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文档简介

1.第1课时多文本阅读，记录真实的阅读感受，体验战争的不同书写方式。2.第2课时

研讨小说人物形象与叙述方式，探究小说的主旨与作者情感。3.第3课时比较文字新闻与图片新闻在传达信息功能上的不同。4.第4-5课时比较小说与新闻在传达关于战争中的情感与思考上的不同。（第4课时：对读小说和图片新闻；第5课时：对读小说和新闻通讯）5.第6课时综合运用跨媒介进行阅读与写作的实践。“和平的期盼”单元学习活动执教：浙江省富阳中学林晓芳第4课时小说与图片新闻的动人力量学习情境与任务假如慈溪市图书馆要举办“战争文学与新闻作品展览”，请你根据今天所学，为组委会布展的小说与图片的入选提供几条标准和建议，并附上你的说明。

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