2023年大班安全教案范文汇编七篇

2023年大班安全教案范文汇编七篇大班平安教案篇1

设计意图：

幼儿喜爱助人为乐，能自觉主动的去帮助其他人，对老人也特别的喜爱伸出救济之手，依据幼儿的心理特点，设计了送盲人爷爷回家，主要是唤起幼儿爱心，让他们去体验关切别人，爱惜别人的感觉。更进一步激发幼儿在生活中去帮助他人，并在活动中熬炼了幼儿的胆识和跨越障碍物的实力。

活动目标：

1、熬炼幼儿绕开障碍物的实力和技巧，培育幼儿之间的`默契。

2、练习幼儿眼观六路，耳听八方的实力，全面提高身体的平衡实力。

活动打算：

眼罩四个小姨子十个障碍物若干

活动过程：

1、共同布置场地

老师和幼儿一起听着歌“健康歌”做热身运动。

2、情景导入

小挚友，我们在生活中，常常遇到别人须要自己帮助的时候，假如你遇到了这种状况，你该怎么办？(幼儿争相回答----帮助他们)，假如我们的爷爷，奶奶在生活中遇到了难题，我们更应当热心的去帮助他们。今日我们就一起去体验一下好不好？(幼儿回答，好)，下面我们就一起做这个嬉戏。

3、活动过程

将幼儿分成人数相等的四组，请幼儿根据依次逐一戴上眼罩由另一个幼儿牵手熟识路途。老师可以和一名幼儿做现场表演。

四队幼儿采纳竞赛的形式，看看那队在最短的时间内先进行完嬉戏。

嬉戏起先

幼儿分成四个小组，一起起先，嬉戏过程中要提示幼儿留意自己他人的平安。老师刚好的全面的关注留意幼儿。

4、活动结束

对幼儿的表现给与激励和表扬，你们今日表现真棒！！

整理场地，提示幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室

5、活动反思：

孩子们，今日你们今日都胜利了帮助了别人，你们是不是特别兴奋？(幼儿回答，兴奋)，你们给老爷爷很大的帮助，他也特别的感谢你，给我们学校打来了电话，通过此嬉戏中幼儿觉得自己仿佛就是一个大人了，也可以给与别人肯定的帮助了，觉得很骄傲。很欢乐。

大班平安教案篇2

活动目标：

1、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体。

2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。活动打算：

打算若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等

活动过程：

1、幼儿视察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

（1）在小挚友的桌上摆放着些什么东西？

（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？

（3）它们有什么共同的地方？

（4）它们为什么要设计成这个样子？

（5）你还知道哪些尖利的物品？

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。

2、沟通生活中运用尖利物品不当造成损害的体会。

（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？

（2）它有没有对你造成损害？

（3）为什么会弄伤？

使幼儿知道不正确地运用尖利的物品会给我们带来损害。

3、探讨正确运用尖利物品的方法。

（1）这些尖利的物品运用不当会损害我们，那我们应当怎样来运用它呢？

（2）请个别幼儿示范正确的运用方法。

4、老师进行小结。

《煤气开关不行乱动》

活动目标：

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确运用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。

活动打算：自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

活动过程：

1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？

依据幼儿谈到的内容出示各种运用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？

(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能望见它，闻到它吗？

小结：煤气是一种有毒的`气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在运用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。

3、教化幼儿在运用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确运用的方法。

(1)引导幼儿看图一

提问：他这样做对吗？为什么？

小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让簇新空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么？我们不能这样做？

小结：煤气开关是限制管道内煤气进出的一个门。假如小挚友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。

(3)引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办？

小结：锅里的东西烧开后，要刚好将火关小或关掉。假如不刚好关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在接着向外流出，这样简单造成煤气中毒。

4、通过竞赛嬉戏，巩固学问。

教授随意指图，幼儿抢答方法。

《小猫小狗会伤人》

崔莹莹

活动目标：

1、知道小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随意逗小动物。活动打算：

1、录像：一些被小动物损害的事例

2、小猫小狗凶恶的和可爱的图片

活动过程：

1、老师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿探讨：你们喜爱小猫小狗吗？为什么？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会损害人吗？

3、老师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。

4、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候特别可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好挚友。但是小挚友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较平安。

5、组织幼儿探讨：假如我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢？让幼儿了解简洁救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

大班平安教案篇3

教学目的：

让学生了解食品卫生平安学问，相识食物中毒特征，提高自我救援意识，预防发生食物中毒。

初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。

培育幼儿对事物的推断实力。

教学过程：

一、导入1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点1、相识食物中毒特征。

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救援意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并刚好到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。

g猛烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记（QS）.

三、要坚固树立"平安第一，预防为主"的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不可思议

活动反思：

“民以食为天”，我们每天都要吃食物，但我们的食物平安吗?这是值得我们探究的`问题。特殊是现在许多的孩子热衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可乐、口香糖更是孩子们的最爱。这些食品虽美味可口却含有许多的食品添加剂，长期食用定会危害人体健康。因此，通过本课的学习，旨在帮助宝宝形成正确的食品平安观念，增加宝宝的食品平安意识，驾驭在日常生活中相关的食品平安学问，从而提高平安系数，养成良好的饮食习惯，健康成长。

大班平安教案篇4

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

活动打算：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。

在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。

"小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的.课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？

"公交车前排座位是留给谁做的？

"我们在乘车时须要留意什么呢？

二、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

（1）出示图1：有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。

老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图2：有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图3：有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、老师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。

四、幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。

活动延长：

1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。

2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩"文明小乘客"的模拟嬉戏。

活动反思：

在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。"通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

大班平安教案篇5

活动目标：

1、教化幼儿懂得平安乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

4、培育幼儿对事物的.推断实力。

活动打算：

1、老师自绘《芸芸小脚受伤了》图片(一)、(二)。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。

活动过程：

1、看图片，探讨芸芸小脚受伤的缘由。

(1)小挚友，你们每天坐什么车来上幼儿园?

(2)有一位小挚友叫芸芸，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)

(3)看图片(一)：芸芸的脚怎么了?

看图片(二)：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?

小结：

南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩嬉戏了。

2、请幼儿看挂图《芸芸小脚受伤了》，并进行探讨。让幼儿学习如何平安地坐自行车，并教会幼儿自我爱护的方法。

老师推出自行车，取出两个座椅装好。

怎样坐在自行车上就不会有危急呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?

小结：

当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇摆，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危急了。

大班平安教案篇6

活动目标：

1、初步了解雷电形成缘由和危害。

2、通过大家探讨、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

4、培育幼儿自我爱护实力。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

活动打算：

1、雷雨图片，磁带：雷雨。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

*老师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

*激励幼儿大胆表达自己的'感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。

*为什么会打雷和闪电?

*老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

*想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷?

老师小结：先望见闪电，然后听见打雷。告知幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先望见闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同探讨：雷雨时自我爱护的方法。

*看图说说：下雨打雷了，图上的小挚友是怎样做?这样做平安吗?

*雷雨时，在家里的小挚友关上电视对吗?为什么?

(雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要运用任何电器。因为电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。)雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

*(雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线旁边走动。因为水、木、铁都会导电。)*雷电会给人类带来哪些危害呢?

(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。

大班平安教案篇7

活动目标：

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培育幼儿敏锐的视察实力。

5、发展幼儿思维和口语表达实力。

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