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文档简介
2023年计算机教学计划三篇计算机教学安排篇1
一、基本状况分析
本班学员主要为成年视力残疾人,且年龄偏大,记忆力减退,接受速度较慢,汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱,另外培训时间短,所以教学要抓住将困难的,纵深的内容抛弃,去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、好用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等起先并逐步提升,达到计算机基础操作较为娴熟的程度。
二、教材分析
依据学员的详细状况,特选用计算机短期培训教材——由西北工业高校出版社出版,李杰红主编的《计算机基础操作教程》。
三、教学目标
使学员在计算机基础学问方面全面脱盲,并能具备肯定的实践操作技能,能够满意日常办公应用方面的.需求。
四、教学重点、难点
重点:办公自动化
难点:计算机网络应用
五、方法措施
1、备课:依据学员的基本状况,有针对性的选择教材内容,适当调整难易度,做到每节课,学员都能基本驾驭。
2、多媒体教学:采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。
3、上机实践辅导:加强好用操作技能的驾驭。
4、学习互助小组:在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。
六、教学进度
总课时:理论(30)+实践(30)
计算机教学安排篇2
为使小学生更好地学习计算机学问,而且学有所用,特制定本学期计算机教学安排:
一、教材分析:
《小学小学信息技术》教材共三册,本学期学习第一册(上),共三个单元:第一单元:计算机乐园;其次单元:计算机绘画;第三单元:与键盘握握手。教材结构和谐紧凑,内容深化浅出,形式活泼美观,生动好玩,适合小学生的学问特点和相识水平,便于小学生更加简单地驾驭教材内容。
二、学生分析:
各年级学生对计算机的部分基础学问已有所了解,键盘输入也有肯定的基础,只是操作计算机有肯定的难度,本学期要在教学中不断强化技能训练,提高学生操作水平和键盘输入水平。
三、教学目标:
1.了解电脑的组成,驾驭电脑的开关机操作及鼠标的`各种基本操作。
2.娴熟鼠标的操作,了解金山画王的窗口组成,学会用卡通并图,用画笔绘画、给图着色等操作,能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。
3.了解键盘组成及指法规则,娴熟驾驭键盘指法及常用限制键的运用,培育学生养成良好的坐姿及击键习惯。
四、教学措施:
以建构主义理论为指导,运用协助教学软件创设情境,以电脑为意义建构的工具,采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法,通过动手实践、合作探究等环节,激发爱好,增长学问,培育技能。教学过程中,老师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
五、教学进度:(略)
土门关小学
20xx.3
计算机教学安排篇3
一、指导思想和教学目标
以建设有中国特色社会主义理论为指导,接着开展“两个思想”教化活动,深化教学改革,全面推动科学探讨和素养教化。依据学校工作安排,主动开展本科活动。旨在提高学生的计算机学问水平。使学生驾驭win98操作系统的基本学问和操作;学习运用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。
二、学生状况分析
目前在教的大三大二学生中,有少数是在家学习过或者用过电脑的,他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的学生有很大的不同。我喜爱表达自己,以至于在机房里更改了一些学生电脑的配置,造成了管理上的困难。但是,绝大多数学生都是win98操作系统的新手,从未学过运用word-、wps-等集成办公软件。他们对计算机的相识比较肤浅,对计算机的认知不够,对学习计算机的.方法一窍不通。他们和二年级的学生差距很大。表现就是学问无法连接,难以接受,只好临时抱佛脚温98等一年级的内容。
三.教材分析
学生运用的教材是广州市教化局教研处依据教化部发布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,结合广州市中小学开展信息技术教化的基础和条件编制的《广州市信息技术教化课程信息技术初中其次册》。
1.教材特点:教材好用,通俗易懂,图文并茂,更适合初中生。
2.教材内容:初中二卷《信息技术教程》共四章。这
3.重点和难点:重点是让学生熟识计算机的基本操作,娴熟windows98的操作,运用powerpoint难点在于,不同学历的学生,尤其是没有操作过电脑的学生,要在十几个课时内娴熟驾驭和运用,理论和操作都要正确。
四、教学进度
这学期二十一周,计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆假期,这学期计算机课每节课总共十六个小时左右。详细支配如下:
一周的
内在内容
位置
第一周上课
计算机发呈现状、机房系统及留意事项
教室
一个
其次周
1.1powerpoint概述
计算机机房
一个
第三周
鼠标运用,基本操作,输入文字,机房
一个
第四周
磁盘文件和书目,windows的基本操作
计算机机房
一个
第五周到第七周
1.2创建演示文稿
3号机房
第八周
1.3编辑演示文稿
计算机机房
一个
第9周至第11周
1.4布置和播放演示文稿
计算机机房
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