作用。学会用心保护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。在这个五年中，我将会努力做到：1、将“阅读”进展到底，贯彻终身学习的理念。不断地扩大读的范围，丰富、进步自己的文化底蕴和教育教学专业素养。2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素质教育的过程中，根底教育课程改革是一个关键的环节。认真执行上级部门分配给我的'所有工作。积极参与和做好学校课题研究工作。3、认真备课，写好教学反思，记好教学随笔，充分挖掘自己专业开展资的主要方式，因此经常写教学反思和教学随笔可以使自己业务程度再上新台阶。对自己和别人的行为与观念会有深层的认识。4、进步师德修养，关心每一个学生，用爱来感化每一个学生。关于个人教育学习方案5一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更多更有益的工作。二、学习目的：学习目的：通过学习，深入理解新课标理念，进一步理解教学过程中开展心理安康教育的意义。懂得教学过程中开展心理安康教育的根本条件。掌握教学过程中开展心理安康教育的方式方法。在学科教学过程中自觉开展心理安康教育。重点掌握教学过程中开展心理安康教育的方式方法。学科教学的特点与心理安康教育。课堂教学中心理安康教育的施行。认真做好学习笔记，教学反思，和教学设计，期末写好总结。详细学习时间安排如下：三、详细措施及方法：1、积极参加市进修校组织的网络培训。2、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。结合教学工作发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。3、加强现代教育教学信息技术训练，认真制作课件，充分利用现代远程教育资，积极使用多媒体教学。4、自订本学科的教育教学资料，加强自身素质的进步，读一本教育理论书籍、不限量写读书笔记、完成一篇有影响的教育教学论文。5、听从学校安排，按要求参加省、市、区组织的业务学习培训。6、按市教育局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。7、积极撰写教育教学论文、教育教学经历、教育教学反思等文章。四、详细学习时间安排如下：20xx.5.6——5.9第一章心理安康教育的理论根底；师德专题一《从师德问题的讨论到新修的师德标准》心理安康与安康心理异常心理诊断心理辅导心理卫生与心理咨询5.10——5.13第二章心理安康教育；师德《专题一》考虑讨论心理安康教育的意义心理安康教育的目的与任务心理安康教育的途径与方法心理安康教育的原那么5.14——5.18第三章中小学生的心理开展与心理教育；师德专题二中小学生的认知开展和认知教中小学生情绪、情感的开展与中小学生意志的开展与意志教中小学生自我意识的开展与自中小学生性格的开展与性格教5.19——5.23第四章中小学生社会活动与心理辅导；师德《专题二》考虑讨论学习心理辅导生活心理辅导人际交往辅导品德心理辅导挫折心理辅导5.24——5.26第五章中小学生心理问题与心理咨询；师德专题三有心理问题学生的行为表现心理异常及其预防心理障碍及其咨询5.27——5.31第六章心理安康教育课程师德；《专题三》考虑讨论心理安康教育课程的概述心理安康教育课程的形式心理安康教育课程的原那么心理安康教育课程的教学方法心理安康教育课程的其他阐述6.1——6.4第七章教学过程中的心理安康教育；师德专题四教学过程中开展心理安康教育教学过程中开展心理安康教育教学过程中开展心理安康教育学科教学课中的心理安康教育6.5——6.7第八章教育活动中的心理安康教育；《专题四》考虑讨论不同教育活动中的心理安康教班主任工作中的心理安康教育6.8——6.11第九章心理安康教育的环境；师德《扩展资》心理安康教育的学校环境心理安康教育的家庭环境心理安康教育的社会环境6.12——6.15第十章心理安康与心理咨询的专业技能；师德其他局部心理诊断技能心理咨询与治疗技能心理辅导与训练技术以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。关于个人教育学习方案6作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的开展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使十二五期间个人学习一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心保护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚慎重的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进展一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进展法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的浸透做铺垫。二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识浸透在课堂，学以致用，使继教的成果效劳于教学，效劳于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，汲取先进元素整合在自己的学习和工作之中。三、稳固继续教育学习的成果，不断进步加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经历的老师多多请教，争取使自己的计算机运用程度能有一个大幅度的进步。老师继续教育个人学习方案一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更多更有益的工作。二、学习目的：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深入理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，进步教育教学才能，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、详细措施：积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角