大学生社会实践报告范文（7篇）

第页共页关于大学生社会理论报告范文〔精选7篇〕关于大学生社会理论报告范文〔精选7篇〕大学生社会理论报告1作为祖国将来的事业的继承人，新一代大学生就应及早树立自我的历史职责感，进步自我的社会适应潜力。假期的社会理论就是很好的锻炼自我的时机。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会理论、进步自身潜力的时机。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到理论中去，进步各方面的潜力；另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。进展社会理论，最理想的就是找到与本专业对口单位进展实习，从而进步自我的实战程度，同时可以将课本知识在理论中得到运用，从而更好的指导自我今后的学习。但作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还非常的有限，所以我选取了打散工作为第一次社会理论的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无上下贵贱之分，存在即为合理。透过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。理论过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自我的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开场了我这个假期的社会理论——走进赣州市金休闲餐厅。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论就应与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。透过这段光阴的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经历而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每一天9点钟—下午2点再从下午的4点—晚上8：30分上班，虽然光阴长了点，但是热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，理解了将来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但是我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但是在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的潜力！记得老师以前说过大学是一个小社会，但是我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但是我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作潜力与在校理论学习有必须的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但是为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一个局部，这是不可否认的事实。但有时也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。理论心得：虽然这次的理论只有短短的几天，而且从事的是比拟简单的效劳工作，但透过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不一样的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，那里更多的是由于自我内心的一种职责。这种职责是我学会客服自我的惰性，准时走上自我的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自我的职责，并努力加强自我的光阴观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的进步。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但是这一次是深化的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，必须会要牢记这一点，将自我融入到群众中，和大家一齐携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每一天应对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但坚持就是成功。打工毕竟和在家是完全不一样的概念，我们学会需要忍受，需要学会承受，需要学会坚持。将自我这短短的几天理论同理论相联络，我理解到当代大学生与以往的大学生相比拟，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比拟脆弱，克制困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会理论是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论潜力和动手操作潜力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断进步综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开场到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年光阴，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类理论活动，有助于锻炼品质，进步潜力。可见其对大学生综合素质的进步有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但是对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。理论出真知，社会理论活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥理论育人的作用，进步大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会理论不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会理论活动，这样可以使同学在理论中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识潜力的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和进步。马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表此刻认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革理论、阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与理论，使理论与认识相结合。大学生可以透过调查研究理解实际状况，结合所学为政府部门带给决策参考是一件非常有好处的事情，既进步潜力又效劳社会，这是一种双赢的选取；二是志愿者效劳，将专业知识与社会需求严密结合起来，利用专长效劳社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会理论形式，以小见大，以细微之处见长，是进展社会理论活动的一种长效机制。大学生社会理论报告2社会理论是大学生进步自身素质的重要环节，也是学生们将所学知识和文化应用于社会重要的过程。它既是学生学习理论成果的全面总结，又是对学生各方面才能的一次全面检验。我校大学生暑期的“三下乡”社会理论活动坚持以深化学习理论科学开展观为核心，通过效劳地方经济社会开展以及效劳青年学生成长成才为主线，引导学生可以坚持理论联络实际，在屡次社会理论中得出正确的社会观察的结论，真正实现“受教育、长才干、做奉献”。较为广泛地开展理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗效劳、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动。通过对此次活动内容的深化阅读和理解，我院组织同学们参加了深化大孙庄小学及其周边村庄的调查和理论工作。本次暑期社会理论活动，目的在于加强我院学生的社会理论才能，丰富我院学生的暑期社会生活，增强我院学生的交际才能和与人沟通才能，使我院学生之间可以更好的互相理解、互相认识，增加友谊；同时，为我院学生与学院老师之间的互相沟通及理解提供广阔的舞台，增强了师生之间的友谊。与此同时，这次活动的目的也是为了丰富郊区小学生的暑期学习生活，增强小学生对学习的浓重兴趣，尤其是对兴趣化学实验的兴趣，让他们感受到学习的乐趣，同时通过各种兴趣游戏，丰富和充实他们的课余时间，同时到达教育和引导的作用，让他们懂得学习的重要性，以及学习对于改变自己命运和祖国明天开展起的决定性作用。理解____65年的风雨历程，增强爱国情感，努力为祖国的建立奉献自己的力量，用自己的辉煌在共和国的历史上画上最浓重的一笔。通过搜集资料、参观考察、社会调查等方式，从历史和现实、理论和理论、成就和经历相结合的角度，充分学习、理解、感受____65年的开展道路和宏大变化。通过图片展、专题讲座宣传板报等形式在大孙庄小学和农村人民群众中宣传建国65年的成就，大力唱响中国____好、社会好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。在本次暑期社会活动进展之前，我们参加此次社会理论的所有同学通过自己的努力对此次理论活动进展了积极而又充分的准备，做好了需要展示的视频，准备好了做实验需要的药品和器材，并对整个活动流程就行了细细的筹划。在前往目的地的途中，我们又把需要做的工作事宜进展了一次统筹。当大巴车在大孙庄小学的操场稳稳停靠的那一刻，我们参加暑期社会理论的同学也开场积极的展开了我们工作。我们首先与大孙庄小学的校长和大孙庄村的村委会进展了洽谈，商讨了今天理论活动的详细事宜，由于我和苏思同学与大孙庄小学和大孙庄村委会的负责人提早进展了联络，并且对当地的实际情况进展了实地勘察，所以我们的这方面的工作在非常顺利的过程中完毕了。然后，我们在大孙庄村委会成员的带着下对当地村民进展了我们自己设计的调查问卷〔见附录〕，虽然当地的水品村民的文化并不是很高，但是在我们同学的细心讲解下他们也非常乐意的配合我们的问卷调查；虽然我们对当地的方言还是有些不适应，但是在同学们的耐心倾听下和在村委会干部的热心帮助下我们也顺利的完成了我们的问卷调查；虽然当时的天气情况不是很理想，但是拥有吃苦耐劳精神的同学们没有一个抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。在同学们的积极努力下，在村委会成员的热心帮助下，在当地村名的积极配合下，我们在规定的时间内按质按量的完成了我们调查问卷工作。在理论完毕之后，我们对调查问卷做了总结：XXXXX。虽然当地的生活风俗是中年以上的公民大多在家务农，而年轻人那么是到城里或者附近的工厂上班，但是我们此次理论活动的时间选在了周末，这也保证了参与调查问卷的72名公民的年龄分布比拟广泛，这也使我们的调查问卷更加有说服性、全面性和权威性。通过我们的调查问卷总结结果我们发现，不管当地的公民从事什么类型的职业，不管当地公民处在什么样的年龄段，他们都还是有相当高的环保和节水意识。通过第一、第二题和第九、第十题我们可以很清楚的看出他们大局部都很明确环保工作和节水工作是属于我们全体公民的义务，也是我们全体公民的义不容辞的责任，当他们看见有破坏环境和浪费水资的现象他们也会积极的去制止，这种环保和节水的责任感似乎已让每个人有了共识。通过第三、第四和第十一题我们可以得出这样的结论，当地的居民已经非常担忧自己的居住环境，担忧水资短缺问题和后代子孙的生存问题，我想这些肯定会增强每位公民的环保和节水意识，增强危机感和责任感，这对于我们环保部门的环保和节水工作的顺利进展有着积极的意义。当然我们也不难发现，他们对于我国的环境污染形势和水资短缺形势已经有了初步的理解，对于一些污染环境的已经落后的生活风俗他们也有了非常深化的意识，并且正在逐步改正，渐渐的去寻找更加有效，更加有利于环保和节水的方法。与此同时，我们意识到，虽然他们的文化程度不是很高，但是他们也有相当高的环保和节水意识，并愿意积极的投身于环保和节水工作当中；虽然他们只是在自己村庄周围活动，但是他们的环保和节水观念却不像我们想象的那么有局限性；虽然他们不懂可持续开展的真正含义，但是他们知道一些根本的类似可持续开展的环保和节水方式；虽然他们想让自己生活变得更加方便舒适，但是他们也不忘后代的开展；虽然他们希望自己的孩子学习好文化课，但是他们也热切的希望学校开展环保教育课。通过我们调查和接触到的种种现象说明，环保和节水意识已在每个公民心中扎下了根，已在每个公民心中烙下了印，环保和节水的普及工作已经在基层深化的展开，环保和节水的倡导已经深化人心。完成了调查问卷工作的我们在上午九点回到了大孙庄小学进展我们的暑期平安教育和对小学生的爱国，爱校的教育。在大孙庄校长的提议下，在获得大孙庄全体老师的赞同下，我们参加暑期社会理论的同学通过分组，进入到每个教室，通过我们自己制作的视频和其他影视资料对各个年级的小学生进展暑假防水、防火、防骗等方面的平安教育和爱国教育、爱校教育，并催促他们要好好学习，为了自己的人生目的而努力奋斗。通过对各个班级的平安教育和爱国教育，我们也对整个大孙庄小学有了一个比拟全面的印象，这对于我们来到五年级一班和二班，进展我们的主体活动有了一个更加充分的认识和丈量尺度。这次活动共分两局部，一局部工作是由我和苏思同学用我们自己配置的消毒液对学校和教室的各个死角进展消毒，为学校营造一个更加卫生和舒适的学习环境，并积极为预防H1N1甲型流感做宣传，使人们更加理解病毒的详细情况和传染方式并为积极做好预防工作。我们这些工作不仅表达了我们学院的特色，也使我们所学的知识与实际相结合，得到了大孙庄小学全校师生和学生家长的一致好评。完成我们自己的消毒和宣传预防流感工作之后，我们来到教室与其他同学一起进展我们其他活动，这也是我们的第二局部的活动，通过爱国和爱校视频，让大孙庄小学的学生内心油然的升起了一股爱国和爱校情怀，这种情怀于心却表于情，这种情怀于瞬间却化为了永久，这种情怀于热诚却让人感动，这种情怀于过去却昭示着将来，这种情怀于童真却维系一生，这种情怀于年轻却会化为憧憬。通过有趣的化学实验——晴雨花、指纹鉴定、可乐变雪碧、茶水变墨水—墨水回变茶水——激发了所有同学的兴趣和热情，充分调动了同学们的积极性，使同学们也积极主动地上台进展活动，并非常热切的想自己动手完成实验，而在我们同学们的积极帮助之下，他们实现了这个小小愿望，并且也学到了很多知识，对他的学习兴趣的激发有非常积极的影响。实验虽简单，却让他们看到了化学的魅力，知道了学习的乐趣，明确了自己的学习目的；实验虽有趣，却让他们在兴趣当中看到了知识在远方向他们招手，看到了自己的大学梦，看到了自己为这个梦想奋斗的身影。虽然这些如今看来有些虚幻，或许是一种梦想，但是这至少让梦想在他们幼小的心灵中扎下了根，渐渐的这个梦想会发芽，开花，最终将结出累累硕果。这硕果献给他们奋斗过得青春，献给他们不悔的人生，更重要的时献给我们的祖____亲，献给祖国的一份贺礼。完成了我们与同学们之间的活动，我们和同学们心中都留有一份不舍，虽然不知道那份不舍是怎样的一种感觉，但是我们都知道，那份不舍却来于内心的那份感动。在完毕了我们的合影之后，我们带着那份于耐心的不舍分开了我们的暑期理论基地——大孙庄小学，分开了与我们已有感情的小学生们，分开了让我们找回童年感觉的那片热土，分开了那些天真烂漫却又渴望求知的孩子。虽然我们完成了09年的暑期社会理论活动，但是我们大学生理论之路仍然没有完成，我们大学生的理论之路仍然很漫长；虽然我们通过自己的努力，通过我们前期出色的准备工作非常完美的完成了此次暑期社会理论活动，但是以后的理论之路上还会有更多的困难险阻，以后的理论之路还会更加坎坷崎岖。但是拥有年轻这笔财富的我们定会在此次社会理论的根底上，发扬大学生和年轻人的优良品格，再接再厉，积极创新，定能出色的完成我们的人生规划，享受俯瞰人生蓝图的愉悦；实现我们的人生目的，回首遥望崎岖人生路上的鲜花；登上人生的巅峰，品味一览众山小的快感。或许在别人眼中，短短一天的社会理论活动并不能让我们收获很多，但是我收获了感动，感动于学院老师对我们工作的全力支持，感动于我们这个团体所有同学的辛勤付出，感动于大孙庄小学老师对我们工作的支持和帮助，感动于大孙庄村委会干部和大孙庄村民对我们调查问卷和宣传环保节水工作的大力支持，感动于我们此次暑期社会理论的那一点一滴的收获，感动于我们每个人才能的全面进步，感动此次活动中的每一个精彩瞬间，感动于每一个冲动的时刻，感动于我们走过的理论之路让我们的人生不是空白。在获得成功与感动的同时我们也意识到，我们此次暑期社会理论活动并没有将我们所有的才能和才华展现的淋漓尽致，我们不是有所保存，我们也不是不尽我们的全力去完成我们的工作，只是我们如今还没有将我们现有的知识和才华展现出来的才能，这也是我们参加理论活动的一个重要原因，这也是我们以后在工作中需要锻炼的地方，这也是我们大学生需要进步的才能，使我们以后学习和生活中需要进步的才能。或许这种才能的获得并不是那么的容易，我们也非常清楚这种才能和获得对于我们有非同寻常的意义，但是我们也必须明确这种才能需要一个循序渐进的过程，需要我们不断的锻炼，需要我们不断地付出与努力，需要我们为了这一个目的而不懈的奋斗。短短一天的暑期理论工作完毕了，但是它留给我们的理论之路还没有完成，我们需要做的还有很多，作为大学生，作为中国年轻的一代，我们需要挖掘自己的潜力，展现自己的才能，在人生的大舞台上展现自己最华美的舞姿，在人生的历史画卷上画上最浓重的一笔，在共和国的建立之路上铺下最坚实的地基，在共和国的前进道路上挑起共和国坚硬的脊梁！大学生社会理论报告3xx年自己的假期和去年大致一样。其实学校要求我们参加社会理论，无非是想让我们提早接触社会，理解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我决定再次真正的去接触社会，品味社会的酸甜苦辣。一、理论内容：假期的第二天我仍然来到相约台球俱乐部担任收银员，作为会计系的一名学生我想能参与和自己专业有关的职业是再好不过的。可能因为去年假期的时候就在那里工作过，略微看一下便能操作，和我一起工作的其他员工也很快熟悉，看着眼前的一切是既熟悉又生疏，我不敢耽误，尽快地投入工作中。收银员看似轻松可实际上不只是收钱，还起着领头的作用，台球厅里的大小事情都要注意到，遇到任何事及时处理并负责其他员工的监视等。工作时间是八小时，两批人换班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜欢上白班，上午九点开门营业，清扫卫生拾掇一下，但上午一般没人，下午两三点人就开场增多，直到五六点是顶峰，白班五点下班，根本不忙。晚班五点上班，刚上班人就超多，晚上饭点人就逐渐少些，十点就会再增加。按正常说晚班一点下班，可实际比拟灵敏，假如十一点的时候台球厅没有客人，我们就可以停顿营业关门睡觉，假如有的客人一直玩，即使超过一点我们也不可以赶人，还要好几个人等着，开着空调和音响。我上晚班就经常熬夜，大多数是两三点，熬夜多了就头疼。在上班之前，我是个粗心的女生，什么事情都不懂考虑和方案，直到犯错才狠狠记住教训。那天我上晚班，台球厅每天十一点停水，而正好人很多并且有几个走的晚，差不多三点了，我当时熬夜也很累，关门之后没有检查也没有催促其他员工检查便去睡觉了，第二天还没睡醒朦胧听见保洁阿姨叫喊，连忙起身去看，三楼地板上铺满一整层水差点顺着楼梯往下流。原来前天晚上停水后不知哪个客人洗手发现没水也没关水龙头，第二天六点来水后就一直流，幸好保洁阿姨及早发现。老板知道后告诉我凡事要慎重和富有责任感并没过多责备，自己的忽略大意犯了错，给别人带来费事，我心里还是很难受，至此我以后都没再犯这种错。我还记得那次正好老板在那，还给我们几个人买了水果，我自己也不知道怎么了，有人来结账，我稀里糊涂地就给人关了一台球桌，没想到关错了，不是要结账的那台，我已经关闭的还有客人正在玩，当时我就意识到犯错了，脸一下红了，等客人走后老板指出我的错误并且告诉我一定要慎重，这不只是钱多少的问题更是态度问题，我点点头。在台球厅，老板和其他员工都对我特别好，尤其是老板，他总悉心教诲我，包容我的错误。收银员接触钱最多，兑账兑货都不能忽略，实际中找错钱而少钱的不多，经常是货物饮料和库存不符收银员自己补钱，还要学会鉴别纸币的真伪，这些都要认真细心。可能有些人认为台球厅是比拟乱的地方，我理解，娱乐场所人员流动性大，可不代表台球厅就是个乱地方而在那里上班和去那里玩的都是坏孩子，或许真的只有亲自尝试后才知道。二、理论结果：在理论中让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂我想也很难说清楚，只有经历了才能理解才能有深化的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是在交际中既然我们不能改变一些东西，那我们就学适应它，假如还不行，那就改变一下适应它的方法。在社会理论中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。我同样认识到自身很多的缺乏，社会理论使我成长，要认真细心，富有责任感，学会方案，周密安排事情，不能感情用事，要以大局为重。三、体会：暑期参加社会理论，我更加明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。一个多月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到多的感悟！面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会理论才能。如今的招聘单位越来越看重大学生的理论和动手才能以及与别人的交际才能。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与理论相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。我相信经历将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。xx年龄段的笑容应该是最灿烂最美丽的，大人们纷纷扰扰的世界不应该殃及到小孩子，尽管这一切有多不尽人意。家庭问题是影响小孩子心理开展的一个关键，我觉得家长们是不是应该多多关心一下自己孩子的心理安康开展呢？你们在责怪孩子不听话不懂事的同时，是否也应该反省一下自己的教育方法呢？是不是应该多一份细心呢？也许他们的一些过激行为正是想得到你们那可怜的关注呢？为了生存也好，生活得更好也罢，真的希望更多的父母和社会能真正关注孩子们的心理安康，真正地与他们进展一次心与心的沟通，哪怕是一次。长大的我们，希望可以像孩子一样，真诚，像夕阳一样，温暖。保持心里的那份纯真，英勇成熟地迈出成长的每一步。仔细数数，我们比这群得意的学生大十岁左右，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我们在黑板上给他们留下了联络方式。回到湛江，不少家里有条件的学生都和我们联络上，在网上和我们聊天，亦或借用家人的手机和我们发短信息。一声声谢谢，真的很想与高丰小学每一位得意的孩子说，谢谢你们赐予我一段这么难忘的旅程，你们在学习的同时，我们也同样获益匪浅。看到你们天真无邪的笑脸，我的脸在笑，我的心也在笑。比照以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此大方，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理，而这些全都是我人生不可缺少的财富。第一第二课堂支教、安康知识宣传、兴趣运动会、文娱汇演……这段时间的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大家在每晚的例会上剧烈讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大家繁忙的身影时，我满怀感动；当我想起学生天真稚气的笑容时，我满盈开心……成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！从这次活动进入最后的筹备开场，我就感受到了大家的团结。我们认真的备课，我们紧张的排练，我们鼓励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”，一个团队的合作精神就应该是这样的。四十三名队员在生疏的地方，面对生疏的人群，总有众多挑战和困难。但是，当我们四十三个人的智慧交融在一起，任何问题都可以迎刃而解。在理论的期间内，我们穿街走户地接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法体会到的，在学校里也许有老师或者助班分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好，必要时还要通过自己的努力主动去寻求帮助。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，来进步自已的才能！躺下来静静地回忆这次的理论，发现我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经历，自己的才能也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要耐心、虚心地去承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。这次亲身体验下乡让我有了深化感触，这不仅是一次理论，更是一次难忘的人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会理论，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数九零后的我们一直在安逸的环境下生活、学习，很多东西都可以唾手可得，但是在某个偏远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示出与烈日搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容？大学生社会理论报告4十天，繁忙的十天；十天，快乐的十天；十天，多彩的十天；十天，幸福的十天。十天虽短，可意义却非凡！在这十天里，我第一临床医学院护理学院XX年暑期“三下乡”社会理论小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间，我们14名学生队员在专家老师的带着下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动，受到了当地群众的热烈欢送。义诊——繁忙的十天“发挥中医学院专业特色，做在才能范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求，为此，我们学生大胆尝试，在积极补充学习新知识的同时，与当天的医疗理论活动相结合，真正做到了学以致用，在理论中发现问题，在理论中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组：支教组、支医组、后勤组，所以每一组都有时机亲自理论义诊、支教、后勤效劳等活动，活动实行轮换制，使每位同学都可以在不同的工作组经历不同的体验。循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民，我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病，可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识，到下午已经可以在老师的指导下工作了。这样，我们小分队队员就从“观看帮助者”变成了“亲自理论者”。用这个方法，在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等根本技能。我仍然还记得第一次被扎针的情景：李焱老师一边抚慰我一点儿都不疼，一边迅速把针扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针，我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我，帮助我克制对针产生的恐惧感，终于，我把针扎进了自己的曲池穴，随后，我又拿自己的“足三里”练了练手，觉得在扎针时候不仅要准而且要狠，手劲拿捏得要恰当。最让我感动的当属我们与村民们的深沉感情。在下乡的十天里，我们在生活上得到了村民的很大帮助，每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角，让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针，风雨无阻，这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任，更让我明白肩上的重大责任！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在对村民们进展义诊的时候，我感觉到自己医学知识的严重缺乏，在医疗方面需要学习的还有很多很多，我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的光阴。支教——快乐的十天因为没有与小孩子交往的经历，我本以为不会赢得孩子们的好感，本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”，本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可当孩子们那一声声“老师”喊出来时，一切的一切都不重要了。我是一名老师！多么神圣的职业！假如说在支医组体验的是严肃认真科学的态度，那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与得意。在支教组，我的工作主要是让孩子们学会太极拳，并培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演，为了这次演出，我们小分队的全体成员从刚下乡就开场积极筹备，在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗读等课程，一方面教给了小朋友们知识，另一方面积极催促小朋友复习、排练，成为晚会的一些重点节目。这样需要从小学生中选拔一局部学生来表演节目。选拔的过程主要由小学老师来完成。在选拔过程中，我听到老师们最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小学老师的话是什么意思，可在我眼里，每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名老师当众指为：“上次临阵脱逃，这次不能要！”，我无法想象那女孩的感受。我认为，通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的。他们还都是孩子，也许那小女孩并没有感觉到什么，可我的心已经被那话刺痛了。我觉得，在中小学的教育阶段，对建立健全安康的人格是非常重要的！而那些小学老师的做法，会令我们有些绝望。小孩子的耐性和定力差，而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点，我把上课时间定为15分钟，并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣，比方：练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中，小孩子们总能发现学习的乐趣，教室里总是回荡着欢声笑语。小朋友们特别聪明，学习得特别快，在四天之内他们就能把24式简易太极拳从头到尾通一遍了。从小朋友们那认真而又显得滑稽的动作中，我想起我的小时候，其实我们每个人都是他们的缩影，在小孩子们的身上，我又拾回了许多曾经已经丧失的东西……生活——多彩的十天在前往漯河车上，我的心情虽然平静，可也禁不住要憧憬着在那儿的生活。虽然下乡的十天早已完毕，可我还记得刚下车的情景：炎炎烈日下，贾培科和王东晓一人推了一辆架子车来拉行李等物品，我们一块儿把行李装上架子车，一块儿来到黄赵村村委会大院里。来不及观察村子的情况，我们就开场清扫我们的住所——村委会会议室。每一张席子都刷洗得干干净净，每一张桌子都擦得漂漂亮亮，一边清扫我们还一边互相开着玩笑，议论着即将要开场的下乡生活……生活需要一双发现美的眼睛。队员们总是能在不经意的瞬间发现生活中潜在的美。女生队员和女老师们睡在村委的会议室里，她们的床是用桌子拼起来的，男生们的床却只有一些木条，这些“床”睡起来很不舒适，但是队员们不但没有叫苦叫累，而是继续用年轻人身上特有的吃苦耐劳精神和创造力又用几张旧宣传展板围了一间小房子，美其名曰：泳池，这样就解决了十几人的洗澡问题。十天里，我真正体会到“自己动手，丰衣足食”的下乡生活所带来的乐趣。后勤组每天都有花招把队员们的胃“骗”饱。为了让队员们能吃上新颖、味美、爽口的饭菜，后勤组挖空了心思翻新菜式的把戏。都是最普通的菜，都是最普通的饭，但经过每一轮后勤组的巧手之后，每一味菜不仅都有了美丽的名字，而且含有了特殊的含义。当然，每一组都有了自己经典的令人难忘的“特色菜”，我所在的组就有了我的经典之作——醋闷鸡蛋，到我们组最后一轮后勤时，李静老师点名要我做醋闷鸡蛋，简直是太令我惊喜啦！最幽默的算是晚上的例会读日记。孟书记要求我们都要把自己的日记拿来读一读，交流交流。队员们的日记各有风格，有李林的流水账式、有司冰洁的文采激昂式、有张习禄的幽默搞笑式，每个人的日记都很深化。在读日记的'过程中，我看到了一个人更深的一面，这种方式更加深了我们对每个人的理解，队员们之间深沉纯真的感情也在欢声笑语中培养起来。工作——幸福的十天作为一临床学生会宣传部长，我在除了完成各组的既定工作之外，还要和宣传组成员一起完成整个小分队的宣传任务，包括：对义诊的宣传、发放安康知识和艾滋病知识的宣传单、悬挂条幅、每天晚上写工作汇报、协助孟书记向报社投稿等等，我和宣传组成员每天晚上要写到凌晨1点左右才能睡觉。虽然很累很辛苦，可是心里却是幸福的。在经过辛勤的排练和准备之后，由共青团漯河市委主办、河南中医学院“三下乡”社会理论小分队协办的漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村首届文艺晚会于7月8日晚上7时拉开帷幕，并获得了成功。这次文艺演出受到了漯河市委、黑龙潭乡党委政府和黄赵村村民的好评，漯河电视台、漯河日报、漯河人民播送电台、漯河有线电视等多家新闻媒体到现场进展了采访报道。晚会完毕后，积攒了十天的感情喷发了出来，许多小朋友哭着喊着和我们这些“老师”、“教练”们合影，并且也给我们送来了自己亲手写的小卡片表达自己依依不舍的感情。看到这一幕，我不禁想到：其实，对于这些孩子来说，我们也只是他们生命中匆匆的过客，我们不期望可以给他们带来什么，可是，这可能会在他们生命的旅途中，划上重重的一笔吧。下乡完毕了，可那些得意天真的孩子们的欢声笑语仍不断浮如今我的脑海里，他们给我们带来了什么呢？也许，我们还需要考虑考虑……记得有一天晚上，孟书记问大家累不累，起初大伙儿都没人说累，但孟书记再次询问时，有人把手举了起来，这些人中就包括我。孟书记仔细询问了每个人累的原因后说：“累，说明大家用心了。再努力努力坚持几天，等任务完成后我让大家好好放松放松。”简单朴实的一句话，却说到了队员们的心坎儿里。我听完这话竟有点鼻子酸酸的感觉，其实孟书记是我们之中最辛苦的，每天不仅要给那么多病人诊治，还要做好学生工作，把活动的每一个环节都处理好，真是不容易。所以，能在这样一个大集体中学习工作和生活，能不幸福吗？十天的三下乡活动完毕了，可这次活动的每一天仍在我脑海中不断出现，每当我想起它，便觉得，这是我人生中有意义的一次旅行，在旅途中，风景秀丽，心情很好！大学生社会理论报告57月20日至8月10日，我进展了为期20天的社会理论活动，在自己和几个朋友办的美术工作室做老师，其中有5岁至14岁的小朋友。我们的主要任务是对其进展美术动手绘画根底，艺术设计专业根底课程教学等的艺术培训。这次理论的目的有三个：亲身体验老师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际才能；深化理解不同年龄阶段儿童的学习行为特征；检验自己所学的东西能否被社会所用。为能较好地到达预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是根底工作、皮面程序，要想准确、科学地分析^p、结论，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。由于条件所限，我未能完成这一步骤。这是本次理论中的一大缺陷。每天的课程是简单重复的。前十天的时候，上午教小朋友美术理论知识，再进展画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进展讲解。后十天的时候，就教他们一些艺术设计根底知识，进展一些这两个角度上，不同年龄的小朋友表现出来的很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班理论能拓宽我的眼界与知识面。小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。这些孩子在各个方面都在转变，比方在认知方面：创造力、想象力开展；在社会化方面：自我意识开场增强。详细来讲，这一阶段的儿童思维开展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而无视其他方面的倾向。对此，我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。用两根长短一样的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。测试结果说明：5至7岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案；7至10岁小朋友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点；10止14岁小朋友对前一种摆法与7至10岁小朋友表述一样，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒挪动到平行位置再作判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。但就此我可以得出结论：不同年龄的儿童的思维开展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。只是这一差异是否显著，或说这差异来是什么那么有待进一步的计算。其次，“自我中心”即为“我向思维”，是指儿童倾向于自己的角度出发对待事物和进展考虑，即他们认为别人的考虑和运作方式应该与自己的考虑完全一致。这时的小朋友还没意识到别人可以有与自己完全不同的考虑方式。这一点，从我对小朋友的日常观察中可表达出来。如，有几个小朋友，他们有个通性，就是极爱向老师打小报告，看到某个小朋友的说话做事与自己或周围不一致时，就觉得“他不应该这样”，“他应该受到老师的惩罚”等。总结起来，我认为小朋友们爱告状有如下几个原因：一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化，是非对错“黑白清楚”，不懂灵敏处理事情。二、为了引起老师的注意，想在老师面前表现自己，讨好老师，这点突现出小朋友开场“自我评价”，有功利心和自尊心；三、用告状来发泄对其他小朋友的不满，或报复与自己有小矛盾的同学，虽然告状并非都出于恶意，但事事告状，时时告状就是不好的，告状不是解决问题的有效方法，更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点，不会全面地认识别人，时自己也变得心胸狭窄了。而且你告我，我告你，长此以往也影响小朋友间的友谊和团结，阻碍自身的安康成长与开展。从另一角度看，他们在道德开展阶段中属于风俗前道德，处于外在控制时期，服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原那么。所以，他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告，有从众心理，看到某个小朋友做得好被老师表扬，自己也会学他，使自己深得老师宠爱。此外，我发现，不同年龄的孩子对绘画的承受程度有较大差异，犹其在5岁与6岁的小朋友间，5岁的小朋友任老师怎样一笔一划教画画，都画不出来，而6岁小朋友那么能根据老师画的模板，创造出更多漂亮的画，或是给模板加工，这两个年龄段的小朋友虽可以说只有个过渡期，可绘画才能却相差甚远，其它才能也是如此。不过，也有极个别性格特别外向活泼的小朋友，虽只有5岁、6岁，绘画、想象力都开展得很好这也许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。同时，我还认为，艺术方面的才能会随年龄的增长而不断进步，性格较为开朗外向的，在这方面也会开展得较为完善。虽然只有短短20天实习时间，但我到达了我自己的预期目的和要求，受益匪浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个暑假理论过程中，我深深的感受到所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得还可以，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与理论还有一段间隔。这次理论真的收获不少，大学生应该积极参与理论，使理论与认识相结合。社会理论活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道。在理论中通过开展各种形式效劳活动，磨练了广阔学生意志，锻炼了才能，增长了知识。参加理论有这样的好处：1、理解了民情及社会开展状况，明确了努力方向。2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步稳固了专业思想。3、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的良好学风。4、效劳回报了社会，实现了大学生自身的价值。5、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干____伍。如今的人们开场比以往更多地考虑从为数众多的可能性中为自己选择职业。职业选择的过程是一种决策过程，是将个人特点与工作需求最大限度地相匹配的过程。就像世上没有完全一样的两片树叶一样，世上也没有完全一样的人。每个人都具有独特的、与众不同的心理特点，也总存在着一些更适于他做的工作。我认为，只有很少的人可以在几乎一切工作上都能得到满足，和获得职业上的成功；只有很少的工作〔如马路清扫工作〕是几乎任何人都可以胜任的。即使是马路清扫工作这种几乎什么人都可以胜任的工作，也并不能给所有的人〔甚至不能给多数人〕带来满足感。对于大多数人来说，总有一些工作更合适他的特点；对于大多数工作来说，也总有一些更适于承当之人。为了获得职业上的成功，为了生活得更好，有必要更多地理解和更准确地认识自己的心理特点，更多地理解自己的长处和短处。在考虑职业选择时，才能倾向是最重要的因素。智力程度因为影响到人在各种职业中的成就，因此对职业选择来说并不重要。对某一职业领域中专业知识的学习，通常是在职业选择之后进展的，因此对职业选择的意义也不大。由于每个人的才能倾向不同，一个人在某一些职业领域上假如遇到了较大的困难，他完全可能在另一些职业领域上获得很大的成功。因此，理解自己的才能倾向，对于职业选择来说就非常重要了。要工作，岗位还是有的，就看我们放不放得下“大学生”这顶帽子。读了这么多年的书，我们高估了自己，也低估了社会。这个月挣了一千多块，一千块钱的工资确实太少了，在大城市简直就无法生存，更别说有钱送回家孝敬父母，毕竟这是靠自己才能挣来的。在这个社会里，好多人挣扎，挣扎，见到工作就去做，无论什么也好，最重要的还是钱。楼价升，肉价升，物价也在节节升，惟独人工不升，太不平稳了，压力很大。公司就说是大学生低能，素质也低，不值得高薪聘请；而毕业生就说是黑心公司看准他们求职心切而成心压价；再来又有人说终归是中国大学的教育体系有问题。怎么说都有理，到底要怎么摆正心态才是我们应该考虑的。大学毕业后，学得好，学得不好，如今似乎也改变不了，毕业后就是社会这个大机器的一颗钉子，与其天天盼做高薪阶层，不如踏踏实实的做一些能发挥自己专业优势的工作。一个人在他的学生时代最重要的是学习点东西，增长见识，锻炼才能，尤其在大学学习时候，利用暑假时间参加社会理论活动是一个很好的锻炼时机，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的时机，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东西，放假的时候，经常各个地方到处跑，不为别的，就为了增长见识。想得很多，可是我这个人很懒，做的事很少，不过这就是我的步伐，对于艺术，我想用自己的步伐来走下去。在今后我要参加更多的社会理论，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深化地探究，为自己的将来打好根底，在学校学会更多的书面专业知识，在理论中好好利用知识进展运作。大学生社会理论报告6自来到xx公司已经有一个月了，目前已经完成了从毛坯库到成品库为期一个月的理论过程。我来的时间也是这个冬季最冷的一段时间，坚持下来我觉得在每一站都有不同的收获。下面来详细说说我整个学习过程中的感悟和收获。从学校到工作，首先我最大的收获是为人处事。以前在家人、在同学、在朋友面前我可以任意的疯，毫不遮掩自己的脾气和缺点。因为他们像亲人一样可以包容，甚至是纵容我。在这一个月中，我一直坚信，不管是什么人，只要你用真心用笑容去对待，换回来的一定也是别人对你的好。社会是一个大圈子，没有人有义务忍受你的缺点和坏脾气，很多时候吃亏就是隐藏的福。就像牛姐说的，“有时候多干点活，吃不了亏，少说句话，也吃不了亏”。在别人忙的时间尽自己的微薄之力去帮一点点忙，在你询问的时候别人会很快乐的把知道的所有都告诉你，其实这也是一种投资，没什么可以去抱怨的。第一站、毛坯库在毛坯库使我学到东西最多的几天，我应该好好感谢武主任，在我一次又一次的询问中都不辞劳烦的耐心为我解答。首先，在哪里我把所有的毛坯库存都分类先记住了产品的名字，以便以后更方便去查找详细的规格型号，因为型号太多事不可能一时记全的。知道了公司有什么产品，在客户询盘的时候就知道了是否在公司的经营范围。其次，我学习了毛坯的检验标准和常见的毛坯缺陷。如：铸件酸洗颜色一致；字体和夹角内无残壳、钢豆、字体清楚无损伤；外表孔腔无裂纹、夹渣、缩孔、氧化皮和返酸等。为了更清楚地知道毛坯缺陷，每一种缺陷我都会让武主任那详细地缺陷产品给我看，而且每次来毛坯我都会积极地去检毛坯，以便于理解每种产品的不同检验标准。如：多大的缺肉什么样的产品可以过、什么部位带多大的缸都可以过，什么样的位置绝对不可以有等。接着，我学习了加工要求和加工检验标准。加工要求要完全符合工艺标准的要求，就像弧度，丝孔上下直径各为多少等。常规的加工检验标准为：外表光洁无毛刺，褶皱、允许粗糙度在1。6以上，每个件都应按图纸的尺寸用相应的量具准确测量，加工范围内不允许有夹渣或孔洞、裂纹等。在武主任的指导下亲自测量并检验加工后的铸件，因为我坚信实操远胜于理论。最后，我在毛坯库知道了产品的大致作业顺序。购检→毛坯检→加工调→数控〔折弯〕→加工检→抛光→半成品检→组焊〔焊修〕→半成品检→清洗→回修→成品件→抽验入库。根据客户的不同需求可以删减或增加局部环节。在毛坯库我还学会了写进货报告，领料单局的填写等内容。第二站、加工调带着从毛坯库理解的先关知识，我感觉到加工调，我学习的更有方向和目的了，至少知道自己每一天每一步该做什么了。但同样很感谢在加工调工作的每一个人对我=的帮助和解答。首先，我理解了产品的整形。我知道了每一种产品都有不同的量具来测量它的外形。如：不同大小的护盖的弧度，盖口的宽度、锚杆的直度，把手的弯度等都要调整道工艺标准的详细要求。不同的产品可以更具详细要求和现状，采用木槌、钢杆，钳子等工具进展详细的修整。第二，学习的是打眼和拱丝。我们要根据详细产品和工艺标准选择使用不同的钻头本别对丝孔的上下直径进展加工。对需要拱丝的也要选择相应的钻头进展拱丝。打孔后还要处理残留在产品外表的毛刺，需要挨个抹去上面的毛刺，保持外表光洁。第三。振动研磨和电解抛光。振动研磨主要是使用研磨机是毛坯便面光滑，电解抛光主要是利用金属外表微观凸点在特定电解液中和适当电流密度下，首先发生阳极溶解的原理进展抛光的一种电解加工。两者之间的区别是电解抛光主要是提升毛坯外表的亮度，振动研磨是进步毛坯外表光滑度。一般操作步骤是先振动研磨在电解抛光，但蒋经理告诉我说，一般索栓和滑帽不用电解。最后，再加工调我还理解了喷砂。喷砂主要是通过人为控制利用砂的摩擦力，除去焊接外表的焊黄焊印。第三站、抛光整个流程走下来，我发现车间里抛光是最累也是最脏的一道工序。在不断地摩擦中，每个人都是黑乎乎的，不过我还是学到了很多东西。首先，我学习了产品抛光的作业顺序。1、镜面抛光作业顺序：先用60的带子磨浇口→其次用180的带子区毛坯面→再用400的带子同时上黑油磨抛光面→然后上白油打麻轮→最后上清油过布轮。2、雾面抛光作业顺序：先用60的带子磨浇口→其次用180的带子区毛坯面→打海绵轮。第二，学习了抛光过程中注意的事项和常规的抛光部位。抛光的考前须知主要就是上有的顺序：400的带子上黑油，打麻轮上白油，过布轮上清油。常规的抛光部位是：外漏的外表以及可抛道德部位。最后，知道了镜面、雾面抛光的区别。两种作业的步骤不同，镜面抛光的的效果像镜子一样可以照出人影，雾面抛光的的做出来外表模糊，看不到人影。第四站、半成品检抛光和半成品检是关系最亲密的两个环节，检件、修件、焊修再到，只有这个环节完成抛光才算真正地完成。在这一站，主要学习了镜面抛光的检验标准，因为一般很少做雾面抛光的产品。检验标准有：外形不能变；外表不可有线条、黑点、夹渣、裂纹等；毛坯外表不可有焊疤、糊黄；外表要光亮一致等。通过这些检验标准这几天我和她们一起检件，主要就是检验线条，焊点，黑点等缺陷。线条出现的原因是麻轮没打好，黑点是毛坯缺陷，黑点太深抛光时根本操作不到，需要焊修。第五站、清洗组装清洗这一站其实很简单，但是每一步工作都不容易，干什么都得小心，清洗四处焊黄这一步很危险必须得小心慎重操作，滴到手上手就会受伤。虽然简单，但是到处都可以学到知识。首先我学到的是清洗的顺序和考前须知。清洗要先用浑碱洗上一段时间，再用清水涤净。特别的如锚，应该先除焊黄，再用浑碱擦拭，最后擦干。擦件时，要擦干净铸件的油污。然后，还学习了产品的组装。不同的产品需要注意不同的组装顺序，有些铸件还需要在组装时注意，以免划伤、碰伤。有些所提是很难组装的，组装了不一定适宜，需要渐渐调整者来。第六站、成品检在成品检应该算是产品消费的最后一步了，合格的便可以入库。但成品的检验标准也就是产品必须到达的质量要求如下：1、清洗干净，无损伤。2、组合正确无遗漏。3、整体符合工艺标准要求，包括外形不变，使用灵敏到位，各项尺寸测量等。4、外表精光一致，反面无焊漏、焊黄等。其实，成品检是检验清洗后，半成品检漏下来的线条，焊点、黑点，以及清洗过程中的划伤、碰伤。对于存在这些问题的产品进展回修，合格的送入成品库。第七站、成品库在成品库这一站也是车间理论的最后一站，这里主要是包装、发货、统计库存。在成品库我学到最多的就是包装产品，对于抛光的产品都需要气泡垫做兜，以免产品发生碰撞造成碰伤，振动研磨的可以直接用塑料袋包装。装箱时应根据不同的产品进展选择箱子的大小，货物少时填不满箱子，应该用纸箱纸填满再封箱，以免或或在运输中碰撞造成损坏。在成品库，应该先包装发货的订单，再完成其他产品的包装。除此之外，我还学会了贴唛头、打标、打自毡等相关工作。第八站、办公站脱离课本正式坐到办公室，我觉得这才是一个真正学习的过程。在这里我就是一个初出茅庐的小女孩，什么都是新的开场。首先，我学会了操作富通天下和阿里巴巴。我大致理解了里面的各个模块的作用。每天运用富通收发邮件，写开发信，运用阿里巴巴搜索相关询盘、报价，得到客户的各种联络方式。第二，学习了大量的外贸知识和技巧。通过外贸论坛里____的分你想，学会了很多询盘的回复技巧及报价技巧。学会了询盘分类对待，什么样的询盘类型该采取什么样的回复技巧等。第三，通过老员工的帮助，我知道了怎样和客户沟通以及怎样开掘潜在客户，卢姐和郭姐都交给我了他们不同的搜索客户信息的方式，我也一直在努力地开发和相关行业人员拉近关系。在大家的帮助下，我已经给浪琴游艇邮寄了样本，也一直在沟通和跟踪；阳光游艇已经开场考虑和我们公司合作，由于初次合作价格和数量问题好在沟通；巴哈马的客户应经定了12个L—34，目前在汇款中，很感谢大家对我的帮助和照顾，我一定会尽力去努力的。最后，我想说学无止境，理论虽然完毕了，我需要学的东西好有很多。以后整天都可以在办公室工作了，我需要花更多的时间去争取更多业务，还有一点我坚信，对任何客户都有好的效劳这也是一种隐形的投资。牛姐开会说：“心态决定成败，有规划性的工作。”我觉得这些都很重要，有好的心态就会有积极的工作热情，有规划的工作工作才更有方向和动力。在此，感谢xx公司给我提供的所有时机，我一定会加倍努力。就像找个说的，我要努力对得其老板开给我的工资，让自己真正有价值，对星辉有价值！大学生社会理论报告7今年暑假，学院为了使我们更多理解机电产品、设备，进步对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，理解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，消费技术较先进的工厂进展消费操作实习。为期23天的消费实习，我们先后去过了苏州通用机床厂，苏州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海群众汽车厂以及苏州发动机厂等大型工厂，理解这些工厂的消费情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精细机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次消费实习，进一步稳固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的缺乏，为后续专业课学习和毕业设计打好根底。苏州通用机床厂：7月3日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的苏州通用机床厂。该厂主要以消费m—级磨床7130h，7132h，是目前国内比拟大型的机床制造厂之一。在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的平安事项和需注意的工程，在机械工程类实习中，平安问题始终是摆在第一位的。然后通过该厂总设计师的总体介绍。粗略理解了该厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进展消费实习。在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的消费装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构。从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统构造较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。