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文档简介
孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。
孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。面对这样一个社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各诸侯国重视人民的作用；在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下。1.能正确译讲并背诵课文；2.理解文章内容，理清文章结构；3.充分认识“人和”在现代生活中的普遍意义。学习目标自学指导一朗读课文时，要读准字音，还要注意读出文章的节奏和气势。例：域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之；多助／之至，天下／顺之。自学指导二请同学们小声研读课文，根据注释练习翻译。如有疑问可查工具书，或同桌讨论，或举手问老师。5分钟后，比谁能正确译讲。译讲方法每人译讲一句，先读一句原文，再解释重点词，人名、地名、时间不必解释，最后连起来翻译。自学指导三请同学们细读课文，理解文章内容，理清文章结构，思考问题，小组汇报。
“人和”与下文所说的“得道”是什么关系？
答：“道”即指仁政。“得道”就是施仁政。施行仁政则“多助”，“多助”则“天下顺之”，这就是“人和”，即得到人民的支持和拥护。二人同心，其力断金人心齐，泰山移众人拾柴火焰高单丝不成线，独木不成林人和的名言1.能正确译讲并背诵课文；2.理解文章内容，理清文章结构；3.充分认识“人和”在现代生活中的普遍意义。学习目标必做题：请以文中你感受最深的语句为话题，发
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