2023年教师成长故事演讲稿范文

2023年教师成长故事演讲稿范文老师成长故事演讲稿范文1

一提起老师，大家确定会很自然的联想到很多赞美她的比方：园丁、红烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……

是啊！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的熏陶？理论、学说、独创、创建，哪一件不包含着老师的辛苦？他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开才智的泉流；他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫雪白，与那些“前途前途，有钱就图；志向志向，有利就想”的人形成了巨大的反差。我酷爱老师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而傲慢、骄傲！

光阴荏苒，转瞬间在教化战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民老师的整体形象：老师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳；但老师是宏大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

去年我结婚了，以牛郎织女为楷模起先了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不行及”！是啊，谁不想拥有华蜜的家庭，暖和的所在，个中心酸困难，谁能知晓？我虽然短暂失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的憧憬，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个老师对祖国对教化事业的爱，这是一种最深厚的爱，最真挚的爱、最博大的爱。

记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课常常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还常常欺压女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要担当家务。我在班里讲了他的状况，表扬了他自食其力的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信念。寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想此时此刻，我赐予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。慢慢地，我发觉他正发生着微妙的改变，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成果均在90分以上，放假前，他拿着成果单，含着泪说：“感谢老师，我会接着努力的。”看着他那那坚决的目光，我想：作为老师就是通过这份充溢爱的言行给学生送去暖和，使他们扬起志向的风帆，收获学问的硕果。同时，作为老师的我也真正感受到老师的宏大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子须要我的'引路，这些年幼弱小的孩子须要我的关怀和激励。

任教以来的多数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋里赢取那心灵的海阔天空。老师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了打算一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理论；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理，甘于孤独是成熟的标记，因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。

“好雨知季节，当春乃发生”。春雨，无声的春雨，不正是人民老师的真实写照吗？他将整个身心献给了花草，献给了树木，献给了大地……正因为如此，神州大地才得以满目鲜花，万千桃李；我们宏大的祖国才如此春光明媚，山河锦绣。

挚友们，老师是平凡而宏大的，他们的志向在三尺讲台上闪耀着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民老师，我为自己所从事太阳底下最光辉的职业而傲慢、骄傲！我愿作蜡烛燃烧自己照亮别人；我愿作绿叶静默生存，点缀人生；我愿作渡船迎着风险送走人们；我愿作铺路的石子，为了一代又一代新人的崛起铺筑起胜利的跑道！

老师成长故事演讲稿范文2

美，是我们每个人都渴望、都追逐、都幻想的一种信念。20xx年是产生最美的时代，这一年中出现了许很多多的最美，有最美妈妈、最美护士、最美高校生、最美司机还有最美女老师。每一个最美都让我们感动，都让我们更深刻的了解美的含义。在这些最美的故事背后我们看到了奉献、无私和执着。

其实我们身边也有最美的女老师，比如我眼中的班主任老师就是最美的。我的老师中等身材，一头长长的.棕色卷发披在肩上，一双炯炯有神的眼睛显得有点肃穆，再加上风风火火的性格经常让我们觉得很严厉。其实，我们的老师在学习上纪律上对我们是严格的，在生活中待我们却是亲切的。虽然我们的成果不是最好的，但看着我们脸上绽放的笑颜是那么生动而富有感染力，老师经常在心里庆幸我们成长得很健康；她在思想上对我们是有要求的，虽然我们会犯错会迷惘，但从老师谆谆教导的教育中，我们明白了什么是真、善、美的品德。

老师的年纪和我的妈妈相仿，但老师的白发难掩她的辛苦，从踏进学校大门的那一刻，老师的心就始终揪着。上课，怕我们听不懂；课间，怕我们打架；运动，怕我们摔着；有冲突，要刚好解决；违反纪律，要教化要谈心……直到放学后我们都平安到家，老师这才缓过神来，晚上还要和家长沟通，还会抽时间去博客续写心路历程。老师的每一个平淡的日子就这样被我们填得汇成商学院的。

我们的老师只是一个平凡的人，做着她平凡的工作。但她就像一盏明灯指引我们前进，同时燃烧着自己。这份对工作的仔细执着、对学生本真朴实的爱也显示着一种美，也是值得我们崇尚、值得我们追随、值得我们憧憬的最美！

老师成长故事演讲稿范文3

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

依稀记得一年半前的我刚踏入这所幼儿园，既生疏又激烈。那时候的我仿佛是个懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬着头皮接受一切新事物。面对生疏的环境，生疏的同事，天真的孩子们我又将面临着怎样的挑战呢？时而惊慌，时而尴尬，时而不知如何是好。

除了日常教学活动、一日生活，幼儿园还有许多有意思的活动。除了全体老师会议，还有教研组会议。除了园本研训，还有组本研训。一切的一切都让我这个新手不知所措，只得“同流合污”，其他老师们做什么，我也跟着做什么。

可是新老师面临的第一个难题就是如何把活动上好。为了更好地培育青年老师，幼儿园组织三年内新老师上一次汇报活动，而我们第一年进来的新老师先要上一节亮相课，再是一节展示课，最终一节汇报课。面对这些“任务”的“轰炸”，我有些“胆战心惊”，每次活动的来临对我来说“如临大敌”。除了这些园内的活动，教研组也各自有活动，比如说跨班活动，行为跟进，一课多研等等。

就在我“彷徨、无助”的时候，是我们教研组的老师们向我伸出了救济之手，她们帮我看教案，给我她们阅历性的看法和建议，看我试教，指出不足之处，调整活动弊端，抓好活动亮点。在教研组姐妹的帮助和教研组长的引领下我顺当并且精彩地完成了一次次教学活动。

第一次亮相活动，我结合新课程内容、班内幼儿的发展水平，执教了语言《捉迷藏》。再与幼儿不断深化了解的基础上，选择了语言活动《慢吞吞的压路机》进行了跨班活动。活动结束后得到了领导、老师的激励，她们对我进行了一次深刻的指导，让我受益匪浅，感谢园长和教研组姐妹、教研组长对我的帮助和激励。尝试了语言领域的丰富与多彩后，我挑战自己尝试不同领域的簇新与精彩。接着我又执教了数学《我们去郊游》，展示课结合家长开放日活动，让我和孩子、家长们共同感受、体验了郊游带来的硕果累累。上半年学期结束的时候，又是一次冲突的“选择”，在教研组老师们的最终建议下，开展了我的汇报课中班音乐《我的小鼓响咚咚》。又是一次听觉、视觉与实践的盛宴，我与孩子们在短短的一个歌颂活动中体验着欢乐与华蜜。

上半年我的学习经验已经算是丰富的了。下半年我也没有闲着，我接着“编织着我的梦，续写着我的成长故事”。结合着幼儿园开展的活动、结合幼儿的发展水平、实力及爱好，设计了语言活动《喇叭花电话》、数学活动《花儿多漂亮》、送教下乡活动绘本《小猫的生日》、师徒结对、青年老师展示活动绘本《爱笑的鲨鱼》，这些活动都离不开我们教研组老师们的帮助、指导和教研组长的.激励、引领。在执教前前后后的过程中请教了我们教研组的老师们，经过试教、修改、展示，一步步地往前跟进，让我在体验建构式课程的同时不断地更新自己的理念。

第一年，我在教学探讨上下功夫，不断努力、成长……其次年我尝试走进教科研，从课题探讨入手，撰写课题方案，进行课题实践，不断总结、反思，在一次次尝试中摸索、前进。九月，在教研组长的激励下我申报了xx市课题。那会的我真的一点都不知道什么是课题，什么是方案，要怎么写。我一次次地退缩，说我不要报了，可是教研组长并不放弃，她说可以的，试试吧！每个人都是从不会到会，从没经验过到实践，做了以后就会了，不做恒久都不会。在她的一再激励、帮助下，我尝试着我的课题方案“处女作”。可喜的是，特别有幸，第一次的在课题上的仔细、努力的尝试后，方案尽然在xx市立项了。当时除了感谢自身的努力外，另一个我要感谢的人就是我们的教研组长，是她的坚持才“成就”了我的现在。

既然课题已经立项，那接下来面临的难题就是如何去做了。于是又在教研组长的引领下，我结合课题实施课例大班体育嬉戏《踩高跷》。执教后我思索着活动中的不足，找出对策，写下深刻反思《在体验中成长越挫越勇》。与此同时，接踵而来的是由我们大班组策划的“园内嬉戏观摩及个人课题研讨活动”。本次课题研讨和课例研讨活动有幸由我主持，又一次新的挑战，面对园内全部老师，要敏捷、自如地主持我虽然有自信但是没什么把握，于是我又硬着头皮去尝试。

为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践，能总结出一些有效的体育嬉戏活动的组织与指导之实践策略；同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进老师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的欢乐，协作课题的实施实行了这次课例活动。我直奔主题，简洁地介绍了我执教的大班体育嬉戏《踩高跷》的活动过程。接着是一场精彩、激烈的心灵碰撞，我们教研组的老师们对我执教的活动提出了珍贵性的看法，让我对活动也有了更深一层的相识。精彩过后我对自己执教的活动简洁地说了说我的想法与感受，活动后我也刚好写下了对活动的感想。

精彩的课例研讨之后，就是我们的课题沟通了。我沟通的题目是《重新深思，走出困惑》，从欢乐的定义，到欢乐体育嬉戏的定义，再到题目的思索，接着对策略的推敲，最终重新调整策略一一作了介绍。沟通后随机请园领导进行点评。在一次次的尝试和教研组长的激励、帮助、引领下我又一次成长。

除此之外，教研组长还激励我写博要贵在坚持，专心、细心记录生活、学习中的点点滴滴。于是我收获生活中琐碎的点滴，真实地记录这些宝贵的回忆。努力与收获交织，有幸获得了xx市新教化试验博客主动分子。再一次感谢教研组长静默的支持和注意对新老师的培育。

我的成长故事并没有完，信任后面的内容会更精彩、更充溢，我以十二分的热忱期盼我待续的成长故事。

老师成长故事演讲稿范文4

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

从高校毕业踏入老师这个行业已经x年了，这x年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在xx中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。xx中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。

每一个年轻老师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括因为课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁，特殊是学生不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回顾自己成长的经验，我都会深深地感到，xx中学是我们青年老师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们洗心革面；我也深深地感到，xx中学是能充分展示我们聪慧才智的舞台。是她，使每一个老师找到了属于自己的角色；是她，为每一位老师、尤其是我们青年老师供应了一次又一次实现自身价值的良好机会。

我感受最深的就是学校青年老师培育工程，我也是学校青年老师培育工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，坚持“青年老师导师制”，发挥老老师的“传、帮、带”作用；学校还主动创建条件，激励并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年老师讲课竞赛，主动汲取青年老师参与教化科研工作，为提高我们青年老师的业务实力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年老师快速成长。这种成长是欢乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们相识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年老师一起共享：

一、酷爱学生、对学生负责，是一个老师最重要的品德。教化家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个老师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是老师这个光荣称号所要求的。

二、每个人都有自己的价值追求。作为一个老师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个老师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的`认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年老师都应当在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。

三、干哪一行都须要基本功。作为一个青年老师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只须要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，老师得有一桶水，现在要求老师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的老师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持探讨。

作为青年老师，我们要在xx中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教化事业，推动学校的发展；作为青年老师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来！

作为青年老师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜酷爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。

对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年老师是xx中学的希望，我们自身的发展与xx中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。

xx中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为xx中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接xx中学希望的明天。只有这样，xx中学的明天在社会上才能恒久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，xx中学的明天才会更加辉煌。

老师成长故事演讲稿范文5

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

很兴奋能参与新老师成长、阅历沟通会。首先，借这个机会对学校给我们供应这个沟通的平台表示感谢。像这种成长、阅历沟通会对于我们新老师的成长获益良多，通过相互阅历沟通，可以达到共同提高的目的。

作为新老师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一边教学，一边总结，可能是我们目前普遍状态的真实写照了。今日参与沟通会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的阅历，只能就我个人谈一些体会和感想，希望能够抛砖引玉，大家不吝赐教。

多渠道学习，提高教学业务水平。学校给我们配备了师傅，这无疑大大有助于我们的成长。但我们在平常虚心向师傅学习请教之外，也不能忽视了其他渠道的学习。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。我觉的除了向师傅学习外，我们还可以借助来学习提高，比如网络就是一位很好的老师。现在大家上网都比较便利，有时间可以上网找找相关的资料，比如网上的一些课堂实录，教案等，我们不肯定要仿照别人，但要学习借鉴别人的一些优点，将别人的一些好的做法，运用到自己的教学中。

重视学问的积累和材料的搜集。台上一分钟，台下十年功。老老师、优秀老师之所以教学水平比较高，很大一部分缘由是他们在长期的教学实践中积累了大量的学问和材料，量变到了肯定阶段必定发生质变。我们现在刚走上教学岗位，在教学中确定有许多不足和缺失，但只要我们平常多花时间学习，积累，争取每天进步一点点，日日有进步，年年有进步，信任在不久的以后我们也会由量变到质变，从新手成长为熟手。

在平常的工作中，我们确定会收集、利用大量教学材料，有些老师可能不重视材料的整理和保藏，用完就丢掉了，这样等以后要用到时又须奢侈大量时间去搜集，整理，而且收集的材料没有连续性。做为新老师，我觉的我们应当从现在起先就培育收集、整理材料的习惯，信任只要坚持下去必有收获。尤其是一些精华材料，要多收集，多整理，书到用时方恨少，只有积累了大量的材料和习题，我们在教学中才会更有针对性，才能体会到“为有源头活水来”的`畅快。

提高备课、听课效率。备课或许是每一位老师每天的必修课了，那么怎样备课才能备得好，备得有效率呢？有些老师备课没有具体安排，想到什么就找什么，没有一个先后依次，备课效率不高。所以，我认为我们在备课时应当结合自身的特点和习惯，在备课前具体列一个备课安排，这样才能事半功倍。

听课也是新老师的一门必修课，对于新老师的成长至关重要。但我们要防止一个误区，那就是听得越多越好，而不重视听课效率。假如听课没有反思，光有数量，没有质量是肯定不行的。我们在听课前最好要先对听课课题心中有数，带着问题或学习目的去听，听课要有目的性，要选择老师，选择课题去听，听完课，课后再借阅其他老师的教案观摩，确定会大有裨益。

以上几点，是我个人一些小小体会，在此仅供各位参考，欢迎大家提出指责建议，感谢大家！

老师成长故事演讲稿范文6

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家下午好！

在老师的这条路上，我最真实的感受便是痛并欢乐着。今日我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家共享一个关于我真实的成长故事。

走上三尺讲台不过x个年头，但细致想来，从xx岁进入师范，xx岁进入高校读本科，老师这两个字融入我的生命却已有整整十年。

前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁情愿将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？所以，我怨天尤人，浑浑噩噩。老师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了，我时常嗤之以鼻。

就是这样一个稚嫩、内心充溢不屑、总是冷眼旁观的我，尽管有那么多的不甘心不情愿，还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名一般的小学语文老师。

但，我发觉事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下全部的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的奇妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

在xxx的讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机灵的答辩，那已步入中年的身躯在台上却是那么刺眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，办公室里常常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“x老师”喊出了他们心底最深的爱，我们知道那是她的忠实小粉丝们又来探望已经离开他们好几年的x老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢？

在我的其次个指导老师身上我只感受到了一个字——绝！她是真正拥有大才智的师者。没有起早贪黑的平凡敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情，站在那里的她让我真实感受到什么才是指引江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想，但每次她总能另辟蹊径，以一个独特的视角或层层剥笋，或紧扣文眼，看似平淡无奇，信手拈来，却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。

早已退休的xxx老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也隐藏了许很多多的学问，是她教会我课堂上的语言须要字字斟酌，是她提示我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告知我须要对着镜子练习各种表情，是她提示我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。

是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到胜利的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的'神圣。但也是她造成了我心底最深的缺憾，因为我的离开错失了我人生最重要的其次课时。

在老师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。我的成长源于四周那太精彩的同行们；我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；我的成长源于孩子们太澄澈的双眼；我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次胆怯 自己不是他们心中值得信任的好老师；我的成长源于言词激烈的师傅，她让我明白原来我四非常钟的课会有一个小时也说不完的缺点；我的成长源于为了平安事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事务件都是大事。

我的成长源于那些对教化有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成长源于那参与不完的基本功大赛；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于一次次的眼泪和汗水；我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长源于我信任风雨之后总会有彩虹的真谛；我的成长源于那些对公开课有狂酷爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。

常问自己，究竟什么才值得赞美，静默无闻还是震天动地，现在我想，在这静默无闻的三尺讲台上干出一番震天动地的事业，那，就是一种美。

老师成长故事演讲稿范文7

各位敬重的领导、敬爱的老师们：

大家下午好！

在老师的这条路上，我最真实的感受便是痛并欢乐着。今日我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家共享一个关于我真实的成长故事。

走上三尺讲台不过三个年头，但细致想来，从16岁进入师范，19岁进入高校读本科，老师这两个字融入我的生命却已有整整十年。

前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁情愿将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？所以，我怨天尤人，浑浑噩噩。老师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了，我时常嗤之以鼻。

就是这样一个稚嫩、内心充溢不屑、总是冷眼旁观的我，尽管有那么多的不甘心不情愿，还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名一般的小学语文老师。

但，我发觉事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下全部的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的奇妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

在薛瑞萍的讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机灵的答辩，那已步入中年的身躯在台上却是那么刺眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，办公室里常常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“周老师”喊出了他们心底最深的爱，我们知道那是她的忠实小粉丝们又来探望已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢？

在我的其次个指导老师身上我只感受到了一个字——绝！她是真正拥有大才智的师者。没有起早贪黑的平凡敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情，站在那里的她让我真实感受到什么才是指引江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想，但每次她总能另辟蹊径，以一个独特的视角或层层剥笋，或紧扣文眼，看似平淡无奇，信手拈来，却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。

早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也隐藏了许很多多的学问，是她教会我课堂上的语言须要字字斟酌，是她提示我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告知我须要对着镜子练习各种表情，是她提示我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到胜利的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的缺憾，因为我的离开错失了我人生最重要的其次课时。

在老师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。我的成长源于四周那太精彩的同行们；我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；我的'成长源于孩子们太澄澈的双眼；我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次胆怯 自己不是他们心中值得信任的好老师；我的成长源于言词激烈的师傅，她让我明白原来我四非常钟的课会有一个小时也说不完的缺点；我的成长源于为了平安事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事务件都是大事；我的成长源于那些对教化有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成长源于那参与不完的基本功大赛；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于一次次的眼泪和汗水；我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长源于我信任风雨之后总会有彩虹的真谛；我的成长源于那些对公开课有狂酷爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。

常问自己，究竟什么才值得赞美，静默无闻还是震天动地，现在我想，在这静默无闻的三尺讲台上干出一番震天动地的事业，那，就是一种美。

老师成长故事演讲稿范文8

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

从事老师工作已经x年了，来到xx这个大家庭，至今始终做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到老师这一职业的神圣和艰辛，更坚决了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的华蜜。

让我久久不能遗忘的是一个家长对我看法的变更。开学的工作千头万绪，班上来了一个叫xxx的学生，淘气、好动、不爱学习，作业每天一塌糊涂，无奈之下我确定给家长打个电话，反映一下孩子开学来的在校表现，电话通了。

“喂，你好，是xxx的家长吗？”

“是的，你是哪位小姐？”

“不好意思，我是你孩子的班主任x老师，我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。”还没等我说完。

“是不是我儿子在学校搞出什么事来了？你是他老师，我把儿子交给你了，他要是不听话，你罚她/他。”

“你这家长怎么这样说你的孩子呢？”

“你算哪根葱啊！”嘣的一声电话挂了。

打了这通电话，我郁闷至极，泪水在眼眶里打转，今日是怎么了？遇到了怎样的家长啊！我的天哪！始终以来都是别人敬重老师，今日却遇到一个流氓家长。心里有说不出的味道。

三天后的一个早上，一个身高一米六五的个头，脚穿人字拖鞋，黑色西裤，白色寸衫，还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口，他敲了下门，走进教室“喂，你是x老师吧，出来一下。”说着一边摆着手。我正郁闷着谁这么没礼貌，这是谁的家长啊！还没等我开口，他说：“我儿子来你这读书都半个月了，回家什么作业都不写，你怎么做老师的`？”

“你好，说话能文明点吗？不用说我知道你应当是xxx的爸爸。”

“是呀，怎么啦！你这老师奇了怪，教化好我儿子就好了，我还轮不到你教！”

“不好意思，你这人脏话脱口而出的，我现在忙无法和你沟通。”

“切，xx学校还有你这么不知轻重的老师，我可是你们的‘上帝’哦，你他吗的，我去投诉你！”

“你去吧，我为你儿子有你这样的爸爸感到羞愧，丢脸！”

我气呼呼的走进了教室，那位家长什么时候走的我不清晰，当时我是气晕了，这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次，也是最丢脸的一次。我心里对这个孩子充溢了怜悯和怜悯，我发誓，肯定要好好的对待这个学生。这天也是我上班以来最难熬的一天，我感觉天都是黑的，对于这样的家长我无法接受，无法理解他对我的看法。我始终劝慰自己，就当遇到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起来，不知道怎么回事，眼泪也流出来了。同宿舍的老师，x老师看到了，不知所以，我把事情的来龙去脉说了过后，她也劝慰我，对这么没素养的人不值得计较。

然而委屈越是在夜深人静的时候很难不然人难过，我无法打开自己心中的死结，突然我想到了初中时的班主任，于是我打通了远在xx的x老师的电话。

“x老师，你好，这么晚了，没打搅你吧！”

“好，我还没有休息，xx同学，今日有什么事情想和我共享啊！”

“我心里有委屈想向老师诉说，我须要您帮我解快乐中的死结！”

于是我把早上的情景再一次说了出来，自己不争气的眼泪稀里哗啦的满脸都是，听完后，x老师笑了，和我聊起了当年我们读初中时的事情。一个晚自习，两个淘气的男生打架，一男生用力给了另一男生一个耳光，结果把这挨打的同学的耳朵打聋了，家长得知状况后，气概汹汹的来到学校，口袋揣着一铁锤，不分青红皂白找到x老师就用力一铁锤向老师的左小腿砸去，结果导致x老师小腿骨折，住院半个月，以至于落下终生残疾。她在电话中一个劲地告知我：做老师有苦有乐，有常人不能面对的事，你只是别家长骂了两句而已，这点委屈都受不了，以后能在三尺讲台上站住脚跟吗？做一个老师肯定要大度，要有大将的风范，宰相肚里能撑船，笑一笑，这事就过了，你要明白，解决一个问题有一百种方法，关键是你专心不专心，只要你专心想，还能想出第一百零一种方法，所以，在教化学生中要学会尝试，在与家长沟通中要学会忍让，或许会得到意想不到的收获。

而真让我意想不到的是其次天早上，xxx的爸爸左手牵着孩子，右手提着一袋水果再次来到了教室门口，他把孩子交到我的手上，摘下墨镜，深深的鞠了个躬说：“x老师，真对不起，昨天的事我反思了，你教训的是，我就一流氓嘴，以后在您面前，在老师面前肯定不再说脏话，感谢你的教化。孩子就麻烦你操劳了，以后有什么事打我电话，我会耐性的听您的教育。这是我的心愿，肯定要接纳。”当时，不争气的泪水又涌了出来，这一次不再是委屈，是兴奋的泪水。我抬头看了看教室的天花板，感觉太阳是从西边出来的。

家长的这一变更，给了我工作莫大的动力，他的这一变更也坚信了他对学校的相识。之后的几年，他都很支持学校的工作，这个孩子也始终读到了小学毕业。

在多年的班主任工作中，我与学生家长打交道的成百近千，得心印手，从来都是以理服人，无论他们的孩子给老师带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，仍旧用商议的语气向他们说明、沟通，与他们沟通，商议是教化孩子的最佳方法。因为我信任，专心沟通了，和家长才能成为真正的挚友，家长才会信任你，才会敬重你，才会与你心连心的教化孩子。这些年我用我的热忱、和善和大度与家长相处的很融洽，也不会因眼前的失利而计较，熟话说“路遥知马力，日久见人心”就是这个道理。是的，班主任工作，千头万绪，有喜悦，有苦恼，有收获，也有教训，充溢了酸甜苦辣。如今，正是因为经验过，才让我感悟良多，才让我不断进步、不断成长。

老师成长故事演讲稿范文9

敬重的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

我是来自漂亮的xx湖畔，花园式学校xx小学的一位信息技术老师，我叫xxx。很荣兴能在20xx—20xx学年度第x次区信息技术教研会上和各位老师在此沟通。接到x老师的指示，让我在教研会上发言和大家沟通。说真的，不知道从哪儿谈起、谈些什么才有价值，才不奢侈这珍贵的发言时间。想来想去，还是讲下我的教学成长历程吧，对自己专业成长上的一些思索吧。

我是20xx年高校毕业后侥幸考入当时的政务区的，被分到刚刚建成的xx小学，可以说我是xx小学的元老，第一批老师。那时候脑子里就一个概念：自己是年轻人，要多做事。估计和全部的同行们都一样，从事着繁杂的脑力+体力工作。而且新建学校只有我一个信息老师，上电脑课、修理电脑、打字、复印、辅导学生竞赛、帮老师做课件、维护学校网站等，每天都有做不完的事，忙的不亦乐呼。而且其实女老师是最不擅长修理之类的活，可是没有方法，大伙都认为只要和电脑沾上边的都是归信息老师管。

我记得第一次在机房拆机箱时，用螺丝刀拧螺丝，我费了九牛二虎之力没把机箱打开，结果螺丝刀把我自己手还弄破了，我当时就一个人坐在机房地板上掉起了眼泪。还有那个时候学校打印机、复印机都归我管，学校试卷都要我复印，常常帮老师打试卷，很晚才回家，幸亏那个时候没有家庭，加班也无所谓。长年累月我们信息老师就重复着这些事。

但是在你无私帮助过许多同事，别人对你的相识是友好的、善意的，在机会给你的时候，是会得到群众支持的。和大家聊这些，是想告知大家：“我们都是年轻人，不要怕多做事，请你信任，你所付出地，单位领导和同事们都能看的见，记得牢。”反思一下，也就是说：“树立良好的口碑是赢得更多机会的基础。”这是我和大家共享的第一句话。

20xx年底我成立了自己的家庭，也起先了女人一生中重大的安排————孕育宝宝，为了下一代的健康，学校很体谅地让我离开了机房，我起先先后从事了英语、美术、品德学科的教学，直到20xx年x月休完产假，我又回到了原来的工作岗位，又重复着信息老师干的事。可是到x月底，暑假即将结束，新学期即将起先的时候，我接到校领导的通知，由于许多缘由，学校确定支配我担当一年级语文教学及班主任的工作。

当时我的心情真的很困难，我有点兴奋，那是因为我不用再拧螺丝了，苦恼的是：一是信息技术终归是我的专业，我的职称都还没凭，怎么办？二是我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦，而且一年级启蒙教化更是关键，我能否胜任，说实话当时我心里真是没底。更何况，平行的两个班一个是教育主任带，一个有一二十年教学阅历的老老师带，我这压力不言而喻了。

可是想再多也没用，作为一名一般老师只有听从安排。我信任世界上就怕“仔细”二字，通过一年的努力，我所带的班级成了学校老师赞叹不已的班级，无论是考试成果和各项班级活动都是名列前茅，同时也获得了“xx区优秀中队”称号，我也得到了家长的信任和支持。也正是这一年的语文教学让我的一般话更加的标准了，让我的语言更加的丰富了，让我的课堂教学更加亲切了。

正是这一年的班主任工作经验，让我真正读懂了孩子的心灵，让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术。真是因为如此，在xx年x月我第一次参与“xx区信息技术课堂教学评比”时，我亲切自然的课堂教学风格得到了评委老师的一样确定。反思一下，我认为：“生活中要敢于去尝试，敢于去创建机会，胜利过后，那会是人生一笔不小的财宝。”这是我和大家共享的其次句话。

上班这几年，平常除了做自己该做的事情以外，因为我们小学科学校一般只有一两个老师，所以无法开展教研，但是我喜爱去听别的课。无论是什么学科，只要有公开课，我都尽量去听。我觉得我每听一节课自己都有收获。数学课上，一个奇妙的教学导入，就能立即引起学生的极大关注，课堂氛围立马就不一样。语文课上，教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡。这些，对我都很有启发。我起先在自己的课上尝试着许多种教学方法，我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的信息技术课堂上，并在自己的课上做试验。哪种教学导入是学生们喜爱的，记住它。哪种心情，能调动更多学生的参加，保持它。哪种评价用语学生喜爱，就积累它。慢慢地，我觉得上一节40分钟的电脑课，原来真不是一节简单事。但尝试着去变更、去创新，让学生们真正喜爱我的40分钟，其过程辛苦但很欢乐。

和大家聊这一段，是想告知大家：尝试变更自己的教学风格，让自己的信息技术课上能够有生命力，能够有特色，能够让学生喜爱。那么，在进行这个过程中，我信任，你的信息技术教学素养，会有很大提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教学实力，要从上好平常的每一节课做起，并从中多次反思总结。”这是我大家共享的第三句话。

自从获得了“xx区信息技术课堂教学评比”一等奖后，我很有幸相识了x老师，也很荣幸地得到了x老师的指引和厚爱。又通过x老师的引领相识了我们xx区内很多名校里出名的信息技术老师，比如我们x小的xx老师、x小的xxx老师，x小的x组长、xx的x老师等等。在x老师和诸位专家前辈的指导和帮助下，我代表xx区参与了“xx市信息技术优质课评比”，并获得了总分第一的一等奖殊荣。可以说，走到这，我心里已经充溢激烈和感谢。但是，之后又获悉我可能代表xx市参与xx省的`竞赛，为了更有实力去参与省赛，我得到了校领导的支持，我又回到了信息技术课堂。

在备赛的大半年里，主动参与区内的每一次教研活动，参与市教研活动，参与省优质课、观摩课等各类教研活动。因为每次参与活动都能和许多好挚友相聚，就如今日一样喧闹，那是令人快乐的一件事。而且每次参与活动时，我都会给自己定了个要求：每一次的活动，都尽量从中找到一处收获，并记住它。教研活动参与的多了，自己起先琢磨究竟什么样的一节课是好的信息技术课？它的标准是什么？我要怎样才能上出一节好的信息技术课？

我经常阅读网上信息技术教学设计、还上网听了自全国的许多信息技术课视频，在这样的过程中，自己收获很大。对课堂教学设计的把握不在像以前片面，教学设计能更快地找准方