学校管理制度 范文

—学校管理制度学校管理制度11、老师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，顺应社会需求的、相对稳定的老师队伍，非常重要。2、学校有关部门和人员，应尊重老师的劳动，一心一意地为老师服务，为老师的教育教学活动制造条件和提供便利。3、为保障教学质量的提高，特规定了老师的权利、老师的责任、老师的聘任、管理与考核和嘉奖与解聘等制度。4、教学计划是学校教学、教育工作详细布置的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。5、老师应根据学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便同学在报名、注册时，确定学习课程。7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深化课堂听课，尤其对初次聘任的老师，必需听课1X2次。班主任要常常随堂听课，听取师生反应。10、成果每期考核至少一次。成果考核每学期末对同学的考核成果应记录在案，并作为教学档案长期保存。11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责搜集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。12、同学管理，班主任工作。强化同学管理，充足发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“同学守则”。学校管理制度21、学校全部财产、教具、办公用品，都要清晰、有数。按规定上帐，统一管理。此项工作后勤全面负责。2、财产管理采纳分岗专人负责。后勤每学期至少要清点核对一次，以便修理、补充、报损，并急事登记新的物品。3、本校职工或外单位人员借用物品，必需经学校同意，并办理借用手续，不能私自借出。传达室要问清情况，方准出门。4、学校财产发生损坏、丧失情况，要由详细保管人员负责，由后勤负责执行。按有关赔偿制度按时处理，不得拖延，不了了之。5、财产保管人员要强化责任感。对爱护、修复学校财产有奉献的予以表扬、嘉奖。对失职、损坏财产的予以批判、惩罚。6、各办公室共用财物由组长负责，各教室由班主任老师负责。7、学校贵重财产（笔记本电脑、摄像机、照相机等）由专人保管的，填写保管纪录，妥当保管，发生丧失或损坏的，由保管人赔偿。学校管理制度31、组织本年段班科老师共同负责，做好同学的思想政治教育和纪律卫生管理工作。2、开好年段班主任或全体老师会议，研讨解决同学学习和思想品德中的问题，协调班科任老师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。3、组织本年段（组）老师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织老师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。4、帮助教导主任布置好老师的教学任务，遇到有老师不能上课时，要按时帮助教导处组织老师代课，做到不因老师请假而使同学停课。5、帮助教导处检查老师备课情况，推行老师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。6、组织老师开展教学研讨活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，主动指导同学的课外学科小组活动。7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮忙新上岗的老师和青年老师提高教学水平。8、关怀老师的思想、生活和身体健康。学校管理制度41、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场爱护工作。2、平常负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患按时报告。4、留意发现隐患部位，提出整改建议，帮助总务处催促落实整改措施。5、掌握外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内同学进出校门留意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的同学应逐个登记，并将情况报告有关部门。6、留意把握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻挡，并报告有关部门或“110”，确保校内稳定。学校管理制度5一、强化对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，详细制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学学问，帮忙家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进同学全面健康发展。三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职老师，同时聘请教子有方家长担任兼职老师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。四、重视家庭教育指导教材建设，依据家长的.实际需要，根据家庭教育理念和研讨成果，编制好表达时期性、科学性和适用性教材，同时搜集、整理部分资料供家长学习之用。五、强化对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有布置有记录，同时做好看法和建议的反应工作，以提高教育教学质量。六、组织以班级为单位的询问活动，开展对同学的个别辅导工作，根据不同年龄班级的家长，由班主任或任课老师进行针对性指导，以帮忙有困难的家长把握学问提高教学质量。七、帮忙家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验沟通，同时，做好优秀同学、优秀家长的评比工作，以调动鼓励广阔家长参与家庭教育活动的主动性。八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教询问服务等形式。九、留意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。学校管理制度6为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高同学素养，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教，家长的素养和教育方法，对同学的成长起着重要的作用。为了提高家长的素养，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任详细分工负责。二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，留意联系实际情况，深化浅出，形象活泼