初中道德与法治-自己的事情自己做教学课件设计

1小调查1.当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(

)2.你是否能经常帮助妈妈做一些家务？(

)

3.假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？(

)4.你是否经常会找不到自己的东西？(

)5.当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(

)6.你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？(

)

7你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？(

)

8.你很少被别人的意见所左右吗？(

)

9.在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解？(

)

10.你的起居、生活一直是家人照料的吗？(

)≥9分:自立能力强;6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差是:1分是:1分是:1分是:1分

是:1分是:1分是:1分否:1分否:1分否:1分2自己的事情自己做第八课走自立自强之路自己的事情自己做学习目标1、情感、态度、价值观：养成自立的生活态度，培养自立自强的精神。2、能力：提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，逐步培养独立克服困难的能力。3、知识：懂得只有自立才能走向自强的道理，学会走上自强之路。41.什么是自立？自立有哪些表现?2.为什么说少年需自立？（自立的意义）

3、怎样才能做到自立？（培养自立的途径）自主学习阅读课本P86—P90,思考并归纳下列问题答案，在课本上用铅笔画出来。

星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。读漫画，想一想：

（1）漫画中的人在做什么？这表明了什么？（2）生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。（3）你对自立是怎么认识的?7我来总结一什么是自立？（含义）自立就是自己的事情自己做。意味着：(自立的表现？）靠自己的双手开创自己的事业独立地安排自己的生活自主地处理学习、生活中遇到的难题8

百万富妈临终教子

赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产500多万元。2002年，赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题。

猜一猜：赵敏将如何安排徐建国的前程？

但是母亲对他的安排大大出乎他的预料：“我打下的江山凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回来就行了。在这一年中，你不能回家，更不能向家里要钱。”9

徐建国见母亲这么绝情，接过母亲递来的1000元，强忍泪水奔出了家门。那天是2002年9月22日。

设想：徐建国将会做出怎样的反映？设想：徐建国将会如何谋生？猜想他可能遇到哪些事情？10

历经千辛万苦后，到了2003年8月，徐建国已挣了将近20万元。2003年9月22日，一个叫张哥的人忽然出现了：“一年到了，难道你不想回去看看你妈？”一提起这个话茬，一年来的苦辣酸甜顿时涌上徐建国的心头，张哥沉默了好一会儿才说：“给，这是你妈写给你的信。你自己好好看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，徐建国哭喊着跑出酒店。

设想：赵敏在信中会说些什么？11-

原来，徐建国离开的那天，母亲跟在他身后。此后，为了防止发生意外，她事先以高薪雇了三个人跟着儿子，张哥就是其中的一个。2003年6月27日，病重的她离开了人世。12

“建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患上了癌症。我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子事先准备好，让孩子在没有任何压力的情况下生活，那只能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会磨炼的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，你离家后的一举一动都在我的掌握之中。我曾经动摇过多次，难受的时候不是一般的心疼，而是万箭穿心。我甚至怀疑自己是不是精神出了毛病。但我庆幸，我最终战胜了自己。我的好儿子，现在我可以放心地把公司交给你了。我的遗嘱和移交手续都已办妥了。相信你一定能成为出色的企业家。”用心良苦的特别遗嘱（1）、看了这个真实的故事，你感触最深的是什么？（2）、历尽千辛万苦，徐建国收获了什么？这对他今后的成功有什么意义？说一说我来总结自立的意义自立的作用1.自立的过程就是我们锻炼和提高生活能力，也是我们提高心理和道德品质的过程。2.自立才能走向自强。为什么说少年需自立？15生活在线小婉的一天（一）场景一时间：早晨

小婉睁开睡眼惺忪的双眼，漫不经心的看了闹钟一眼，“呼”的一下子从床上坐起来，边穿衣服边气急败坏地喊到：“妈！你怎么不叫我起床呢？！我迟到了！”1、小婉的做法妥当吗？存在什么问题？2、如果是你，你会怎么做？自立，就要克服依赖性。16小婉的一天（二）场景二时间：课外活动

小婉该怎么办？如果是你，你会怎么处理？独立思考，自主做出决定。学校要举行艺术节，同学们都摩拳擦掌积极准备参加，小婉也想参加，可想起前天妈妈刚刚说过参加活动太耽误学习，不许小婉参加，那参加还是不参加呢？哎，小婉矛盾极了。17小婉的一天（三）场景三时间：晚上放学回家

终于放学了，小婉想着妈妈做的香喷喷的饭菜，急匆匆地往家赶，想慰劳慰劳自己饿的咕咕叫的肚子，可开门一看，家里没人，只见桌上妈妈留了一纸条：今晚有事，不回家吃饭。哎！这可怎么办！？小婉一下子瘫坐在椅子上。1、小婉该怎么办？2、如果是你，你会怎么做？积极锻炼，提高自立能力。18我来总结二走向自立的途径怎样告别依赖，走向自立？（怎样培养自立能力？）1.自立，就要克服依赖性2.独立思考，自主做出决定3.积极锻炼，提高自立能力（重要标志）（最基本途径）

在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。

日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。

在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。不要给别人添麻烦相关链接：1992年8月77名日本孩子与30名中国孩子举行夏令营，到呼伦贝尔草原去旅行。上路时日本孩子的背包鼓鼓的，装满了食品与野餐用具，而有些中国孩子的背包却是空的，只装点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把干粮吃尽水喝光，只好靠别人支援。野炊的时候，凡是又白又胖、抄着手啥也不会干的，全是中国孩子。中方的教师批评他们：你们不劳而获，好意思吃吗？“可这些中国孩子很麻木，日本的孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，可中国的孩子却一路走一路丢塑料袋矿泉水瓶。中国孩子的悲哀21

收获平台1、通过今天的学习，我知道了……2、我想对自己说……收获牛刀小试1、下列属于自立、自强表现的是：（）①早晨起床后，坚持自己叠被子、整理房间②主动制订自己一天的学习计划，合理安排时间③遇事从不要别人帮助，一切靠自己④遇到难题，独立思考后再请教老师或同学A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④D2、学完了有关自立自强的内容以后，几位同学对自立自强谈了自己的看法，你同意他们中间谁的观点（）①刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”②冯立群说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”③赵倩说：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，这也是自立的表现。”④陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”

A、①②B、③④C、①③D、②④B3、阅读下面的材料，回答相关的问题。材料一小丰每天把自己应该做的事都做好，比如：收拾好自己的房