2023年英语教师培训心得体会3篇

2023年度英语老师培训心得体会3篇英语老师培训心得体会1参加本次培训的老师都是来自各个学校的骨干老师，他们都拥有丰富的教学阅历，我身为一名年青老师，能与他们同窗学习，觉得十分荣幸。在这次培训过程中，我们相互共享自己的教学阅历下面是我为大家整理的2023年度英语老师培训心得体会,菁选3篇,供大家参考。

英语老师培训心得体会1参加本次培训的老师都是来自各个学校的骨干老师，他们都拥有丰富的教学阅历，我身为一名年青老师，能与他们同窗学习，觉得十分荣幸。在这次培训过程中，我们相互共享自己的教学阅历。我们全都认为在英语教学中，应留意与学生的沟通，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到新课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生深厚的爱好。

短暂的培训让我受益匪浅，感受颇多。参加这个培训班，时间虽不长，但收获却很大，令我豁然开朗。通过这段时间的学习，在小学英语教学理念及教学模式上有了更深的熟悉。从Lore精彩的讲解中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。学习了简笔画、英语歌曲、游戏、英语故事等几个方面。通过简笔画、游戏、英语歌曲作为辅助性的教学手段，再加上我们对教材的理解，我们一定可以搞好自己的教学工作，真正做到老师易教、乐教，会教，学生易学、乐学、速学、会学。

想想真的是非常难得，可以和这么多的英语老师能够聚在一起，大家一起学习英语，一起沟通教学阅历，一起探讨学习和教学上的难点，汲取各人的精华，同时也谈各人对教学的想法。几天的培训让我对教学有了新的思考。在这里我了解了新奇的教学法，真真正正是学生喜欢学，学生爱学的英语课教学模式。真可谓不出国门，胜似出国。通过学习培训，我熟悉到英语课假如增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果。在这次培训活动中，我们熬炼、培育了各方面的能力，也收到了一定的效果。培训只是一种形式，它只告知你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力!培训时间里，我能够专心听讲，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。

几天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开头。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我心中都明白，在这里所收获的远超出估计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水*的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的爱好，这才是我学习的最终目的。我会专心钻研教材与教法，不断地实践和反思，争取更大的进步。

英语老师培训心得体会2暑期在镇江实验学校魅力分校的中学英语老师培训中，令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。由于时间的安排，我主要是专心学习和倾听了钱欣老师和万红红老师的报告。她们以自己的切身体会和多年教育教学工作的阅历，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、作为老师要不断的充实自己。

钱老师主要帮助我们解读了20_年版英语课程标准。在钱老师为讲解之前，

我从来没有意识到新课程标准的重要性和存在性，也从来没有想到自己应该去专心的研读。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的乐观参加为前提，没有学生的乐观参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的乐观性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。而以往的课程标准也确实留意了以学生为主体，但却太过于笼统，太书面化，不够有用。钱老师帮我们回顾了近十年来课程标准的历程，同时也以自己的切身体会告知我们，留意理论学习的重要性。在我们教学当中，要学会创设情境，循序渐进，最终达到培育学生用英语做事的能力。学习与学会是两种概念，一定要专心的区分和对待，通过听、说、读写能力的培育，帮助学生形成正确的价值观和人生观。

同时，钱老师在讲解过程中还让我们参加其中、参加讨论，这种问答方式，也使我联想到我的课堂。看似简洁的问答式，一问一答，学生却能忙得不亦乐乎，做到了真正的参加课堂。但不能流于形式，老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高。只有乐观、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到进展。

而万老师给我们讲解的主题是教学设计应留意的问题，她以多个生动的事例，告知我们：当今我们的课堂太留意对练习的把握性，而缺乏一种开放性和自主性。资源不够多样化，忽视了他们的深层利用价值。只做一些记忆性的表演，缺乏让学生发挥制造力和想象力的激发。拓展的太宽，已经大大超出了学生所能承受的范畴和认知能力。学生所做的只是机械的仿照范例，而缺乏语言的规律性。所以我深刻的意识到：

二、成功的课堂教学是离不开老师的组织

老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的能力，把机会交给学生。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让老师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。原因是教学过程中，老师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，准时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

在教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应乐观投身于新课改的进展之中，与全体老师共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。

英语老师培训心得体会3为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。以下是我的一些心得体会：

一、重新熟悉了自我

透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，务必具有渊博的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉

透过听郑岚峰老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育学生的英语潜力，这个就是知识点。在教学总体目标上留意爱好，体验成功和培育自信在课程实施上留意制造学习环境和提高学习效率在教学模式与方法上留意参加实践和创新进展在语言教学的目标上，留意培育语感和交际潜力在教学评价上，留意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水*有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清晰地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家老师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀老师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有平安的语言环境。强调词汇和语法知识使老师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生制造一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师留意沟通的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的沟通中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的熟悉

作为一线老师，我明白了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，透过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，能够制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼学生的实践潜力，也就是听、说、读、写