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文档简介
信息率失真函数普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著1第一页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著24.1平均失真和信息率失真函数
4.1.1失真函数4.1.2平均失真4.1.3信息率失真函数R(D)4.1.4信息率失真函数的性质第二页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著34.1平均失真和信息率失真函数
在实际问题中,信号有一定的失真是可以容忍的。但是当失真大于某一限度后,信息质量将被严重损伤,甚至丧失其实用价值。要规定失真限度,必须先有一个定量的失真测度。为此可引入失真函数。第三页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著44.1.1失真函数X={xi},xi{a1,…an}
信源编码器
Y={yj},yj{b1,…bm}失真函数d(xi,yj)第四页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著5失真矩阵
单个符号的失真度的全体构成的矩阵,称为失真矩阵第五页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著6均方失真:
相对失真:误码失真:绝对失真:前三种失真函数适用于连续信源,后一种适用于离散信源。最常用的失真函数
第六页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著7序列编码情况失真函数定义为:
其中d(xil,yjl)是信源输出L长符号样值xi中的第l个符号xil时,编码输出L长符号样值yj中的第l个符号yjl的失真函数。
第七页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著84.1.2
平均失真失真函数的数学期望称为平均失真,记为已知p(xi)和d(xi,yj),平均失真只是符号转移概率p(yj/xi)的函数。p(yj/xi
)在此实质上代表编码方式。信源编码器
第八页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著9如:x1y1x2y2x1y1x2y1第九页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著10
对于连续随机变量同样可以定义平均失真对于L长序列编码情况,平均失真为
第十页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著114.1.3信息率失真函数R(D)
信源编码器的目的是使编码后所需的信息传输率R尽量小,R给定失真的限制值D,使
D,找最小R,
R(D),定义为信息率失真函数。第十一页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著124.1.3信息率失真函数R(D)信源编码器XY假想信道将信源编码器看作信道,信源编码器输出的信息率R对应到信道,即为接收端Y需要获得的有关X的信息量,也就是互信息I(X;Y)。p(yj/xi)信源符号编码概率信道转移概率第十二页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著13D允许试验信道
若p(xi)和d(xi,yj)已定,则可给出满足条件的所有转移概率分布pij,它们构成了一个信道集合PD
称为D允许试验信道。
第十三页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著14信息率失真函数R(D)
当p(xi)一定时,互信息I是关于p(yj/xi)的U型凸函数,存在极小值(2.2节)。在上述允许信道PD中,可以寻找一种信道pij,使给定的信源p(xi)经过此信道传输后,互信息I(X;Y)达到最小。D=?p(yj/xi)=pij?R(D)=?I[p(xi),p(yj/xi)]第十四页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著15对于离散无记忆信源,R(D)函数可写成
p(ai),i=1,2,…,n
是信源符号概率分布;
p(bj/ai),i=1,2,…,n,j=1,2,…,m
是转移概率分布;
p(bj),j=1,2,…,m是接收端收到符号概率分布。
第十五页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著16R(D)的物理意义无失真时:R=H(X)有失真时:R=R(D)=H(X)-H(X/Y)H(X)H(X/Y):由于压缩编码损失的信息对于给定信源,在平均失真不超过失真限度D的条件下,信息率容许压缩的最小值R(D)信源编码器H(X)R第十六页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著17例
设信源的符号表为A={a1,a2,…,a2n},概率分布为p(ai)=1/2n,i=1,2,…,2n,失真函数规定为
即符号不发生差错时失真为0,一旦出错,失真为1,试研究在一定编码条件下信息压缩的程度。H(X)H(X/Y)可压缩的信息量第十七页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著184.1.4信息率失真函数的性质
R(D)函数的定义域⑴Dmin和R(Dmin)Dmin=0
对于连续信源
第十八页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著19讨论何时Dmin=0?只有当失真矩阵中每行至少有一个零元素。何时R(0)=H(X)?只有当失真矩阵中每行至少有一个零,并每一列最多只有一个零。否则R(0)可以小于H(X),表示这时信源符号集中有些符号可以压缩、合并而不带来任何失真。第十九页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著20
(2)Dmax和R(Dmax)R(Dmax)=0选择所有满足R(D)=0中D的最小值,定义为R(D)定义域的上限Dmax,即因此可以得到R(D)的定义域为第二十页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著21Dmax=?R(D)=0就是I(X;Y)=0,这时试验信道输入与输出是互相独立的,所以条件概率p(yj/xi)与xi无关。即需满足条件第二十一页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著22从上式观察可得:在j=1,…,m中,可找到值最小的j,当该j对应的pj=1,而其余pj为零时,上式右边达到最小,这时上式可简化成第二十二页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著23例4-3设输入输出符号表为X=Y{0,1},输入概率分布p(x)={1/3,2/3},失真矩阵为第二十三页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著24解:当Dmin=0时,R(Dmin)=H(X)=H(1/3,2/3)=0.91比特/符号,这时信源编码器无失真,所以该编码器的转移概率为第二十四页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著25当R(Dmax)=0时
此时输出符号概率p(b1)=0,p(b2)=1,
所以这时的编码器的转移概率为
第二十五页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著262、R(D)函数的下凸性和连续性
3、R(D)函数的单调递减性
容许的失真度越大,所要求的信息率越小。反之亦然。
第二十六页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著27综上所述,可以得出如下结论:R(D)是非负的实数,即R(D)0。其定义域为0~Dmax,其值为0~H(X)。当D>Dmax时,R(D)0。R(D)是关于D的下凸函数,因而也是关于D的连续函数。R(D)是关于D的严格递减函数。容许的D越大,所要求的R越小。反之亦然。第二十七页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著28由以上三点结论,对一般信息率失真R(D)曲线的形态可以画出来:
R(D)H(X)R(D)
0DDmaxDR(D)
0DmaxD
离散系统连续系统第二十八页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著29信道容量C率失真函数R(D)R(D)与C的比较研究对象信道信源给定条件信道转移概率p(yj/xi)信源分布p(xi)选择参数信源分布p(xi)信源编码器编码方法p(yj/xi)限制条件结论I(X;Y)=H(X)-H(X/Y)噪声干扰消失的信息量H(X/Y)压缩损失的信息量H(X/Y)第二十九页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著304.2离散信源和连续信源的R(D)计算某些特殊情况下R(D)的表示式为:
(1)当d(x,y)=(x-y)2,时,第三十页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家级规划教材《信息论与编码》曹雪虹等编著31(2)当d(x,y)=|x-y|,时,(3)当d(x,y)=(x,y),p(x=0)=p,p(x=1)=1-p时,R(D)=H(p)-H(D)
第三十一页,共三十四页,编辑于2023年,星期六普通高等教育“十五”国家
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