城关中学干部思想作风整顿活动方案

城关中学干部思想作风整顿活动方案资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案根据县教育局党委的统一安排部署,针对我校干部职工在思想作风方面存在的突出问题,学校党支部、校委会研究决定,在去年开展干部作风集中整顿活动的基础上,再利用四个月时间,在全校开展一次干部职工思想作风整顿活动。为了确保本次活动顺利进行并取得实效,特制定本实施方案。一、指导思想以全县《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》为指导,认真学习贯彻全县干部思想作风整顿活动动员大会精神,以”正风肃纪、埋头苦干、提高效能、促进发展、争创名校”为主题,以解决10个方面的突出问题、达到6个方面的目标、开展10个方面的主题活动为重点,以办人民满意学校为目标,有针对性的查找和解决突出问题,达到教风、校风、行风进一步转变,全体教职工责任心、事业心进一步增强,教师队伍整体素质进一步提高,教育教学水平进一步提升,教育教学环境进一步优化的目的,为推进”两基迎国检”、”双学双推”、”精细化管理、创先争优、提高质量”提供坚强的作风保证。二、基本原则1.坚持以自查自纠为前提。这次我校干部职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点,学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性,立足自身实际深入查找并努力解决自身存在的问题。同时,学校要加大检查指导力度,对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的处室和教职工,学校要重点督查加以整改。2．坚持以解决问题为目的。坚持上下联动,分类指导,整体推进。各处室、各年级组要结合工作实际,确定各自的整顿重点,集中精力查找问题,整改落实,务求思想作风方面存在的突出问题得到解决。3.坚持以落实制度为根本。学校要对照教育法律法规和各项规章制度,深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因,见人见事地解决制度落实中的”梗阻”问题,切实维护制度的严肃性。同时,要认真研究产生思想作风方面问题的症结和原因,发现并掌握共性规律,有针对性地整章建制,形成加强作风建设的长效机制,防止出现”一阵风”的现象。4．坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自我教育,注重发挥组织推动作用,要把深化作风方面整顿活动与正在开展的”创先争优”活动紧密结合,与教育教学工作紧密结合,不断创新活动载体,丰富活动内容,经过开展10项活动推动作风整顿的扎实开展。5．坚持以群众满意为标准。学校党支部、校委会和各年级组要积极发动群众,充分发扬民主,采取各种方式,以行风评议为契机,广泛征求社会各界和人民群众对学校和教职工的意见建议,诚心接受人民群众的监督,以有力的监督和广泛的评议,推动问题的解决,促进作风的转变,以群众满意度检验作风整顿的成效。三、目标任务这次我校干部职工思想作风整顿活动,要着力解决学校教职工思想作风上存在的十个方面的突出问题:这次思想作风整顿活动,要着力解决当前我校教师队伍中存在的”慢””混””散””满””浮””懒””庸””怨””差””乱”10个方面的突出问题。1.着力解决”慢”的问题。主要是解决一些班子成员、教职工主人翁意识不强,工作主动性差,节奏慢,”推””拖””磨””等””靠””要”的思想;有的教职工工作责任心不强,积极性不高,在教学、管理、服务等方面多年无创新、没起色;学校有关处室对教育教学工作抓的不紧,重安排,轻要求,重计划,轻落实,重形式,轻内容;一些教职工组织纪律观念不强,自由散漫,不能严格遵守学校规章制度,不能严格要求自己,工作效果不够显著,教学质量有欠帐,社会、群众意见不满意等问题。2.着力解决”混”的问题。主要是解决个别班子成员工作职责落实不到位,处室职能作用发挥不充分;个别教职工比资历、摆资格、讲条件、比岗位,怨天尤人,缺乏进取意识,偏离教学中心,对教育教学工作不研究,不思考,上班为签到,出勤不出力,教学实绩不突出,误人子弟,对学生缺乏爱心,对工作缺乏责任,不求有功,只求无过,碌碌无为,混天度日等问题。3.着力解决”散”的问题。主要是解决班子成员自身及对教职工管理松散,放任自留,老好人思想严重,导致个别教职工出现违纪现象;个别教职工对学校教育教学工作和学校长远发展漠不关心,对学校临时性工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动;少数教职工对奖励性绩效工资等政策学习理解不够,以自我为中心,乱发议论;个别教职工不务正业,搞第二职业,上班不坚守岗位,迟到早退、上网、玩手机玩游戏,有的参与赌博、打麻将等问题。4.着力解决”满”的问题。主要是解决个别班子成员缺乏远大理想和长远眼光,不俯下身子学习提高,静下心来思考发展;有的教职工学习主动性差,特别是对30+15课堂教学改革及班级精细化管理的新理念学习尝试不够,教育教学能力低,有的教职工重教学轻管理,只教书不育人,自我要求不严,服从意识不强,工作凭感觉,教学凭心情等问题。5.着力解决”浮”的问题。主要是解决个别教职工事业心、责任心不强,不能静心教书,潜心育人,工作不安心,情绪不稳定,想跳槽,好高骛远,浅薄浮躁,沽名钓誉,对工作无关的事情津津乐道,搞教育教学策略方法欠缺等问题。6.着力解决”懒”的问题。主要是解决个别班子成员、教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事,业务素质不强,教学质量不高,课堂教学改革滞后;个别教职工不愿承担学校分配的工作任务,作业批改不细,教案备写不精,课堂教学不规范,心智投入不足,参加教研教改活动不积极等问题。7.着力解决”庸”的问题。主要是解决班子成员对学校的长远发展缺乏远见,只注重硬件建设,不注软件建设和队伍建设;个别班子成员和部分教职工有的不愿说真话,随波逐流,明哲保身,怕担事,怕惹人,”老好人”思想严重,不敢抵制歪风邪气等问题。8.着力解决”怨”的问题。主要是解决班子成员之间缺乏交流沟通,特别对学生公德意识培养不主动,对损坏公式设施、不良生活习惯制止指导不够,工作合力不强;个别教职工不琢磨事,只琢磨人,热衷于和其它人比职称、比待遇;爱发牢骚,怨天尤人,萎靡不振,不思工作,常想待遇,不反思自己工作能力和工作实绩,讲客观的多,总抱怨别人的七短八缺,不学习,不钻研,思考问题简单,解决问题武断,出了问题埋怨别人,推卸责任等问题。9.着力解决”差”的问题。主要是解决个别班子成员忙于事务,疏于管理,不关心学校发展,只重视自已教学工作;一些教职工集体观念不强,缺乏大局意识和法纪观念,不服从管理,形象不佳,仪表言行不文明,是非观念不强;个别青年教职工吃苦精神差,部分教师教学基本功差,教育教学方法简单粗暴,教学行为不规范,有时体罚或变相体罚学生,讽刺、挖苦、歧视学困生;少数教职工纪律性差,开会迟到早退、随意出入、在课堂抽烟、打电话,甚至传播不良信息等问题。10.着力解决”乱”的问题。主要是解决个别班子成员管理不规范,要求不严格,对”三风”建设、教职工管理不到位,不教育,不督查,不批评,导致少数教师思想素质、业务水平不高,教育教学质量长期低而不稳;学校经费管理欠规范,财务管理制度落实不到位。总之,经过这次干部职工思想作风整顿活动,要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的学校班子团体及教职工队伍,努力实现以下六个方面的目标。一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑,坚定的政治立场,在思想上和行动上与县委、县政府和局党委保持高度一致,坚决服从县局的决策部署和统一安排,在学校科学发展的重大问题上形成共识,确保政令畅通,令行禁止。坚持做到自下而上讲服从,自上而下抓管理,努力形成全校上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。二是精神更加振奋。从严要求自己,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神,艰苦奋斗、忘我工作的实干精神,努力学习、奋发向上的进取精神,树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨,爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。三是作风更加扎实。经过集中整顿,全体教职工献身教育,履行职责,教书育人,服务教学,服务群众的意识明显增强,坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风,讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚,工作效率进一步提高,工作节奏进一步加快,落实力度进一步加大,工作成效更加明显,”办人民满意的学校,当人民满意的校长,做人民满意的教师”成为班子成员和全体教师的思想共识和不懈追求。四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全,教师职业道德建设得到全面加强,校园安全管理不断强化,财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干,班子成员和干部职工生活情趣健康,精神追求高尚,自身存在的不良现象得到有效遏制。全体教职工教育方法更加科学有效,教学行为更加严谨规范,干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方,言谈举止更加文明得体。五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强,学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成,严格遵守各项法律法规和规章制度,坚持依法治校,依法执教,依法办学,依法办事,自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律,有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外”生活圈”、”社交圈”的监督得到进一步加强,各项规章制度执行严格,落实有力,有令必行,有禁必止,上下协调一致,联动有力。六是业绩更加突出。创立硬件设施齐备,管理制度健全,办学行为规范,文化氛围浓厚,课改成效显著,质量稳步提升,人民群众满意的一流学校;政治强、作风正、业务精、善管理的一流班子团结协作、尽职尽责、服务水平高,执行能力强的一流管理队伍;职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍,推动我校教育教学工作实现持续健康发展。四、主题活动为了确保干部想思作风整顿活动取得实效,重点开展好10项主题活动。(一)开展”双学双推”活动。由教导处负责,组织全体教师以思想作风整顿活动为契机,落实好山东全国名校经验和县局特邀省级专家学者来我校示范教学的成果,开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流,撰写心得体会,进行教学反思等活动,深入学习和研究外地的先进经验,了解其实质,掌握其精髓。不断提高课堂教学改革的积极性、主动性,为开展教学改革奠定良好的基础。(二)认真扎实的开展教学研究活动。由教导处牵头,各教研组负责,针对上年”30+15”课堂教学模式的实践,组织全体教师开展扎实认真的研讨交流活动,认真剖析上年教研工作的得与失,总结经验,寻找问题,全面、深入地分析把握本年乃至今后的教研工作新思路。确保新年工作有新的突破。四个市级课题进入研究阶段,四个县级课题取得阶段性成果。(三)开展教师全员培训活动。在暑假期间专业技术人员教育培训的基础上,积极培养全体教师牢固树立终身学习的理念,力争使继续教育培训,教育技术能力,远程教育培训,”30+15”课堂教学模式的培训。同时要结合实际,认真开展校本培训。办好《城关教研》校刊,开发乡土美术校本教材及硬笔书法教材,切实提高广大教师的专业素质。(四)开展先进典型评选活动。在教师节前后,开展”优秀年级组”、”先进教育工作者”、”优秀教师”、”师德标兵”、”模范班主任”、”优秀党务工作者”、”优秀党员”、”先进团总支”、”优秀团员”、”优秀团干”、”先进班集体”、”优秀班干部”等各类先进典型评选和表彰活动,表彰树立一批各方面、各层次的领头雁和排头兵,在全校大力营造学习、崇尚、争当、赶超先进典型的浓厚氛围,促进师生整体素质的不断提高。(五)开展重点项目检查活动。以”两基迎国检”为契机,由总务处牵头,财务人员配合,对学校各种购置及项目,从资金管理使用、档案资料建设、工程进展、工程质量等方面进行全面自查,发现问题,及时反馈,督促整改,确保工程质量和进度。(六)开展”六园”创立活动。由办公室牵头,在全校开展”书香校园、科技校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创立活动,开展丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动。经过开展”六园”创立活动,加快学校基础设施建设步伐,优化学校文化环境,推进素质教育深入实施,整体提升学校的办学水平,为学校改革和发展营造良好的内部环境,用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程深入实施。(七)开展”走进矛盾,化解纠纷”活动。以”行风评议”为契机,在校党支部的领导下,工会、年级组牵头,政教处、妇委会配合,对师生之间学生之间,家校之间产生矛盾。认真开展疏导和排查,力争在一线彻底化解矛盾纠纷,维护学校内外环境的和谐稳定。(八)配合县局积极开展规范财务管理督查活动。由教代会负责,总务处配合,开学到中期考试前,在班级自查的基础上,深入班级,走访学生家长,对违规征订或变相违规征订教辅读物,暑期有偿乱办辅导班的情况进行全面检查,发现问题,及时解决处理,切实规范办学行为,纠正行业不正之风。(九)开展”六个一”活动。积极组织教师党员教开展”六个一”活动(即:上一节优质课、联系一个班级、帮扶一名学困生、帮带一名青年教师、参加一次岗位技能竞赛、撰写一篇优质论文),使全校30多名党员的先锋模范作用得到充分发挥。同时结合创先争优活动进一步加强学校党组织建设,使之成为结构优化、职责明确、团结协作,富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。(十)开展校园文化创立活动。经过阳光体育锻炼、文艺演出、书画展评、宣传阵地、心理健康教育等积级开展校园文化创立活动五、方法步骤这次作风整顿活动从8月18日开始,到12月31日结束,共安排四个多月时间,分五个阶段进行。第一阶段:安排部署阶段(8月18日至8月21日)。一是召开班子会及支委会进行研究部署,学习全县动员大会精神,明确活动要求,认清整改任务,统一思想,提高认识;二是在认真准备的基础上,成立城关中学干部职工思想作风整顿活动领导小组,组建办公室,制定《城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》;三是召开动员大会进行安排部署,动员全体教职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。第二阶段:组织学习阶段(8月22日至9月10日)。要充分利用职工学习例会等集中学习机会,采用集体学习和个人自学相结合的方式,经过网络、报纸、电视等媒体,组织全体教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、《中小学教师职业道德规范》、《灵台县中小学教职工管理办法》等法律法规,学习国家、省市教育工作会议精神,学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话,学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中,全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时,学校班子成员的学习笔记字数至少要达到25000字,撰写心得体会不得少于4篇,每个教职工的学习笔记字数至少要达到0字,撰写心得体会不得少于3篇。学校党支部要加强对学习情况的检查,每周至少检查签阅1次个人学习笔记,发现问题,及时指出并督促改正。第三阶段:查找问题阶段(9月11日至9月30日)。一是自己找。在深入学习的基础上,对照10个方面的突出问题,紧密结合实际,主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动,互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表,广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况,指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会,开诚布公地开展批评与自我批评,深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。学校党支部将成立专门工作小组,采取走访谈话的方式,发现问题,督促整改落实。六是社会评。结合行风评议,组织开展群众评议活动,广泛征求广大群众和社会各界对对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题,逐条梳理,反馈到人,督促落实整改。第四阶段:集中整改阶段(10月1日至12月20日)。一是对第一阶段查找出来的问题,逐一制定整改措施,及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开,接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理,对属于制度不完善、落实不到位的,进一步健全制度,加大落实的力度;对缺乏制度约束规范的,本着简便、易行、管用的原则,抓紧出台