中学文明单位创建品牌推介申报材料

第页共页中学文明单位创立品牌推介申报材料中学文明单位创立品牌推介申报材料中学文明单位创立品牌推介申报材料品牌名称：“四美”校园文化建立创立单位：xxx初级中学品牌内涵：“四美”校园文化建立，是以美育理论为根底，以创美、竟美、享美为手段，以提升人的精神境界为目的的一种育人形式。蔡元培先生指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”“四美”校园文化建立，就是通过对学生成长的外在环境的人文美化，并在整个“美的创立(创美)、美的竟比(竟美)、美的感受(享美)”过程中，使参与者产生道德内化，从而到达以美育人的目的。品牌内容：“四美”校园文化建立，是我校十多年来精心培育的德育成果。“四美”校园文化涵盖教育教学、学生老师、教室寝室、活动场所等方方面面的.教育层面。详细内容包括：“四美”寝室、“四美”教室、“四美”办公室、“四美”老师、“四美”校园。做法：“四美”校园文化建立是一个系列工程。详细的做法，就是用美的要求来标准学生及老师在校的各个方面的行为。这个系列的组成如下：一、“四美”寝室〔1999年9月构建〕1、“四美”寝室的内涵是：“把美留在地上、把美显在墙上、把美铺在床上、把美揽入梦乡”。2、“四美”寝室的详细要求是：把美铺在床上：早晨起床铃响，立即起床，迅速洗涮，摆齐用具，熄灭电灯，整好床铺。把美留在地上：晚餐后，洗净当天脏衣物，整齐晾晒，节约用水，清扫寝室卫生。把美显在墙上：保护好壁柜、电器、水龙头等一切公共财产，假设有损坏，自觉赔偿，不准翻爬围墙、护栏，不得在墙上张贴涂画。把美揽入梦乡：就寝铃声响，关牢门窗，上好插销，立即熄灯就寝，不讲话。二、“四美”教室〔XX年9月构建)1、“四美”教室的内涵是：“地面净美、墙壁洁美、门窗亮美、桌凳完美”。2、“四美”教室的详细要求是：地上净美：地上干干净净，无纸屑、脏物。墙面洁美：墙面完好无损，无任何污迹、秽语，条幅贴置整齐，不花哨。桌凳完美：桌凳无损无缺，桌面无污秽。门窗亮美：门窗干净，无损坏，讲桌干净无损坏。三、“四美”办公室〔XX年3月构建〕1、“四美”办公室的内涵是：“环境里外美、教具置放美、老师言行美、人际和谐美”。2、“四美”办公室的详细要求是：环境里外美：办公室内门窗、地面、墙面、走廊干净，室内光线亮堂、空气良好，无人吸烟，无异味。教具置放美：办公桌椅摆放有序，教具、实验品放在规定地方，作业本、考试卷堆放整齐。老师言行美：老师着装得体美观，说话文明，热情接待家长，老实守信，严守工作纪律，不迟到、早退、旷课、串岗，能静下心来备课和学习。人际和谐美：老师之间无吵架、打架、搬弄是非等现象，互相尊重，互相关心，互相帮助，取长补短，和谐相处，共同进步。四、“四美”学生〔XX年3月构建〕1、“四美”学生的内涵是：“语言美、行为美、仪表美、心灵美”。2、“四美”学生的详细要求是：语言美：使用礼貌用语，态度友善，举止文明。用尊敬的语言称呼长辈和老师。努力学习普通话，不说脏话，不骂人，不喊侮辱性绰号，不喧哗，不起哄。行为美：保护公共设施，遵纪守法。