美术老师年度工作计划

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美术老师年度工作计划1

一、指导思想：

本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研技能，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作计划如下。

二、工作目标：

1、通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

2、加强美术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学理论知识，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。

3、积极协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细预备各项美术竞赛，如美术老师创作活动、同学绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成果。

4、做好高一班级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。

三、主要活动：

1、参与各类专题培训，提高课程意识

根据上级要求，实时参与继续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习与摸索现代教育技术，提高为教学服务的技能。

2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的技能

课堂教学是学校进展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项安排，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个讨论环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新改变和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回顾，课课对比。并且明确教学的目标指向，明察同学基础状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学讨论室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。

3、参与评优课等竞赛活动

老师的.专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动老师的基本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要积极参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。

4、辅导同学参与各级各类书画竞赛

为参与各级各类活动进行预赛和选拔高一班级中的优秀同学，组内老师做好辅导工作。

美术老师年度工作计划2

通过了一年的美术鉴赏课的学习，同学们对观赏课又了肯定的认识，结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观测技能、分析技能和制造技能，特制定如下计划，高一美术教学年度计划。

一、美术鉴赏及选修模块

状况分析：

《美术鉴赏》是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列。能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。以学习鉴赏基础?美术语言及鉴赏方法?从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

鉴赏内容：

中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品

2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，同学能够：

(1)积极参加美术鉴赏活动。

(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语(如外形、色调、空间、材质等)，以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟通。

(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

(6)喜爱祖国优秀的传统文化，尊敬世界多元文化。

(7)掌控一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路

(8)能够更深一层理解国画和书法的内涵

二、教学目标：

1、认知目标：

(1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

(2)了解中国古代绘画艺术的.种类和形式。

(3)掌控外国绘画各个时期和各时期一些的画家及其作品。

(4)了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

(1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

(2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

(3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、详细实施计划：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。

2、通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识，工作计划《高一美术教学计划》。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的技能。让同学走出教室、走出学校、走向社会、走进自然。

美术老师年度工作计划3

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学艺术修养和观测技能、分析技能和制造技能，特制定如下计划。

一、状况分析：

美术鉴赏是运用感知、阅历和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“观赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。

1、学习内容

本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。

1、内容建议：

〔1〕鉴赏基础：美术语言及鉴赏方法，从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。

2、鉴赏内容：

外国古代、代现代优秀美术作品。

3、学习活动建议

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

2、成就标准

通过“美术鉴赏”的学习，同学能够：

〔1〕积极参加美术鉴赏活动。

〔2〕懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语〔如外形、色调、空间、材质等〕，以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟通。

〔3〕运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

〔4〕知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

〔5〕理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

〔6〕喜爱祖国优秀的传统文化，尊敬世界多元文化。

二、教学目标：

1、认知目标：

〔1〕从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

〔2〕了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

〔3〕掌控外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。

〔4〕了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的'内在表达语言。

2、理解目标：

〔1〕学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

〔2〕能够说出一些具有代表性的艺术作品。

〔3〕理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、详细实施计划：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合。

充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。

2、课堂教学延伸。

为了进展同学自觉自主学习的技能，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识