中学生社会实践报告15篇

第页共页中学生社会理论报告15篇中学生社会理论报告15篇中学生社会理论报告1上午返校后，我决定采用老师的建议，进展“学雷锋环保小卫士”活动。可是队员们逃的逃、溜的溜，最后只请来了两位。下午2:00，我们三人准时出如今华骥苑大门口，开场与垃圾作斗争。我们从街道边捡起，刚开场那两位队员扭扭捏捏，不好意思捡垃圾，看着他们怔怔的样子，我马上弯下腰，把垃圾捡入袋子中。在我的影响下，队员们也开场轰轰烈烈地干了起来。真没想到看似干净整洁的小区，竟隐藏了不少垃圾。草丛里、花坛中、树荫下、阴沟旁，处处可见易拉罐、碎纸片、烟蒂头……又逢是周日，更无人清扫，苑中简直成了垃圾的王国。在烈日下，我们被烤得面红耳赤，汗水如雨，抹都抹不完。偶然有几个这儿的居民，经过我们身边，好奇地打量着我们几眼，匆匆离去，我们并不在乎他们异样的眼神，仍旧快活地干着活。时间飞逝地流逝了，活动接近了末尾，我们望着那袋战利品——满满一袋子的垃圾，心里别提有多快乐了。我们送它们回到家——垃圾筒。它晃了几下，仿佛向我们敬礼。回家的路上，我们活像凯旋而归的战士。回到家，我躺在床上，舒展着疲倦的身体，但心里很快乐：帮助别人，快乐自己。中学生社会理论报告2这是一次高贵的精神洗礼，它能抵御世俗的侵袭，让我们的灵魂洗尽铅华、卓然独立！同样的生命，他们却拥有不一样的命运，真正改变他们不一样的人生命运的，是一次简单的选择，正是这次选择，本是花一般的年华就此凋零……20xx年3月30日，我们坐在这辆车里，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开场我们的旅途。望着车窗外，从眼睛里流露出一个将要开场旅程的人所有的期盼与茫然。“嘶—”一阵刺耳的刹车声完毕了一切空想，我们的目的地到了。庄严庄严的大铁门缓缓地在我们眼前翻开，真正的旅途也正如这扇铁门一样翻开了……z市z戒毒所座落在绿树红花中,诺大的院子满载着绿色,几名身穿绿衣的戒毒人员在清扫着,对于他们来说,这里是他们充满活力、崭新的绿色春天。在老师的带着下，我们又来到了一间整洁宽阔的会议室中，同学们都拿着笔记本和笔静静地坐着，默默的等待着报告的开场。大约二非常钟过去了，由戒毒所民警领导给我们讲解了戒毒所的概貌和进一步认清了____的危害，对____从生理和心理上摧残人的安康机理有了更加全面的认识。之后，我们又听取了正在戒毒人员的“现身说法”，他们为我们讲述了他们的亲身经历，告诫我们要远离____，要珍惜如今美妙幸福的生活和珍贵的生命。每一位同学都在埋头记笔记，会议室里弥漫着一种沉重的严肃，笔在纸上“唰唰”地写着，大家的心里面都有着许多感慨，对于这些误入歧途的吸毒人员，只能衷心地祝愿他们早日把毒瘾戒掉，回头是岸。听完了正在戒毒人员的“现身说法”，工作人员给我们播放了一段视频，视频上真实记载了近几十年来广东省各地区因吸毒而造成事业失败、家破人亡等种种事例。同学们都屏住了呼吸，一个个活生生的例子，一个个本是才华横溢、品行兼优的栋梁之才，因为吸毒，不但自毁了前程，并且连累了家人，堕落的瘾君子，为了____，不惜一切代价，何曾知道如此伤害了多少关心他们、保护他们的人呢？绝望中，多少丑陋的灵魂在哭泣、在挣扎，但这些无谓的挣扎，一次又一次地被毒魔那无形的双手所捏碎。走出戒毒所，混乱的思绪在脑海中翻江倒海地袭来，翻开黑夜的钥匙，遵守心灵的美丽，勿让毒魔主宰你的生活，留一片纯洁的余地让阳光洒满！中学生社会理论报告3半个月的社会理论尽管比较辛苦。是幸亏?仍是眷恋?回想起来，才觉察，本来庸俗中充满着期望，苦涩中流显露甜美。经过本次社会理论活动，一方面，咱们训练了自个的才华，在理论中生长;另一方面，咱们为社会做出了自个的奉献;但在理论过程中，咱们也表达出了经历缺乏，处理疑问不行老练、书本常识与理论联络不行严密等疑问。咱们回到校园后会愈加要爱惜在校学习的韶光，尽力把握更多的常识，并不断深化到理论中，查验自个的常识，训练自个的才华，为往后非常好地效劳于社会打下坚实的根底。机缘只偏心有预备的脑筋”，咱们只要经过本身的不断尽力，拿出再接再厉的干劲，胸襟会当凌绝顶的壮志，不断进步本身的归纳本质，在与社会的触摸过程中，削减磨合期的磕碰.加速融入社会的脚步，才华在人才高地上站稳脚跟，才华扬起抱负的帆船，驶向成功的对岸。我做的活动是协助居委会铲除乱贴的广告纸。如今的乱涂乱画表象很严重，有些人只为了自个的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墙上，处处乱贴广告。他们莫非那样乱贴会使整个城市不漂亮吗?他们晓得，但他们仍是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的拾掇着那些广告，莫非他们不晓得环卫工人的辛苦吗?他们必定晓得。我在整理那些广告纸的一起，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。校园让咱们做这个活动的缘由，也是为了让咱们更多的触摸日子，在日子中体会到一些东西。做社会理论也是为了训练咱们的才华，让咱们的才华充分展示出来。在做这个活动的过程中，我发现只要用心去做，才华把广告纸刮干净，这也是为了培育咱们干事要仔细的才华。从前看过一那么资料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面清扫，真的很费力，并且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得大概增强对年轻人的教学。为了城市的漂亮，咱们大概更少的在城市的地板上增加一些废物，那样的城市会非常美观。咱们如今的孩子日子太好了，都不晓得多着手做一些家务了，做这个社会理论，也是为了让咱们多做一些有利于咱们生长的工作关于咱们养成吃苦耐劳的精力有优点，往后能在社会上非常好的安身。平常，咱们在家里大概多协助爸爸妈妈做一些家务活，如今的学生过于懒散，不晓得爸爸妈妈的辛苦，假设是不加强训练往后出社会后，要怎样去面临更多的检测。中学生社会理论报告4调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深化细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围非常广泛，凡制定正确的方针政策，解决各种实际问题，弄清事情真相，交流典型经历，汲取教训，推开工作等都离不开调查报告。调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性表达在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的根据，二是发现典型，总结经历，指导工作，三是为领导机关理解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经历，答复人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所提醒的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查理解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地表达事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进展适当的分析^p、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。调查报告的正文由前言、主体和结尾三局部组成。(1)前言。前言是调查报告的开头局部，通常是简要地表达为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进展调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的根本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言局部常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不管采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。(2)主体。主体是调查报告的核心局部。是前言的引申展开，是结论的根据所在。主体的内容一般包括三个方面：一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、开展经过、详细做法等；二是研究、分析^p事实材料所提醒的事物本质及其特点、规律；三是提出详细建议或应采取的一些详细措施。主体局部内容丰富，构造安排力求条理明晰、简洁明快。调查报告主体局部的构造框架有:一是根据逻辑关系安排构造如：纵式构造、横式构造、纵横式构造。这三种构造，以纵横式构造常为人们采用。二是按照内容安排构造如：“情况——成果——问题——建议”式构造，多用于反映根本情况的调查报告；“成果——详细做法——经历”式构造,多用于介绍经历的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式构造，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式构造，多用于提醒案件是非的调查报告。(3)结尾。调查报告可以有结尾局部也可以不写结尾局部。一般而言，结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾：一是主体报告情况，介绍经历，需要结论；二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及；三是附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一些情况，主体中没有提及，需在末尾加以说明；四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采用哪种形式，都必须简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。中学生社会理论报告5目的：让人们理解“中学生做家务情况”形式：搞调查，作访问时间：20xx.08.09地点：Xx省Xx县中学生应不应该多做家务呢？许多家长和中学生都因此而困扰，其实，我认为中学生应该多做家务。中国有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中，几乎找不出来不干活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧！可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢？现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立才能就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立才能的首要选择。做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也到达了事半功倍的效果。在美国，有许多打零工的“少爷”们。比方美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的目光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清楚，他一定会完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方撤除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文清扫的厕所比以往任何一个清洁工清扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的才能。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技兴旺的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧！中学生社会理论报告6工作期间，我得到了该公司员工的好心接待，从这两个星期的实习中，掌握了一些办公软件的使用，也让我认识到了办公室生活的优点和一定的局限性。当刚刚来到公司办公室的时候，不从事第一线消费的人都在一个办公室里办公，我没有固定的位置，因此为了不让自己看起来的多余，我开场看找些事情干一下。然而除了打清扫扫，似乎看不出来有什么可以____手的地方。但是，随着时间的推移，我终于发现了可以让我有一定作用的地方了。虽然如此，但是从如今看来，我并没有深化的涉足到这家公司的真正工作中，看起来这次社会理论并不是很深化。由于我参加了这家公司的一次工作总结会议，我于是对公司的运转还是有了一定的理解。如下是我在这次社会理论中总结出来的经历。一在工作中，一定要多积累平时的运作经历，多观察，动脑再使用技巧，才可以制作出独一无二的工作总结。者要求在平常的时候多多积累素材，为在工作中有出色的发挥做好准备工作。要多多关注工作中的主要事情，因为在工作的总结中，为了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出来很详细的报表，而这中间，假如不能突出工作的重点，只能让上司提点着，是很危险的。我看到一个工作人员就因为这个原因被狠狠批评了一次。二工作中一定要有自己的观点态度，要用心投入到工作中去。曾有人说：“假如只想做好一个雇员，听到公车的声音就可以拾掇工作了，但是假如要成功的为自己的将来做出准备，这公交车的汽笛声那么仅仅是开场深化考虑的信号”我想这句话是很有道理的。虽然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多优秀的有效率的员工，下班之后仍在进展着很有意义的工作，我想他们也一定深深知道这个道理吧！三工作要有远见。每个做出了工作报告的人，他们的报表或长或短，但是，有一个不容置喙的现象就是，他们都深深的分析^p着自己的工作，得与失，还有对将来工作的设想和预期，这些让他们的工作报表———至少在我看来——有着很明显的远见性。据我所知，这家公司有员工参股，尽管他看起来更像一家合伙制的企业。每个人都很明白他们的职责，也把公司的将来前途看得很清楚，因此我想，这家公司在将来的道路一定会越来越宽阔平坦。在两个星期的工作中，我有着太多的感受和触动，我更加明白的看到了生活和工作两者之间的关系，也明白了工作的重要，对工作要担负的责任，对家人的恶人，还有很多很多……总之，在这次社会理论中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目的，伴我向前进步。中学生社会理论报告7那天，天空下着小雨，在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。而我们却必须依靠自己的力量，马不停蹄从社区居委会搬来桌椅，并放置到社区的休闲亭中，提早开场准备活动现场。我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习，埋头苦做数理化习题，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，仍然会害怕，仍然会退缩。当我们的同学们都必须拿着自己从网上学来或是自己在平时生活中发现的生活小秘诀向群众展示，有些同学遇到会刁难的群众时，就要收起自己原先的那份脾气，必须做到耐心二字，一遍一遍详细地解释给老人们听。偶然，有些细小的步骤更是需要我们走到群众中间去，一次又一次反复地演示。这是我们平时在学校中是鲜少碰到的，就算解答同学提出的问题是，我也只是解释个三遍就没什么耐心了。在理论过程中，我们也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。中学生社会理论报告8现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立才能就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立才能的首要选择。做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也到达了事半功倍的效果。在美国，有许多打零工的“少爷”们。比方美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的目光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清楚，他一定会完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方撤除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文清扫的厕所比以往任何一个清洁工清扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的才能。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技兴旺的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧社会，在理论中增长知识，锻炼自己的才能，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的缺乏之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与理论还有一段间隔。哲人说：“理论是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会理论中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到理论是第二次飞跃。所以理论是检验真理的唯一标准。在当今的学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会理论更显得重要，理论的才能强弱，决定着日后工作的好坏。通过本次社会理论活动，一方面，我们锻炼了自己的才能，在理论中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献；但在理论过程中，我们也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。寒假的社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在理论中检验自己。半个月的社会理论虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。中学生社会理论报告9第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟！一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二：人际关系在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解.才能有深化的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！?四：自强自立俗话说：＂在家千日好，出门半＂招＂难！＂意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立！五：认识来于理论一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步！马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。中学生社会理论报告10近20年来，中国工农业开展迅速，许多工厂、乡镇企业把未经处理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染。水的污染直接影响了我们人类的生活状况，对于水污染的处理与防治，我们初一〔12〕班于星期天到生态村做了深化的理解。长明河是吴村的一条古老的河，滋润着一方沃土，养育着一方民众。然而沿着近几年工业的迅猛开展，许多工厂陆续在河上边拔地而起，排放的污水未经处理就排入河中，废品为省时省工直接抛入河中，久而久之，河水不再清澈，污浊的黄水夹带着垃圾，河里的鱼纷纷烂死在河岸，风一吹或雨一下，那么臭气熏天。村子出现了用水紧张的状况。在众村民的要求之下，村子动用了巨额对河水进展治理，如今吴村的长明河清澈见底，农田也因得到灌溉而郁郁葱葱，村民们都为之心花怒放，鱼米之乡用来称它是再好不过了。吴村的水治理成功固然可说是我国一件喜事，然而我们国家水污染状况却日益严重。20xx年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸。爆炸后苯类污染物流入了松花江，造成水质污染。而苯类污染物是可致癌的化学有机物，会沉淀于淤泥中，污染江中的鱼类，引发一连串的污染问题。20xx年2月22日，黑龙江牡丹市水地发现水生生物水栉霉，绵延20公里，影响市民正常用水，此现象是黑龙江省海林市排放的工业污水、生活污水所引发的。20xx年5月28日，太湖蓝藻大规模爆发，使得无锡市自来水发出臭味，全市70%的工厂水质都被污染，直接引发了一场影响全市200万人口的供水危机。都说“太湖美，美在太湖水”，然而发生在无锡的水危机，再次敲响了太湖生态警钟。淮河、海河、辽河是我国重要的河流然而却也是我国污染最严重的河流，它们代表着我国水污染状况开场进入高发期。近两年发生的松花江事件，说明了我国进入了水污染事故高发期，而今天太湖，滇湖、巢湖的蓝藻接连爆发，标志着我国进入了水污染密集爆发阶段。水的污染说明传统工业化的开展不仅使中国的资到了难以承受的底线，也严重威胁到人民的日常生活，影响我国的开展，破坏生态平衡。一系列水污染事件的发生，不但向我们敲响了环保的警钟，还使我们面临传统工业化开展的挑战。生态环境遭到破坏而酿成祸害的例子接二连三，生态危机的警钟一直在长鸣，什么时候人类才能幡然醒悟？中学生社会理论报告11随着科学技术的开展，网络与人类生活越来越亲密，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何对待中学生上网？由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开场研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果：中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新颖事物都乐于尝试，并且容易上瘾。社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，93。5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11。4%的中学生认为很长时间不上网是令人难以忍受的。周末和节假日是中学生们上网的顶峰时段。而45。2%的家长表示不理解网络为何物，没上过网的高达69。2%，只有7。7%的家长经常上网。大局部老师的上网时间少、上网经历明显缺乏。多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、老师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19。4%，不满意率达59。2%。24。9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38。3%的中学生那么认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的网络资现状，特别是现有资的利用率表示不满。据老师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。多数家长既赞成子女上网，又担忧子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15。9%，大局部家长那么顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是能使子女开阔眼界，增长见识，;29。5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为网络没有任何好处和作用。58。5%的家长表示，最不能承受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心非常矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：阅读淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。网络环境对中学生的影响应该成认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表如今：可以拓宽知识面;网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的'人际交往层面;锻炼了社会交际才能，可以促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的才能;增强了学生对信息技术的学习兴趣，进步了学习成绩，打字速度快，盲打程度高;经常玩游戏的同学反响速度快，思维敏捷。由于自我控制才能较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚决的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长〔有的甚至通宵达旦〕，不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的光阴，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。影响中学生的身心安康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与别人沟通的时机，假如再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上电脑自闭症，处于亚安康状态或直接导致心理障碍。影响学生的身体安康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的安康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。诱发中学生犯罪。为理解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象如今时有发生。网上不安康的内容，也会导致中学生的行为道德不标准。学生阅读不安康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路。解决中学生上网的建议及对策随着互联网的迅速开展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该制止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是不安康上网给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策：加强各方教育。作为学校，假如只是强行制止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能到达预期效果。因此，应该变堵为疏，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不安康上网的危害，注重引导学生安康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理安康知识，开设中学生心理____。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干预，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不安康的进口游戏泛滥，杜绝不安康上网情况的发生，保护中学生的身心安康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的安康成长。加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于进展严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生安康上网。中学生社会理论报告12暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会理论使我从内心体会到劳动的快乐和荣耀。我做的活动是帮助居委会去除乱贴的广告纸。如今的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己____，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的拾掇着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会理论也是为了锻炼我们的才能，让我们的才能充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的才能。曾经看过一那么材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面清扫，真的很费力，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们如今的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会理论，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，如今的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，假如不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，保护环境”。我们周边的环境是美丽的，假如不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。通过做社会理论，可以培养我们的动手才能，让我们从理论中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的才能，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有理论就不会得到真理，很多的真理都是通过理论的来的。如今我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了理论才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国____说出了“理论是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去理论过，才能的出真道理。我们如今已经是高中生了，我们应该知道理论的重要性了，在很多时候都需要去理论。希望学校以后多做一些理论活动，以便增强我们的才能。暑假的社会理论，我在一家工厂的检分小组里进展为期15天的社会理论!虽然这份工作与我的专业根本不对口，可是我从中学到了很多东西。检分小组，顾名思义它所做的工作是对一个产品进展分选、检验和包装。因为我是短期工，检分主任只安排我做一些简单的小产品。在前三天，我先跟着一位师傅学习的分选、检验和包装。那为师傅先教我产品的分选，告诉我哪些要挑出来当废品，哪些是正品，废品分为了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。上下角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序，因为产品在这个程序后，就要进展装板。在我对产品分选有一个大概理解后，师傅又教我产品的检验，就是对装板的产品进展检验，看看有没有在分选中的“漏网之雨”，这步也是非常关键的程序。然后这些产品要让质检员进展再次检验，假如通过，就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库;假如检验出来还是有质量问题的，要把自己当天所做的产品全部返工，直到质检员检验过关为止。看看是挺简单的事，做起来就不怎么好做了。三天后，我就出师了，我开场自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度，为了平安起见，我把一些可以用的产品全部当废品拣出来，而且进度很慢，还时常出现“漏网之鱼”。一天下来，我的废品盒子堆满了废品。师傅看见了，帮我把所有的废品进展返工，一边返一边告诉我哪些产品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。还告诉我，假如检分组里的所有员工都像我这样的话，那厂里就要亏损了一大笔了，所以分选的时候一定要认真仔细，决不可以马马乎乎，掉以轻心，还有像我这样学生出来社会理论的，很容易就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来，进度也会减慢，像“做一天和尚撞一天钟”一样，因此做产品一定要有恒心，要有毅力，做事要认真仔细，绝不可以掉以轻心。第一天，我就做了一托产品，而师傅她们一天能做四托，这就是间隔。看师傅那么纯熟的动作，真让我羡慕死了。师傅说：“熟能生巧，假如你在这里做上两三个月，你也灰跟我们一样快，一样好的。”虽然产品是一托做好了，可是在制检员检验的时候，发现我的产品里有一个很大的掉角，我竟然没有把它挑出来，不用说了，返工呗。质检员似乎看出我的心思，走过来对我说：“返工确实是一件既浪费时间又浪费精力的事。但这是对你工作不认真的一个小小惩罚。返工过了，你就会明白你工作时候该怎么做了。假如今天你的产品没有被检验出来，而把这批货入库并且发出去。那么，到时候的后果会更加严重，那不是单单你扣工资我扣奖金的问题，而且厂里会因此而遭受经济损失，产品还会被退货，甚至造成买方我们对我们产品质量的疑心，你认为这样值吗?”我低头不语。在这短短的15天里，我学到了许多书本上无法学到的东西，让我明白了很多道理：做任何事情都要认真仔细，要有恒心与毅力，相信坚持到底就是成功;做人要有责任心，要对自己所做的事情负责，想一想假如我这样做了，那事情的后果会怎样，想清楚了认为值得去做了再做，不要不经过大脑考虑，在那感情用事，盲目做事!中学生社会理论报告13一、理论目的：每天看着爸爸辛辛苦苦挣的钱来为我交学费我很心酸，所以使我产生了一个想法：假期去打工。这样能使爸爸减轻些负担，更是我知道挣钱的不易。我打工的地点是黄柏寺的一个农家院，那里平时不怎么忙，要求并不是很多，因为我打工的老板就是我爸爸的同学，他也没有像饭店似的那样要求我。二、理论内容：每天早晨8：30起床，晚上不确定，因为这里不像是大的饭店有定时定点的工作时间，晚上有客人就接待。每天早晨起来我就用最快的速度洗漱，在这里可不像是在家里了，要迅速的洗。然后扫地、擦地、擦桌子。再准备今天一天要用的东西，比方说餐具、筷子、茶壶、暖壶和餐巾纸。然后就开场吃早饭了，吃完了以后我要洗碗还要蒸米饭。假如有客人了我负责拿餐具和筷子还有给客人沏茶水(通过这段时间我理解到一般的年轻人不喜欢喝茶水)点菜〔点菜的时候要理解客人喜欢吃什么口味比方说辣的、口味重的，不爱吃姜、葱香菜的，这都是渐渐学到的〕。然后撕下一联给厨房，才做好了以后我还要负责端菜，客人走了以后要马上拾掇餐桌的餐具，迎接下一个客人。三、理论结果：因为这是我爸爸的额同学开的农家院，所以没有要求我什么，因为天气的原因所以我每天穿拖鞋，下雨天的时候很滑，如今才知道，所以以后要改良。为了漂亮我每天散着头发所以一直与那天端菜的时候掉进去一根头发，幸好我发现的及时，要不然会造成严重的后果。由于那里偏僻所以才的价格有点贵，我建议老板应该减一点钱，以免没有回头客。四、理论总结或体会：通过这22天的打工时间，我觉得我自己体会到了父母挣钱的不容易，我以后要谅解父母。还有在效劳行业不能穿拖鞋应该穿适当的衣服，头发应该梳起来免得掉进去头发或者梳起来可以和客人更好地沟通，使客人能看见我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口。打工已经完毕了，但社会打工给我带来的宏大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在理论中检验自己。半个月的社会理论虽然比较辛苦，但是也充满着欢声和笑语。是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。中学生社会理论报告14寒假降临，满怀万分喜悦的心情回到家中，与自己的亲朋好友欢聚一堂，开心溢于言表，中学生社会理论报告。同时我还带着学校布置的大学生社会理论报告这个任务，令丰富的寒假生活又增添几分冲动与期待。因为社会理论报告对于我们大一学生是第一次社会活动，经过积极地准备，我在长治九中进展了为期8天的社会理论。长治九中是一所拥有初中部和高中部的省级示范学校，我在学校的工作主要是在办公室帮助整理文件，检查学生上自习情况。办公室每天都需要把各种文件资料归类，在查自习时使我有了更多与高中生接触的时机。在此期间我发现，关于高中新课改的文件尤其多，通过理解高中新课改，认识到本次课程改革是建国以来力度最大、影响最为深远的一次教育变革，其核心在于通过变革人才培养形式，开展学生创新精神和理论才能。对此次改革我给予了更多关注。20xx年2月26日，山西省普通高中新课程实验工作启动会议在太原举行。从去年秋季学期起，山西省普通高中新课程实验全面启动，山西省所有高中课程教材、课程设置将大“变脸”。高中学生也要像大学生一样修学分，有选修课程和必修课程，而且设置了综合理论活动课和技术课程，学分分别达23分和8分，加起来比语文、数学和外语的总学分还多。高中新课程教学开场后，省教育厅将给出两到三种选用的教材。学生上课也打破了原来的班级制，实行“走班制”。平时上课，学生根据所选择课程组成一个班，但是在管理上，学生还是有固定的班级。在课程设置方面，普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与安康和综合理论活动八个学习领域，社会理论报告《中学生社会理论报告》。要求学生每一学年都要在所有学习领域获得一定的学分，以防止偏科。每一个学习领域都由课程价值相近的假设干科目组成，共包括12—13个科目。其中技术与艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。每一个科目都有假设干模块组成，每一模块都有明确的教育目的，并对老师的教学行为和学生学习方式提出要求和建议。普通高中的学制还是3年，但课程变成了由必修和选修两局部构成。学生只要修习课程的学分到达规定的144个就可以毕业。学分设置情况为学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分。研究性学习活动是必修课程，三年共计15学分。学生每年还必须参加一周的社会理论，可获得2学分。三年中必须参加不少于10个工作日的社区效劳，获得2学分。新课程将从高一年级开场逐步增加选修课程，并允许学生跨年级选修。课程设置、培养目的的变化带来的是评价体系的变化。新课程将实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价。学校将为每一个学生建立综合、动态的成长记录手册。对于老师的评价也将由单纯的学生成绩改变为将老师的教学评价工作与老师专业开展评价统一起来，老师不仅要有教学才能，更要有课程开发、创新才能。面对这场声势浩大的教育变革，社会反响不一，剧烈的争辩也随之进展，诸如“金庸取代鲁迅”是语文教改的堕落，改革是否对复读生不公平，高考不考的课程是否还应该学等等。一时间在社会上掀起了改革大讨论。而我认为应该倾听当事人老师与学生的意见，才能更有利于解决问题。因此我对老师，学生走访调查。有些老师认为如今的内容比以前好多了，最大的变化是面更广，但语言粗浅易懂，贴近生活，学生容易承受，实用性、逻辑性更强。并对新版《语文》大加赞赏，“无论是单元设置，还是篇目选择，都和学生的语文理论才能严密相关。有些那么反映因为综合理论活动课分三局部：研究性学习、社区效劳和社会理论，它没有教材，只是在老师的指导下，学生自愿参加的一项活动，它的目的就是培养学生自主学习性，同时进步学生的创造性。国家教育部又规定了这门课程是高中必修的一门课程，占23学分。然而对学校来说，高考成绩才是学校的生命线，假如高考成绩上不去，学生不认可，家长不认可，社会也不会认可。而这门课程高考又不考，学校能开设吗，开设了学生能感兴趣吗?尽管专家也讲了许多新课改的必要性，还是存在许多困惑。总之，老师一直赞同还是加强学习，领会课改的精神，理解新课程的根本理念，进步对新课程的施行程度，这才是最实在的。反过来看学生，多数人不知道这对自己是喜是忧。不管改还是不改，高中对他们来说都是全新的，所以他们也不知道课改会产生什么样的影响。对课改的实际内容，他们理解不多，仅仅是老师和学校让干什么就干什么。况且理科生到了高二还要学文科的，确实令有些学生想不通.并且一下子发了50来本书。粗略算了一下，书费都到600多元了，每门课一学期下来得学2至3本，到底这是增负还是减负。有的学生还抱怨连选课都不会，更别提什么上选修课了。高中新课改到底孰是孰非，如今谁也不知道，只有通过不断地探索和理论，才