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小学优秀教师先进事迹材料通用15篇学校优秀老师先进事迹材料通用15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的地方还是许多的，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。大家知道事迹材料的格式吗？下面是我为大家整理的学校优秀老师先进事迹材料，欢迎阅读与保藏。

学校优秀老师先进事迹材料1

学校高级老师，长期从事学校数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学阅历丰富，业绩优异。

作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领悟到老师的人格和品德对同学有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与同学建立起了公平、敬重、和谐的师生关系。每当同学在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥同学的主体作用，强调对同学的制造性思维及习惯的培育，强调同学的探究性学习和自主性学习，注意提高同学的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使同学乐学，学有所得，教学深受同学欢迎。近五年来，所任班级参与学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导同学参与学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。

在搞好常规教学的同时，还乐于思索教育教学中发觉的问题，勤于学习、思考新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，准时总结教育教学阅历，乐观参与各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。20xx年5月，本人参与莆田市骨干老师培训，获得市骨干老师光荣称号，撰写的'论文《学校数学教学中激发同学的学习爱好》深受同行好评并收入骨干老师论文集沟通发表。

工作的尽职尽责，教育教学成果的精彩，使我在学校赢得了广泛的赞誉。

昨天已经过去，将来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年赛过一年。

学校优秀老师先进事迹材料2

我叫武亮，男，生于1973年，1995年从事教育教学工作，本科学历，二级老师。1995年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。目前是学校五班级语文老师兼班主任。在从事教育工作的19年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校语文老师》书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念，在生活中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成果在办事处统考中也名列前茅，20xx、20xx连续两年在年终考核中被评为优秀老师。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范老师观摩课、苏教版主编于永正的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。我乐观参与区公开研讨课并获得区优质课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自

己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱同学，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是五班级同学年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的`各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给同学分组，让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做同学生活中的父亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但

取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在办事处都名列前茅，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。将近二十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片热土，我更眷恋农村渴求学问的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上！

学校优秀老师先进事迹材料3

杨老师是一名教育热忱高涨的学校优秀老师。她的教育教学方法有独特之处，深受同学和家长的宠爱。

首先，杨老师不止注意同学的学术成就，还特别注意同学的思维创新力量，并且总是鼓舞同学乐观参与各种竞赛、活动，契合同学需求，培育他们团队合作的精神，同时也为每个同学供应各种展现自己才华的机会。

其次，杨老师也特别注意同学的素养教育，她常常教育同学们要广泛的参加社会贡献，关心社区和弱势群体的`人。她透过组织各种社区志愿活动来让同学尝试新奇的体验和学习，用详细的行动让同学懂得社会贡献的重要性。

另外，杨老师每年都会探访贫困山区，乐观为那里的孩子设施课桌椅、书籍等物品，为那些没有得到进展机会的孩子送去自己的爱心和关怀。

总之，杨老师的教育方法独具匠心，她让同学深获好处，将在教育领域得到更好的进展和突破，连续推动学校教育的不断升华。

学校优秀老师先进事迹材料4

我叫×××，女，生于20xx年，毕业于××省××学院××分院。XX年开头从事教育教学组织工作，学校二级特岗老师。在从事教育工作工作的两年中，我始终站在教育工作工作的教育工作前沿。“让每一位同学在我的课堂就上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都心满足足到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分同学谈心，询问他们的学习、生活状况。XX年我进入中村学校工作，担当五六班级的英语。对于刚毕业的我来说担当六班级，压力也特别大，我依旧无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以订正自己的发音;课堂教学内容又向有阅历的老师请教，让老师在该课程有爱好。虽然我校的英语基础不足之处特别欠缺，但是经过我一个学年的`努力，同学总体成果有了飞速进展较为明显的进步。功夫不负有心人，在XX年春学期我取得的班级在期中期末考试都所教了优异的成果。在XX年小考中，我校英语夺得了第六名。通过一年的努力，在教学中会谈不上阅历丰富，但有了一年的体育熬炼，在其次学年中，连续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语始终保持名列前茅。XX年外语小考英语取得了第三名的成果，听到这个消息，我倍感欣慰。

二、关爱同学、无私奉献

一名优秀的包涵老师必需拥有一颗宽容无私的心，对高校生足够的急躁、恒心和信念。班上有一个高个子上课时的男同学，偏科很严峻，带有非常很剧烈的厌学英语心情，常常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说时说他数学成果特殊好。所以，课后我找他谈话，并问其缘由。原来他以前对英语不感爱好，背了的单词很难遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后急躁地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓舞，只要他有一丁点的进步，我都会准时在班上表扬他。慢慢地，他对中文感爱好了，他的成果也不断提高了不少，他人也开头变得豁达大度而懂礼了。

记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的同学，他性格活泼，还带着点调皮，成果也不是很抱负，其他老师对他几乎不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的方法—请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他应允的好好的，几天下来，他根本没尽善尽美行动。这下我可愁了，批判教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没方法，我就去辅导员那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有方法，可我也无法对他置之不理，我很观赏他的大胆和特别乐观，所以要他担当该班的英语科代表，。从我踏上老师这个工作岗位开头，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个同学掉队，我决不会屈服任何一个同学。一天，我又找他谈话。“兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的满脸目不转睛我桌子上的玻璃。我感到很惊诧，看什么看得这么入迷?我认真一看，原来他是在可看我玻璃上的小

三、潜心耕耘、硕果累累

为了不断提高课堂效率，我新近转变教育观念，乐观参与教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用同学回去管理同学，和同学一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中会，我所教的几乎班级都取得了不错的成果，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还乐观参与各项活动，并取得了较好的成果：

XX-XX年获乡“优秀老师”。

学校优秀老师先进事迹材料5

徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的老师岗位上工作了十多年。她和“本溪”一起经受胜利的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个一般的老师渐渐成长为一个入党乐观分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任；同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开拓了一片宽阔的天空。作为“课改基地”的老师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参加的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的.教育观念，把握学习、思索的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主进展作为培育的目标与途径，较好的实践了与“幼儿进展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践力量的骨干老师。

在经受了“一期”和“二期”的课改之后，渐渐积累起课改阅历的她，又先后于xx年到1005年连续3年被园方聘为成熟老师，成为园内课题小组“幼儿自主性探究学习活动”讨论的带头人，并于xx年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上

徐岚总是欢乐地工作着，并且用她欢乐的笑容影响着四周的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参加的课改经受，为她积累了不少珍贵的工作阅历。她经常会将自己的一些新颖的想法和阅历“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动关心解决或提出自己的建议；有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会急躁地进行解释和分析，关心她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的老师刚参与工作不久，对于一些教育、教学的方法还不很娴熟，她会手把手地上一次示范活动……

在徐岚的心里，老师已经不仅仅是一个职业。她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做嬉戏、一起熬炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地叙述孩子的事情，这已经成为她最大的欢乐。也是靠着这样的一份热忱，她与孩子之间已经建立起了一种亲热的关系，亦师亦友，她常说：没有不聪慧的孩子，只有不聪慧的老师。

在家长的眼里，徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着很多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，急躁应对；并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要准时添加衣服，哪个孩子的眼镜要准时佩戴等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。她会特别认真的观看孩子的一言一行，并准时与家长沟通和沟通，还准时发觉了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了准时看病和治疗的建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。

大胆创新寻求突破

本溪精神是挑战自我使她不断寻求教育业务上的更大的突破。这时，“二期课改”给她带来了新机遇和挑战，在徐岚心中燃起了“迎接挑战”的激情，主动投入教育改革。通过准时的、不断的学习、思索，实践新的理念荡涤着头脑中已有的教育理念和教学习惯，在激烈碰撞，反思中获得“眼中有孩子、心中有目标、随时捕获教育时机”的教育观念，促使孩子进展的同时也为她迎来了一片个人成长的宽阔天空。

依据“二期课改”以幼儿进展为本，关注幼儿的主体意识和初步的社会意识

学校优秀老师先进事迹材料6

1．我的个人简历：

其实，我的经受很一般，像很多人一样，诞生，上学，工作，成家……1975年诞生，7岁上学，由于年龄小，爸爸在我读学校四班级的时候，没有任何理由地将经常考全班第三名的我留了一级。那年参与了全县的数学竞赛，记得似乎考了个第8名吧，还嘉奖了本书──“可爱的河北”，就像现在的现代汉语词典那么厚，那是我自己拥有的第一本书。

说实话，小时候我很贪玩，（坦白地讲：学校到学校毕业，我很少完成过家庭作业。）学校二班级的时候，爸爸把我调入他的班级，致使我数学丢掉了一个章节的课──函数。再加上我原来贪玩，成果直线下滑，初三不得不休学一年。那年，姐姐考取了高校，我呢，全班倒数。听奶奶说，连村里的老太太都背后笑我：这丫头确定考不出去了！听了这话，我觉得特丢人，忙劝慰奶奶：“放心，明年就给你们考上。”奶奶立刻眉开眼笑：“真的啊，那敢情好！”那个年头，考中专比考重点高中困难得多，而我唯一的出路，就是考中专，由于还有弟弟，家里供不起三个高校生。于是，努了努力，其次年过了中专分数线。

1992年，被廊坊工校录用，又由于理科好的特别，数学和物理都是将近满分，一个女孩子直接进了机械制造班级，学起了机械电子。

中专，我的“辉煌”概括起来有三条：一、语文学科中的作文比较好，那个教授级别的语文老师似乎炫耀吧，经常把我的作文当作范文来读，成果常在90分以上，最高到98分。这也许是和我在课余时间泡图书阅览室有关吧。二、机械制图和机械设计成果首屈一指，由于机械绘图是五分制，我经常得5分。教我制图的班主任宋志丹老师常在背后夸我聪慧，想象力丰富，不过最终总要加一句“就是太贪玩！”后来一想：估量指的是我经常在她的课堂上偷看杂志吧。三、金工实习的时候，人缘特好，最终的成果也不错。这肯定是自己的实力，由于大多数女生最终的作品都男生帮忙，或者老师直接代做了。而我，切割，钻孔，挑螺纹，挫，磨，都是我独立完成。唯一圆满的'就是，4月就被私企聘走了，没有完成毕业设计和毕业答辩，原来想再一展“雄风”的。

1998年，我已经在私企工作了两年，每当节假日回家，爸爸就在耳边吹风：“回来吧，当老师好，一个女孩子在外面多辛苦啊！”所以耳根子一软，想想和孩子们一起也不错，就自己拎着档案袋回家了，开头走上了这条教育教学之路。后来，于20xx年取得了专科学历，xxxx年，完成了本科学业，取得本科学历证书。

第一次来到破旧的学校，爸爸让我跟晁老师带一个班，我就问她，“您擅长教什么？”她是个老老师，说：“我始终教数学，没有教过语文。”我是初涉讲台，不知道深浅。随口就说：“那我教语文吧！”原来是一个有数学灵气，有想象力的人，教开了语文这样有深度，有内涵的东西，后来才发觉语文比数学要繁琐的多。但是，既教之，则研之。为了把学教好，在教学之余，我经常读书，什么都读，走到哪里读到哪里，读名著、教育专著、教育杂谈，遇到自己喜爱的东西就登记来。而且，我还利用一切机会学习，听课、培训、参加网络讨论……读的多了，积累的就多了，看的多了，阅历就丰富了。在我教语文的这十年中，也先后取得了些许成果：教育教学论文，教学设计，教学课件，嘉奖等大大小小的证书三十余个。在学校，除去担当语文老师，还兼任教研组长，图书管理，多媒体专用教室管理，校刊主编等工作。在网络中，多方面参加，取各家之长，来充实自己。这样，我慢慢成长起来。

1999年，我成家了，我的婚姻带着传奇颜色，由于是“远嫁”，爱人是山东临沂的，我们相距1300多华里。工作调动很困难，开头了两地生活，始终到今日。现在，儿子9岁了，学习成果始终名列前茅，就像当年的我。

2．搭起一座敬重理解的桥放飞一群健康欢乐的心

教学十多年，我始终在思索一个问题：当今的社会，我们应当培育什么样的孩子？曾经我们教育孩子要喜爱祖国、敬重师长、团结互助、诚恳守信、拾金不昧等等。在素养教育的今日，又涌现出一系列的新名词：合作意识、竞争意识、发挥特长、鼓舞创新……假如让我用一个简洁的词语来概括，我想就是乐观健康。我认为让孩子们健康欢乐地学习成长，并把握肯定的学习方法和为人处事方式，是我们教育教学的主要目标。

（1）营造和谐健康的育人环境

什么样的环境就会培育出什么样的人才。假如一个同学生活在批判之中，他就学会了责备；假如一个同学生活在鼓舞之中，他就学会了自信；假如一个同学生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个同学生活在认可之中，他就学会了自爱……

为了给孩子们营造一个和谐向上的氛围。可以在班级教室布置上做些细心的支配：在墙壁上除了张贴了班级公约、班风、各种制度、表格以外，还可以布置孩子们宠爱的名人名言如：“自信胜利，自强成才，自律成长”；“信任自我，充实自我，展现自我，放飞自我”……我曾经在担当六班级班主任时，在教室后墙的“读书文化长廊”中确定“我自信我欢乐”的主题，并设计“公德竞赛，从这里开头”“张扬共性展现自我”等栏目，为孩子供应一个展现自我的空间。当然这些班级公约、班风、制度、格言等肯定要让同学全员参加，我不包办，这样才可以为孩子们制造一个班风正、学风浓、和谐健康的良好氛围。

（2）开展丰富多彩的育人活动

我们可以定期的在班级开展一些自办班刊、手抄报、演讲、朗诵、跳绳、绘画等活动……对于这些活动，我鼓舞他们乐观参加并急躁指导，使他们的特长得到充分发挥。我们教育的误区就是太过于注意同学的学习成果。其实，抓住孩子的特长加以鼓舞赞扬，可以有效地增加他们的信念，同时也会带动其它各方面的提高。在活动中，同学的综合实践力量会提高，竞争意识和合作意识也会增加。

学校优秀老师先进事迹材料7

老师是抚宁县田各庄学校一名优秀的青年老师，现担当所在管区的学校语文教研组组长。七年中，张老师满怀热忱，带着对教育事业的热忱与对同学的爱，全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关怀指导和校领导、同事的热忱关心下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。

一、严于律己，为人师表

在张老师任教的七年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

二、努力学习，锐意进取

工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，张凌老师乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥老师为主导的作用，取得了明显效果。详细表现在：

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对学校生的学习特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论问题。常常听公开课,以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

在提高自己业务水平的同时，张凌老师还注意个人力量的培育。张老师购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，仔细阅读、学习、讨论、积累教育教学理论，并通过INTERNET网络即时猎取教育信息，把握最新教育动向，汲取先进的'教育教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作力量。张老师乐观学习计算机学问，已经能够充分利用计算机帮助学科教学。

为了提高自己的教育教学水平，张凌老师仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

三、同学教育，以爱为先

从教以来，张老师始终担当班主任工作。刚参与工作时由于太年轻，很多家长对她不信任，在学校领导和老师的鼓舞下，她把压力变成了动力，暗下决心，肯定要干出成果，肯定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民老师。从今，张老师一面对老老师请教管理班级的阅历，一面在抓教学上狠下功夫。为增加集体分散力、调动同学学习乐观性、全面提高同学的素养，她广泛阅读教育教学理论书籍，始终紧跟素养教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有阅历的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风深厚、秩序井然。她赢得了同学的心，赢得了家长的赞许。

在班主任工作中，张凌老师除了对同学进行学问教学以为，还不忘对同学进行德育教育。例如同学中存在严峻铺张的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，她特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，汶川地震时，大家争着把节省下来的钱捐给灾区。

在班主任工作中，张凌老师还注意与家长的协作，几年的工作中常常进行家庭访问、召开家长会。通过与同学父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。在张老师所任教的班级中，每学期都要召开家长会，平常利用节假日去同学家中走访，由于对同学的状况特别了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学校的好评。

四、以身作则、奋勇争先，发挥骨干带头作用

自担当田各庄管区学校语文教研组组长以来，无论在教学还是生活中都时刻严峻要求自己，并且取得不错的成果。例如20xx年和20xx年，在抚宁县第一届和其次届“教坛之星”老师素养大赛中分获二等奖和三等奖：20xx年和20xx年5月，在信息技术与学科整合优质课评比活动中讲授的《翠鸟》和《小蝴蝶和毛毛虫》均获三等奖：20xx年6月在抚宁县首届中学校班主任素养大赛中荣获三等奖：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康学科优质课评比活动中，讲授的《争做班级小仆人》和《探险奇思岛》均获三等奖：20xx年3月在全市中学校生爱国主义读书教育活动中(学校组)，指导的《奥运·友情》获二等奖：20xx年5月在全县中学校师生语言文字基本功竞赛中，获得学校老师组优秀奖。

在校领导的大力支持和全体老师的团结协作下,经过张凌老师的努力工作，同学的成果都有不同程度的提高。而且单差生,双差生转化很快,厌学的同学大大削减。融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的赞扬,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。

经过七年的不懈努力，张凌老师在教育教学上取得了一些成果，在今后的教育教学工作中，她会不断学习、开拓进取，为培育更多优秀人才而加倍努力。

学校优秀老师先进事迹材料8

张老师已经在学校教育行业工作了20年，她是一名学校优秀的老师，她的教育事业胜利之道体现在以下几个方面：

首先，张老师仔细负责，依法治教，关注同学的情感健康，注意引导同学自我学习。她认为教育的本质是激发学习热忱和进展力量，因此在课堂上实行多种教学手段，如活泼的语言、形象的教具等，创设轻松自然、活泼好玩的'学习氛围，增加同学自信念和制造力，培育习惯性思维和制造性思维。

其次，张老师注意提高同学的综合素养和力量，乐观引导同学参与各种课外活动和义务劳动，提高同学的实践力量和社会责任感。她注意学习体验、跨学科、寓教于乐的教育方式，关心同学增加协作精神和非智力因素。

最终，张老师比较注意与家长的联络沟通，常常透过家访、家长会等方式了解家庭状况和关心同学排解学习和生活方面的困难，形成师生家长共同关注、共同参加、共同推动的教育模式。

总之，张老师由于自己对同学的辛勤付出和遵循教育规律的好方法，使她成为一名学校优秀老师，她的事迹让我们深受启示和感动。

学校优秀老师先进事迹材料9

我叫XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，学校一级老师。1988年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担当学校教育主任。曾多次获县、乡师德先进个人、模、优秀老师称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三班级语文老师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我始终站在教育工作的前沿。让每一位同学在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好同学的'小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多在日记中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模带头人。在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模老师位惠女、红艳等的教学观摩课、师高校博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教育主任评课、说课均获二等奖;我乐观参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，急躁指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学力量的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组流学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。特殊是经我指导过的xxx、xxx、xxx等新老师在参与县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些老师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力气。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教育主任，我时刻要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱同学，无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三班级同学年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上!

学校优秀老师先进事迹材料10

王老师是一名优秀的学校老师，她在教学中总是布满激情和活力，深受同学和家长的宠爱。

首先，王老师所教的学科是数学，她在教学中注意理论与实际相结合，仔细负责地上课，课后花费大量时间与同学进行互动教学，增加互动的乐趣，使同学对数学产生深厚的爱好。

其次，王老师很注意同学的心理健康和身体健康，她总是关怀同学的生活、学习和健康状况，在同学遇到困难的时候，她会以晓之以理、动之以情的方式急躁开导，关心同学解决问题，真正起到了“爱心妈妈”的作用。

最终，王老师注意培育同学的创新力量，她总是鼓舞同学在学习、生活中乐观尝试，鼓舞同学通过小创造、小创意等方式，表达自己的想法和才华，从而促进同学的'全面进展。

总之，王老师是一个有爱心、有责任感、有创新力的学校优秀老师，她教育生涯的精彩让人深感佩服和敬佩，对后来的教育工有很大的启示作用。

学校优秀老师先进事迹材料11

初相华老师是营丘镇崔家庄学校一名优秀的青年老师。自1992年8月参与工作以来，就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副和气可亲的笑脸，这是同学们眼中的初老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的初老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是初老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，初老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

初老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的.爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

“爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的同学马老师总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬关心她的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心她的多了，她感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注意师德修养

初老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱教事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入马咀学校起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

初老师就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。20xx年被钟祥市评为《优秀儿童工》；20xx年她撰写的论文《让同学在情境教学中畅游》获得国家二等奖；20xx年她撰写的论文《在同学心中栽下一棵感恩树》获市论文评比一等奖。

学校优秀老师先进事迹材料12

xxx年参与工作，在二十多年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，深受同学、家长、同事、领导的全都好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评。

一、学而不厌，提高思想境界

作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。在二十多年的工作中，始终忠诚于党的教育事业。平常留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策满怀激情地教书育人、到处为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、领先垂范，身教感染

在教育同学时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。所以，当我要求同学努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育同学喜爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和同学一起参加劳动的全过程，记得一次卫生大扫除，要把教室打扫的焕然一新，就是爬高上低的擦风扇、擦电棒、投影仪当时我直接上到桌子上亲自动手擦，同学见了四十多岁的老师站那么高就主动动手了；当我嘱咐同学遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最终有人主动弯腰拣废纸了；最终有人早晚主动开关电灯了；最终有人主动下课为学困生讲题了，最终没人说脏话了……当我满心高兴地表扬同学时，同学们异口同声说：“我们是跟你学的.”。这句简洁的话震撼了我的心灵，我感觉到无比的欣慰、骄傲与幸福。由于我从同学的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言，此时我觉得自己就是世界上最幸福的老师！

三、常规与课改并重，诲人不倦

作为一名从教二十多年富有阅历的老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自己，在多年的教学工作中我始终担当学校高班级的语文教学工作兼班主任，在教学上急躁讨论教学大纲，明确目标要求，刻苦钻研教材，仔细备好课、细心设计适合自己的课堂教案，努力上好每节课，开动脑筋、钻研业务，乐观参加教改教研；仔细准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通，力争做同学的知心伴侣。同学们都认为我是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了关爱，同学们总是喜爱上我的课，我所教班级教学成果常年位于同班级前列。我所带班的同学在每次的素养测评中均名列前茅，本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，常常写读书读书笔记和读书心得，登记自己教育教学的点点滴滴，不断总结阅历，扬长避短，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，在自身学习上，我也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，不放过任何一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中，让自己的课堂有声有色，让自己的生气勃勃。

四、播撒爱的种子，润物细无声。

做为班主任在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去观赏，我以同学的欢乐为自己的欢乐，以同学的苦痛为自己的苦痛，每当同学在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。

我班的王雨晴同学，由于家境贫困，父母常年在外劳碌，对他关怀不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学沟通，学习成果差，当时他的心情低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他最终又找回了自信，重新欢乐地生活，今年被评为“三好”同学，他的父母为此非常感谢。我班的孤儿柳宇豪从小失去母亲，今年父亲又不幸触电身亡，他一下子成了孤儿，和年迈的奶奶相依为命，当时他哀思欲绝，一向活泼的孩子立刻变得郁郁寡欢，缄默不语，作为班主任看在眼里急在心里，他可是一位优秀的同学啊！不能让他消沉，于是我投以母性的爱，吃饭了把饭给他盛好，和他坐在一起吃饭，课余时间常与他谈心，鼓舞他做一个顽强的男子汉，努力学习靠自己转变命运，我带头并号召我们班同学给他捐款买书，和他一起去探望他的奶奶，关心他做家务，让他充分感受到集体的暖和，于是学习更努力更勤奋，本次期末素养测评取得了班级第一名的好成果。作为一名优秀的老师就要播撒爱心，用真挚的爱滋润一棵棵幼苗长成参天大树。

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得同学的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给同学的爱是发自内心的，才会让同学感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力查找和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多鼓舞；课后辅导要急躁；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体同学的进展。在教学中，我结合教材的难度和同学的实际水平，对不同层次同学设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生，做好了培优补差工作。

在我不懈的努力下，优秀的同学层出不穷、班风正、学风浓、正气高，但成果只能代表过去，路漫漫其修远兮我将上下而求索，在新的教学征途中我会更加努力，连续坚持把教育当做一项宏大的工程来做，立足实际，仔细搞好教学，乐观参加学校组织的教改教研工作，以老师的职业道德为准绳严格要求自己，成为更加优秀的老师，做青年老师的楷模，乐观探究以同学为主体教学理念，把他们培育成国家的栋梁之才。

学校优秀老师先进事迹材料13

我是延寿县华炉乡富岗学校民办老师，现年五十岁。自xx年八月参与教育工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了二十多个春秋，从走上讲台那天起，我就把从事教育事业当作终身职业，二十年风霜雨雪，二十载苦辣酸甜，从没动摇我对教育事业的追求，没有削减我对同学的炽爱，没有减弱我对学问的渴求。在平凡的岗位上履行着我的职责，为进展山村的教育事业贡献我的力气。

一、当老师我无怨无悔

富岗学校贾兴屯分校的老师谁也呆不长；常常调换，七六年八月我放下锄把，登上讲台。

初为老师，一切从头开头。分校只我一人，既是校长又是老师，三十名同学分两个班复式教学，要备四、五个教案、讲六节课，还要批改作业，进行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很满意、很充实。我是满手老茧拿起粉笔的，学问的占有滞制教学工作，所以我自学了《教育学》、《心理学》等教育理论，同时向老老师学习教学方法和阅历。为适应教改的需要，我自费订了十二种教育刊物，写下了六万多字的笔记，xx年获《专业合格证》，九零年中函毕业。

从任教的那一天起，我就带领同学着手转变办学条件，足足一年时间一锹一筐垫平了操场，星期日我又利用支书家马车上山拣回黑头木，更换了破旧的的门窗，修复了破损的桌凳，制作了单双杠、木马等体育器材，利用课余时间带领同学订上了木栅栏。十几年来，我靠着自己的双手努力转变了学校面貌。

我曾说过这样的话，我选取了老师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师。实际上我也是这样做的。七九年腊月二十四，在安山乡四合村鹿场当场长的哥哥硬是把我的家搬至四合村，让我在鹿场工作。家搬了，可我的心还在贾兴屯，我真的离不开三十多名可爱的同学，更离不开自己喜爱的教育事业。每年四千多元的收入，以后还会有更高的待遇。均不能转变我执着的追求。在全家人都沉醉在春节的喜庆气氛之中时，我在正月初四静静地返到贾兴屯。站在六百平方米的操场之上，应对亲自改造过的校舍，我落下了眼泪，玩耍的孩子看到我站在操场上发呆，纷纷围住我，异口同声地说：“田老师，您回来吧！我们真想你。”事业心和职责感使我做出了选取，我劝说哥哥和家人于正月初八月将家搬了回来。

八八年，延寿县制药厂举贤任能，哥哥田福和应聘任制药厂副厂长，并准许带一户亲属农转非进厂矿工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次来说，两次来劝，我没有动心，我想，贾兴屯这个地方谁也不愿来，自己一走对全家来说是有好处，可三十多名孩子要是没人教，损失可大呀！最终我对哥哥说：我还是留在这当老师吧！哥哥无奈带着三弟福满去了县城，并早已转为正式工人，而我仍旧在贾兴屯分校当着民办老师，仍旧领取包括国家补助在内年薪但是两千元的低工资，对此我无怨无悔。只要我不离开教育、不离开孩子，我就满意了。

二十年来，我从未因私事影响一节课，八八年春，我要要翻建新居，乡教育办的领导准我串几天课，但我没这样做，而是找亲友帮忙料理，我仍就上我的课。同年秋，岳母在四合村病故，为了不影响同学学习，我让妻子和孩子去吊丧，自己留在学校上课。

我对工作的不懈努力，令同学家长很满足，家长们对我说：“田老师你这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”

二、爱同学全心全意

在贾兴屯分校，适令儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。村民荣玉清家共性困难，两孩子上学从来没交过学费和书费，有的同学没有笔本，我不能目睹无动于衷，只这一项，每学期我都要花去五十多元。由于我是老师，我不能让孩子因贫困而失学。

同学张丽春的父亲张永华在秋收大忙季节犯了肺气肿病，住院前告知两个年劝的孩子请假，把三亩黄豆收回来，我明白这个消息，带领全班同学用一个下午从草丛中把黄豆一棵一棵拨了回来。

当老师以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，到教室升好炉子，同学到校教室里热乎乎的。雨雪天气我把最小的同学护送到家。

然而，我的儿子在患病住院时，我没有尽到父亲的职责。八七到九二年间，大儿子田运忠因患肾病综合症，先后住进了县中医院、哈医大二院、二一一医院。此间我的妻子、大儿媳妇、我的哥哥弟弟都到医院护理过，唯独身为人父的我没能陪护儿子身边。我的儿子，我也非常疼爱，可为了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。

九一年三月，儿子病情加重，急需转院治疗，临行前，儿子拉着我的手，望着恳求的目光，我真的心如刀绞，学校刚开学，各项工作还没有支配好，我怎能放心。最终，我还是请哥哥把我的儿子送到了哈市医大二院，同年七月，儿子的病再度恶化，很多家长劝我停几天课，去看看儿子。我思索一再，学校就要期末考试，假期同学活动，安全工作……都没有支配，在这个节骨眼上我怎能离开学校。无奈我只能拼力工作，期盼假日，学期最终结束了，我再也按捺不住日夜思念儿子的心情，匆忙踏上去省城的汽车。当我推开病房门时，病床边的儿媳立即告知运忠：“爸来了”。正在打针的护士惊异地望着运忠说：“没听说你有爸呀！怎样都是叔叔大伯来护理？”护士的一句话，仿佛在我流血的心上撒下盐巴，愧疚，使我眼里流泪，心里流血。

九二年初冬，大儿子田运忠医治无效，告辞人世，那一年他才二十六岁，我失去了儿子，儿子不满足我离去了，我、我不配作人父呀！

八七至九二年中，对我来说是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心爱的长子，换来的是一万多元的债物。喜的是送走了五个班，同学的成果在全乡位居榜首。

三、育栋梁重在基础

在我教过的同学中，有的办起了工厂，有的当上了县种鸡场场长，有的在县政府工作，有的成为华炉乡教育的骨干力气，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。准确地说，这些人能有如此的成就，是与一、二班级的基础相关的，由于学校生的可塑性很强，老师怎样引导和培育，他们就怎样学习和成长。老师工作的全部资料就是培育全面进展的接班人和建设者，使同学在德、智、体、美、劳几方面都得到进展。

打好同学思想品德基础是我多年来一贯坚持的作法。我把爱祖国、爱家乡作为对同学思想品德教育的主线、坚持在同学中开展学雷锋、学赖宁活动，使同学从小就理解英雄事迹教育。《国旗法》颁布后，我按要求升降国旗，坚持国旗下讲话，我们升旗仪式虽无千人学校那样隆重壮丽。却也同样庄重肃穆。学校每周一次主题队会，有目的'地进行专题演讲，同学的思想品德、行为表现都共性精彩。

打好同学的文化学问基础是我多年来致力追求的。在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四非常钟要质量。复式班教学，动静合理搭配，井然有序。我共性注意培育同学的思维和表达潜力，依据农村同学要负担家务劳动的特点，只留同学少量的作业。注意课堂教学质量。由于我的潜心钻研，复式教学成果可喜，被评为全县复式学校先进单位。我撰写的《如何进行复式班教学》一文获县教学论文二等奖。在全乡同班级统考中，我带的班同学成果总评年年第一名，同学及格率100%，优生率78%。

在打好同学劳动技术教育的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教育也是非常必要的。我组织同学参与建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、挖山菜，为学校创收五百余元，减轻了村里的经济负担。

提高同学的身体素养也是教育方针所要求的，我为孩子制作了小兰球架和简洁的体育器材，每年春季都要进行一次“小小运动会”坚持每周教同学一支歌曲，每学期搞两次歌诵竞赛。

二十年来，我在偏远的山村学校从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和爱戴。一九七六年至一九九五年，我连续被评为县优秀老师，七八年加入中国共产党，八一至八六年，县政府记大功四次，八七年被评为县模范工，八八至九零被评为县模范老师，九一至九三年连续被评为县德育工作先进个人、劳动模范、记大功一次，九五年被评为松花江地区模范工，九六年被县政府评为优秀少先队辅导员，同年获全国曾宪梓基金会三等奖，九七年获省教育学会论文一等奖。诸多的荣誉记载的是我的过去，将来的教育之路，我有信念披荆斩棘、奋斗不止。

学校优秀老师先进事迹材料14

xxx老师系xxx一级老师、xxx学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县老师资格评委、县书画协会理事。xxx年xxx本科毕业后被安排到xxx任老师，他功底深厚，具有较高的艺术素养，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、悄悄耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为xxx高考连年创新高作出了突出贡献。

一、善教乐教，深受师生敬重

为了完成上级、学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高同学的学习乐观性，他不断探究新课标理念和教学方法，注意“示范、争论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发同学的学习爱好；通过争论式教学，点燃同学才智的火花；通过课内外练习，提高同学绘画的基本功；通过参与画展观摩和临摹，培育同学的审美力量和艺术素养。

除此之外，xxx老师不惜牺牲个人休假日时间辅导同学。每逢星期六、日，他都回校给同学上辅导课或带同学外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，始终工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导同学，是最终走出校门的老师。

二、浓浓师情，化作春风细雨

xxx老师善教乐教，擅长与同学沟通也是他胜利的秘诀。他对同学有一颗真诚的心，深受同学欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受同学喜爱。逢年过节，xxxx老师的同学都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他常常与以往同学或所教的同学外出活动，这是xxxx老师能与同学打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与同学畅谈人生、抱负，沟通感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师擅长与同学沟通的.真实写照，也是xxx老师走向胜利之路的法宝。

三、悄悄耕耘，育出满园桃季

功夫不负有心人。20xx年，xxxx老师的同学xxxx、xxx参与奥林匹克书画创作竞赛，2人分别获金奖和银奖；xx年，xxxx中学美术高上省A线实现了零的突破；xx年，他的4名同学参与高考，2人考上本科，1人成为县美术状元；xx年，他的17名同学参与高考，100%考上省A线，其中xxxx同学以300分考取全县第一，全县10人考上本科线，而他的占7人；xx年，他的同学在全县上线人数全县排名第一。另外，他还辅导同学参与县春节书画合作大赛，多人获县一、二奖等，辅导高一学参与电脑美术设计大赛，取得好成果。

xxxx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在帮助学校团委、同学会工作表现精彩。他既教书又育人，还负责学校铁宣扬工作，为宣扬好xxxx中学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣扬广告。xxxx中学，在他笔下熠熠生辉，成为了山区县一颗璀灿的明星。

四、业绩辉煌，谱写美妙人生

山区教坛的善心人xxxx德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体老师以及社会各界人士的敬重，他的名字鲜为人知，他的先进事迹成为全县老师学习的榜样。与此同时，他的荣誉接踵而来，身上披满光环。连续二年被评为县教育人先进工、县先进老师、县优秀美术辅导员，优秀学科