幼儿园教师专业规划表

xxxxxxxx幼儿园教师专业发展规划表自我现状分析姓名性别女出生年月籍贯民族汉政治面貌原始学历毕业院校及时间工作时间最高学历毕业院校及时间入园时间职称无职务教龄自我剖析（明确优点、找出不足）教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。但在家长工作方面有所欠缺，与家长交流不能抓住家长的心理，不能很好的解决家长的疑虑，所以在以后的工作中需要向其他老师学习。三年自我发展目标1、总体发展目标师德目标CA、园先进个人B、街道先进个人C、区先进个人D、市先进个人教学能力目标BA、园骨干教师B、区骨干教师C、市骨干教师D、市名师职称目标A、小学一级教师B、小学高级教师C、中学高级教师D、中学特级教师2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共册A、教育理论10册B、学科知识10册教师专业培训ABCA、职务培训B、专业培训C、园本培训D、其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学ABA、园级B、区级C、市级D、省级教学基本功竞赛ABA、获园级奖C、获市级奖D、获省级奖指导幼儿竞赛ABCA、获园级奖B、获区奖C、获市级奖D、获省级奖指导培养教师A、见习教师B、初级教师C、中级教师家长满意度DA、60％以上B、70％以上C、80％以上D、90％以上信息技术ABA、网络应用B、OfficeC、个人网页D、建资源库A篇A、园级B、区级C、市级教科研成果AB项A、园级B、区级C、市级D、省级或国家级教学特色4、阶段目标xxxxxx学年度尽快适应和掌握幼儿一日活动1.在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活2.积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动3.孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系4.青年老师当然是没老教师经验足，那么我们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。xxxxxx学年度努力吸取新知识能及时地与家长交流1.新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富自己的知识，拓宽视野。2.为了给孩子营造一个平等，宽松，理解，激励的精神环境，教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境。3.掌握寓教育与游戏渗透的规则，让每个孩子都去参与游戏，引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。4.孩子在园的变化，学习上的进步多跟家长沟通，让家长做孩子的第一任老师，让家长多督促孩子的学习和身心方面xxxxxx学年度教学理论和教学风格1.随着经验的积累，年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，显示出自己教学的一种特色2.经过2年的学习更加的感受到比以前长了很多,教学上具有自己教学的个性,让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了,感染力更强了3.把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想，把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的对比4.在教学上继续学习专业知识，在思想上做好本职工作，在业务学习如：听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么?课外的学习和研究一个课题进行阐述时又是怎么研究的，出发点在哪里？核心在哪里？这些都是我们必将学习的过程。5.根据孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，这些我们教师在教学和生活中遇到的问题，那么青年教师更应该多点耐心，多点爱心，多点责任心，去帮助孩子解决这些胆怯心理，为了幼教事业蒸蒸日上，不断提高业务能力，争取成为一名优秀的老师。我面临的困难和挑战：在园时孩子磕了、碰了，有些家长不讲道理，该如何处理？我希望幼儿园给予的帮助：作为幼儿园有义务提高教师的专业水平，使教师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工作者。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，许多教师面对新课程、教材茫然失措，急需专业地、深入地、持久地、一对一地深度培训。填表人签名：填表日期：年月日教师XXXX个人发展情况记录表◆我的教育研究我承担或参与的课题名称提高幼儿对阅读的兴趣我开展的讲座或交流的经验日

期活动名称在何范围内参与活动效果◆我的工作成果1.主要荣誉目录荣誉称号名