2023年有关上学期学校工作计划模板7篇

2023年有关上学期学校工作计划模板7篇上学期学校工作安排篇1

一、指导思想：

本学期，我中队仔细贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的看法》，从常规工作入手，紧紧围绕“好习惯从身边做起”这个主题教化开展活动，对学生进行爱国主义教化和文明礼仪养成教化等中华民族传统美德教化，培育学生良好的行为规范，提高班队工作的实效性。

二、工作思路：

1、深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

3、开展丰富多彩的班队活动，富教化于趣，陶冶思想情操.培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

4、加强平安与法制教化，通过看录像、听讲座等形式，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。

5、从学生身边的每一件小事入手，开展“好习惯从身边做起”主题教化活动.针对我班有部分学生平常爱买零食吃的现象很严。，我在班上开展了“拒绝零食进校内”中队主题会。

6、开展“感恩的心”为主题的感恩教化。唱响《感恩的心》手语歌曲，写一封感恩信、讲一个感恩小故事、为爸妈或老师做一件好事，

7、接着在学生中开展“八*八*”活动。紧密围绕“八*八*”内容。对学生讲解八*八*的内容，并背诵用八*八*拍手歌。，要求队员从自己做起，从小事做起，践行八*八*。

8、在班集体中营造一种爱读书、爱学习的氛围。培育学生良好的学习习惯，形成良好的班风、学风。

三、每月的详细工作支配：

九月份：

1、小结学生假期开展实践活动的状况。

2、制订班队工作安排。

3、召开以“共同关注学生的成长”为内容的'家长会。

4、组织学生观看平安教化的录像。

5、庆祝其次十一个老师节，开展做贺卡送给老师的活动。

6、抓好班级街队队伍训练。

7、组织观看红军长征的电影。

8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

十月份：

1、组织学生秋游。

2、学生广播操的训练。

3、校级广播操竞赛。

4、举办第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）

5、校第三届亲子运动会筹备。

6、学习《小学生日常行为规范》。

十一月份：

1、消防平安周活动宣扬（紧急疏散训练）。

2、各班围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。

3、开展讲卫生、爱校内的活动。

4、组织学生开展消防演习。

5、第三届亲子运动会。

6、生存自救活动展示。

7、进行“八*八*”教化。

十二月份：

1、抓学生课间纪律、平安。

2、开展法制宣扬日活动。

3、围绕“禁毒日”或“法制宣扬”出好第四期黑板报。

4、参与学校黑板报评比。

5、学校庆祝元旦联欢活动方案制定。

6、庆祝元旦联欢会。

7、开展拒绝“零食进校内”的活动。

一月份：

1、开展感恩系列活动。

2、开展读书活动。

3、期末复习动员。

4、制定假期活动安排，进行假期生活指导。

5、假期法制平安教化。

上学期学校工作安排篇2

指导思想

国家中长期教化改革和发展规划纲要（XX-20xx）》和学校三年发展规划精神，围绕“还学生一个欢乐的童年”为主题，开展“童味教化”探究，培育“欢乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人，全面实施素养教化，全面提高教学质量，打造富有童味的华蜜学校，把学校建设成为师生憧憬和留恋的精神家园和华蜜乐园，迎接党的十八大成功召开。

基本思路

精细管理，务实求真彰显人文关怀；铸造师魂，依法执教呈现师德高尚；

狠抓成果，教研结合再创教学佳绩；立下行规，规范行为培育文明学子；

保障平安，保驾护航构建平安校内；细做服务，立足全局树立服务意识。

总体目标

1.探究学校增值管理，培育学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展。

2.通过接着教化促进老师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程。

3.以团队合作为风格，以教化科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教化教学质量提升，特殊是毕业班教学成果有大幅提升。

4.促进思路，开拓思维，多方联动，主动推动学校二期工程的启动。

工作重点

本学期工作重点是探究“童味教化”模式，打造“童味教化”学校。

“童味教化”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师；以学生增长才智为纲，力求家家都有好希望；以学生心理和谐为基，力求每天都有好心情；以学生身体健康为重，力求人人都有好身体；以学生学习环境为先，力求到处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教化”的基本内涵。其中，“五生”是理性的，是学校的追求；“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起，成为学校双方共同的志向追求。

“童味教化”的四大支柱是：校内文化儿童化；课程设置儿童化；学习方式儿童化；老师心态儿童化。

工作措施

一、老师队伍建设：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师

1.加强师德师风建设，规范老师从教行为，提倡“学高为师，德高为范”的老师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的'学生，像爱惜自己的眼睛一样爱惜学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参加者、塑造者和维护者。

2.创建“童心老师”团队，让老师心态儿童化。老师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位思索，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。

3.打造“名师工程”。在构建学校老师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干老师，实行有针对性、安排性地加强培育，成为学校的名师。

4.加强理论学习与班主任队伍建设，与时俱进，提升老师专业素养，建立“学习型”老师队伍。完善老师专业成长评价体系，建立老师“成长档案袋”。

5.扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，提高指导老师的指导实力，促进新老师快速成长。

二、支部工作：加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用

根据“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，全面提高党员、干部、老师职业道德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐发展。

3.开展主题活动，进一步提高教职工整体素养。深化开展主题读书学习活动，努力营造人人讲学习、人人爱读书的氛围。特殊是大力开展师德主题系列教化活动，提高老师的师德修养和综合实力，引导老师不断增加“当人民满足老师”的光荣感、责任感和使命感。

4.以工作创新为动力，不断加强工会自身建设。加强学习，提高实力和水平，增加责任心和使命感。大力加强工会组织建设，不断推动工会组织群众化、民主化、规范化建设，进一步增加工会组织感召力和影响力。

三、办公室工作：贯彻服务宗旨，发挥协调作用

以学校“三年发展规划”和“XX年度学校工作思路”为指导，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为校长和书记决策供应第一手材料，为学校持续、健康出谋划策。

1.常规工作，确保有序的运转机制。做好老师出勤考核，刚好发布各项通知，支配节假日的行政值班工作，做好老师职称评聘工作。

2.综合协调，创建和谐的办公环境。帮助校长、书记督促学校各处室主动做好工作，为学校决策供应参考依据。做好统筹协调工作，维护好学校班子及各处室的团结，提高工作效率。

3.上传下达，创设畅通的信息渠道。上情下达、下情上晓要刚好、精确；刚好收发文件，并交校长批阅。实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。

4.办文办会，建立规范的办公流程。负责起草全校性行政工作安排、报告、总结、决议等文书，组织、拟订全校性规章制度，实行科学化管理。做好会务打算工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议确定的传达和督办工作。

5.档案工作，构建科学的管理模式。促进档案管理规范化，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率。

6.教化宣扬，打造优良的品牌形象。加强与新闻媒体的联系，做好校内网的建设，编辑校刊，努力扩高校校在社会上的影响，提高学校知名度。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们主动探究“童味教化”模式，打造“童味教化”学校，培育“欢乐学习，健康成长，全面发展”的阳光学子，把我校建设成“老师齐心、学生安心、家长放心”的“三心”学校，谱写更加华丽的教化篇章。

上学期学校工作安排篇3

一、学校整体教学工作

本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教化教学活动。

1、常规教学

日常教学中，常常深化班级听课，检验老师的备课状况，学问的传授，实力的培育及良好习惯的形成。并刚好赐予指导和评价

2、各项教化教学活动

依据学校教学安排，力争刚好、稳步、高效地组织实施各项教化教学活动，使老师、学生的个项实力均能得到熬炼和提高。

3、校本教研

适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生爱好，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。

4、教学评价

期初、期中、期末对全部学科的二次备课及课后反思，进行具体的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改状况刚好验收记录。

5、政治、业务学习

刚好组织老师实施政治、业务学习，丰富教化理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

二、品德与社会教学

本学期我仍旧担当3——6年级的品德与社会学科和1——6年级平安的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的`去做。

1、学情分析

3——6年级上学期期末成果分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化相识。再次，学生的听课精力不够集中，用心程度还有待于提高。

2、教学

虽运用电子教案，但我仍要仔细进行二次备课，依据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。

上好每节课，在预设的基础上，力争合理、敏捷驾驭课堂，运用各种手段，激发学生爱好，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化相识，提高教学效果。

上好16年级的平安课，发挥应有作用。

本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会

一个满足的答案。最终愿自己的各项工作圆满胜利！

上学期学校工作安排篇4

一、指导思想

坚持用科学发展观统领学校工作，以“创先争优”活动为契机，围绕“办人民群众心目中志向的学校，让每一位学生都得到志向的发展”这一目标，紧扣“文化校内、魅力老师、生态课程、有效课堂、绿色质量”的基本思路，以“优质、均衡和特色”为主题，提升各项工作的执行力，为学校新一轮发展奠定坚实的基础。

二、工作重点

1．围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作。

2．围绕“双基、实力、素养、训练”，改进教学管理。

3．围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设。

4．围绕“照看、特色、优质、透亮”，优化后勤服务。

5．围绕“看法、细微环节、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）围绕“规范、活泼、协调、全面”，强化德育工作

德育工作坚持“成才先成人”的育人观，以“规范+活泼=成人”为目标，强化养成教化，培育学生良好的行为习惯、高尚的道德情操，形成优良的校风。

1.以年级组为单位，坚持抓好常规管理，促进养成教化。实行一年级新生入学仪式和入队仪式，从新生入学起，培育用心听讲、仔细作业、不追逐打闹等良好习惯。各年级课间活动做到活而不乱，集会、上学放学做到不挤不吵、平安有序，从而促进优秀班集体建设，形成优良的学风、校风。

2.以庆祝老师节、国庆节、元旦等重大节日为契机，指导学生开展形式多样、内容丰富的主题教化活动，在活动中陶冶情操、发展特长、提升实力；营造活泼向上学校文化氛围，宣扬志向信念、感恩教化、法纪教化，弘扬公民道德、传统美德、爱国主义精神。元旦期间，学校将实行各年级文艺汇演活动，促进学生艺术素养的全面提升。

3.加强班主任队伍培训。定期开展班主任工作研讨，通过调研、谈话、总结反思，推广胜利阅历，改进工作方法，提高班主任工作的满足度，提升德育工作水平。

4.接着加强家校联系，展示校内动态。创新形式办好家长学校，提高授课质量和活动效果；做好家访工作，开展好一年一度的教化教学开放周活动，形成立体化教化网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教化合力。

5.加强特别学生管理，建立学生联系档案。学校关工委、大队部要利用有效契机，主动主动协作年级组、班主任共同抓好生命教化、法制教化和心理健康教化，切实优化对特别学生的关爱环境，促进特别学生转化工作的有效开展。。

（二）围绕“双基、实力、素养、训练”，改进教学管理

教学管理以培育学生优秀的.学习品质、学习习惯和分析视察解决问题的实力为导向，围绕“基础扎实、思维敏捷”的教学目标，坚持“有用有效、科学合理”为原则，抓好常态课、教学五仔细管理和质量监控，全面提升教学质量。

1.以“有效课堂”为载体，接着抓好常态课教学探讨，每周有安排地支配各科老师开好年级教研课或校级教研课；落实“教学五仔细”和校本化教学要求，提高常态课教学效率，培育学生自主学习习惯与学习实力。各教研组要抓好集体备课，开展好日常教研活动，形成团队战斗力。同时接着开展老师“十项基本实力培训与考核”，重视学科资料的积累、收集与整理，争创优秀教研组。

2.以“优秀+特长=成才”为目标，坚持“养”“训”并举的理念，依托各类爱好小组，深化开展“学科+活动”、“基础+拓展”、“常规+特色”的各科其次课堂活动。九月底，我校将实行“经典诵读”开放展示活动，搭建展示诵读成果和办学特色的舞台，同时要做好县十佳文明新事的参选工作。本学期，要接着做好“京剧进校内”的普及工作，各音乐老师要做好京剧曲目的教唱工作，京剧教学要进教学安排、进备课笔记、进教研活动、进其次课堂，切实把普及工作做在平常、落到实处。

3．体卫艺科要抓好过程的管理与指导，全面开展好大课间活动、校内艺术活动、科技活动，促进学生发展特长、拓展素养、全面发展。各体育、艺术、科技团队要正常活动，严格训练，保证质量，培育新人，在各级各类竞赛中接着争创佳绩。

4.确立“教学是工作的主线，质量是学校的生命”的观念，全面抓好各学科质量监控，形成科学合理的考评体系。加强学科的命题探讨，提高命题质量，对不同阶段学习状况进行有效的检测与分析。同时要对重点年级、重点班级、重点老师做好跟踪指导，把好质量关，为新一轮发展奠定基础。

5.进一步规范学籍管理，建立完善的电子学籍档案；积累教学资料，形成教学资源库。

（三）围绕“肯教、能教、教好、专长”，突出队伍建设

以“肯教书、能教书、教好书”为标准，以“三名工程”为引领，全力打造一支“学生宠爱、家长敬重、同事佩服、领导放心”的优秀老师队伍，促进学校各项事业持续、健康发展。

1．进一步完善《绩效工资考核方案》，使酬劳倾向一线老师，体现多劳多得、优绩优酬，激发广阔老师工作热忱。

2．以创建市“教科研优秀学校”为契机，充分发挥“三大名师”的示范、辐射功能，深化开展教研、师训、科研于一体的专题研讨和校本培训活动，促进老师专业发展。在各类教研活动中，各级学科带头人、教学能手、骨干老师要带头上好示范课、探讨课，并能仔细听取各级老师的展示课，活跃教研氛围，创建学术成果。

3．规范做好各类人员的跟踪考评及管理工作。强化对青年老师和新进老师的指导、培育、培训工作。学校将在适当时候，肯定范围内通过座谈、问卷、评教评学等形式开展测评，进一步规范老师的教化教学行为。

（四）围绕“照看、特色、优质、透亮”，优化后勤服务

后勤服务以“保障有力、优化服务”为目标，不断改善服务看法，改进服务质量，使学校不仅以优异的教学质量，而且以优质的服务质量“使师生满足、让家长放心”。

1．加强职工队伍管理，包括工作纪律管理，增加后勤职工的归属感和责任心。

2．坚固树立“平安第一”的责随意识，抓好校内平安管理。从分管领导到各个责任人，要层层签订平安工作责任书，落实平安责任制，抓好平安管理。要上好“开学第一课”，强化平安意识。重大活动要建立健全平安预案制，加强防范。要定期开展各类平安学问讲座和防范技能演习，提高师生自护自救实力。加强对保安、门卫、值班老师的考核督查，低年级仍实行班主任坐班制，严防校内平安事故。值班老师要增加责任，做好上放学管理工作，确保交通平安。

3.进一步加强强化校产和财务管理，严格执行财务制度，坚持***理财。接着做好开源节流工作。要大力营造节俭管理的氛围，在管好、用好、维护好学校公共设施，节水节电节纸，狠杀奢侈之风上做出可以看得见、摸得着的成果，大兴勤俭节约之风，争创“节约型校内”。

4.做好学生健康教化工作和因病缺课监测上报工作，普及疾病防控学问，做好各种流行性疾病的防控工作，主动争创省级健康促进学校银牌。

（五）围绕“看法、细微环节、精致、品位”，提升管理品位

坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”，突出细微环节管理、精致管理，进一步提升办学品位，创建人民满足的优质学校。

1．进一步丰富校内文化建设。校内网、橱窗、展板等动态内容刚好更新，展示浓浓的人文气息，体现深厚的校内文化。抓好学校环境卫生与绿化养护工作，校内环境整齐、美丽，文明、卫生，给人以美的熏陶。

2．学校党支部要充分发挥政治保障作用，围绕学校中心工作抓好教职工思想道德建设与精神文明建设，开展好创先争优活动。指导工会开展丰富多样的文体活动，丰富教职工文化生活，刚好做好教职工慰问等工作，营造温馨***的大家庭氛围，促使教职工生活华蜜、工作开心。主动推动教职工***治校，凝合办学合力，接着做好文明单位创建工作。

3．作为第一集团龙头校，我们将以“均衡、协调、高起点、可持续”为原则，以教科研主题活动为平台，充分发挥我校优质教化资源的辐射和引领作用，强化集团成员校之间的优势互补，实现第一集团各项工作的跨越，为促进全县小学教化质量的提升作贡献。

4．附属幼儿园要在配备好相应的设施设备的基础上，搞好校内文化建设，营造良好的保育环境，不断提高办园水准。要坚固确立人本管理思想，努力建设高素养的老师队伍，要着力推动“名师名园”工程，面加强对老师的指导培训，形成办园特色。

上学期学校工作安排篇5

一、指导思想

坚持以十六大和十六届四中、五中全会精神为指针，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，和“以人为本、与时俱进、自主发展”的办学理念，加强管理，提高质量，培育特色，以平安稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推动课改、培育特色为突破口，全面落实各项教化工作，办人民满足的教化。

二、工作目标

（一）总目标：

围绕“管理”“质量”“特色”三个关键词，进一步加强老师队伍建设，全面提高教职工的思想素养和业务实力，提升教职工自主发展的热忱；坚持不懈地仔细抓好教学管理，不断提高教学综合质量；进一步加强德育和常规管理，切实提高班主任工作的水平和实效，培育学生良好的行为习惯和健全的身心；加强学校特色建设，彰显科普特色。

（二）详细目标

1、学习内化学校三年主动发展规划，建立共同愿景，分解目标，落实责任。

2、建设学习型老师群体，对老师第一学年度发展安排的达标状况进行考核。学生、家长对老师的满足度达90%。

3、制订教研组、人才培育、科普教化、班队建设等重点工作活动方案，完成第一学年度工作。

4、着手班主任队伍专业化建设，落实和完善“特色中队”“星级班队”和“信得过中队”评比，争取“星级班队”达60%，“特色中队”和“信得过中队”均达20%。

5、学生综合素养得到提高，各年级学科成果各项指标力争达区平均线；毕业考试全科合格率达96%、优秀率达30%，力争在本学年的小学教学质量综合评估中获奖；争取30%的学生在某方面（写作、数棋、鼓号、科技种植、机器人制作、排球、器乐等）有所特长，学生参与各种竞赛的获奖率达70%以上。在区田径运动会上争取获团体总分第三名。

6、学校主课题争取在中期评估中取得优良成果；深化推动科学“做中学”试验项目，学生的科学素养得到提升；语文和管理课题组争取有多篇论文、案例在各级获奖或发表。建立完善课题网络管理制度。

7、进一步健全家长教化委员会和社区教化委员会，家长学校活动、一日开放活动有成效，形成教化合力。

8、建好警务室，更新学生课桌，“四项配套工程”达三类标准。

9、初步建设专家库，定期开展活动；加强与兄弟学校的沟通。建设数字化平台，不断完善学校教化教学资源库。

10、启动“新基础教化”课题探讨。

三、工作措施

（一）坚持发展为本，切实加强队伍建设

1、务实开展校本培训

一是以“爱生”为核心，全力落实好师德教风建设。仔细贯彻市教化局“八要十不”规定，通过模范引领和师德教化，深化开展“让教化充溢爱”等主题教化活动，接着实施“三万工程”，进一步引导老师树立正确的教化观、质量观和人才观，提高老师的思想政治素养，使之在道德品质、学识学风、行为规范上为人师表，提高服务学生的水平。

二是以“质量”为核心，加强业务学习与培训。重点抓好学科专业学问、研读文本、教学设计、出卷（练习设计）、信息技术与课堂教学的整合、课题探讨等方面的培训。

三是接着抓好“六个一”工程，即：每位老师每学期开一堂公开课，供应一个典型案例，摘写一万字的读书笔记，完成一篇教学心得或案例，撰写一篇教科研论文或教化故事，卓有成效地帮助一名学困生。

四是加强校内外的学术沟通。接着加大“请进来，走出去”的力度，开展校际之间的学术沟通；定期邀请专家学者来校讲学和指导，提升老师的业务素养。

2、科学落实绩效考核的

加强领导，完善行政分工，对行政人员初步尝试“3+1”的考核，即从行政管理、分管学科、任教学科及老师测评等方面对行政人员进行考核，引导行政人员进一步理清工作思路，抓好重点工作。

引导老师制订好个人发展安排，主动地、创建性地、反思性地实施安排。完善老师绩效考核。

3、加快优质资源的培育步伐

主动启动“人才培育三年规划”，举办老师说课、上课等基本功大赛，努力创设让优秀老师脱颖而出的机会和环境，努力造就一批在区内有影响的老师，形成一批有肯定教学功底和发展潜质的骨干老师队伍。扎扎实实地做好“师徒结对”工作，加强新老师的培育，促进他们的快速成长。

4、不断深化制度改革

逐步完善老师聘任、考核奖惩、校本培训、专业成长记录袋等制度，激发老师成长的原动力。

5、为老师的发展供应优质的服务

务实地开展好“学校发展老师”的课题探讨，为老师的发展搭建好平台。开展先进集体的评比活动，接着做好新一轮校级骨干老师、特长老师和优秀班主任、优秀辅导员的评比工作，客观、科学地评价老师，让每一位老师享受胜利。

（二）坚持质量第一，切实加强教学管理

坚持质量立教，全面提升教化质量。进一步减轻中小学生过重学业负担，进一步加强教化质量管理，建立教学工作定期研讨制度。进一步提高教科研水平，切实加强教研组和备课组建设，深化推动校本教研，努力提高老师学科素养，不断促进教学质量的整体提高。

1、加强教研组与备课组的建设

重组学科教研组，落实教研组长和备课组长的职责，加强对教研组长和备课组长的培育和培训；主动务实地开展好两周一次的教研组与备课组的活动，提高活动的实效。打造学校的品牌教研组，重点学科推出一些品牌老师。主动参与区先进教研组的评比。

2、深化推动校本教研

各年级组、教研组、班级和学科，依据“跳一跳，摘得到”的原则，分别制订新学期教学质量目标。定期组织以教研组、备课组、班级为单位的教学调研，尤其加强对薄弱学科和毕业班的教学调研，引导老师刚好进行自学梳理、反馈、总结与整改。进一步规范和创新教学管理制度，定期组织沙龙、培训、沟通活动，提高校本教研的实力。

3、狠抓课堂教学效率

以公开课、示范课、评优课、汇报课、随堂课、复习课等为抓手，围绕“清楚的课堂教学”和“抓好练习环节”两个主题，开展学科研讨活动。构建清楚、有效、充溢生命活力的课堂。进一步重视学生计算实力和写作水平的探讨，培育学生良好的学习习惯，切实提高学生的思维实力和学习实力。

4、加强教化信息化建设

进一步加强教化资源建设，不断充溢更新资源库内容，构建和完善教化资源共享及教学成果沟通平台。进一步推动信息技术与课程教学的有机整合，加强课题探讨，组织有关老师参与现代教化技术实力培训。进一步强化校内网和校内电视台的建设、管理和应用，不断提升服务功能，确保网络建设和信息技术探讨与应用达到全区中上游水平。

5、完善课题网络化管理

加强各级各项课题的探讨，不断完善学校课题网的建设，对各项课题实施动态管理；加强对课题的考核评价，充分发挥课题探讨对教学质量的促进作用。做好“十一五”其次轮课题的申报工作。

（三）坚持立德树人，切实加强德育工作

1、加强班主任队伍建设

针对我校班主任队伍的现状，加强班主任队伍的培训，扎扎实实地落实好班主任工作月例会制度，加强班队工作的研讨，增加班队管理工作的`活力和创建力，着力提高班主任队伍的整体素养。

2、加强德育特色的探讨

坚持以立德树人为学校德育工作的根本宗旨，在仔细做好爱国主义和集体主义教化、养成教化和诚信教化等常规德育工作的基础上，进一步抓好国防教化。围绕少年军校和红领巾创业启蒙教化两大重点，主动开展丰富多彩的德育主题活动，加快形成德育特色品牌，探究开展生命教化的探讨。

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3、加强班队文化建设

落实和完善“特色中队”“星级班队”和“信得过中队”评比，培育学生良好的道德品质和心理品质，促进学生的特性发展。

4、加强法制教化

通过举办讲座、观看展板、模拟法庭等形式，在学生中主动开展法制教化、纪律教化、禁毒教化和平安教化，进一步增加学生的思想道德水平。发挥关工委等群团组织和德育基地的作用，加强家长学校建设，进一步重视对家长的培训，形成德育合力，提高德育实效。

5、接着加强帮困助学工作

深化开展“嘉祥清寒奖学金”评比等活动，进一步做好社会性帮困助学的组织和协调工作，让贫困生也能在同一片蓝天下健康成长。

（四）坚持科学创新，切实加强特色建设

1、努力打造主动发展特色项目

围绕新一轮学校三年主动发展规划和学校主课题的探讨，重点落实“科普特色”“人才培育”“课程与教学”“信得过中队”等项目的实施方案。加强“做中学”试验项目和校本课程的探讨，加强“科技种植”“机器人爱好小组”“国际数棋”等特色项目的建设，走好特色兴校之路。

2、主动启动“新基础教化”课题的探讨，从课堂、班级、学校三个层面入手，构建平台，促进办学水平的提高。

3、大力加强学校文化建设

进一步加强学校观念文化、制度文化、课程文化、环境文化等建设，开展丰富多彩的主题节等校内文化活动，努力形成优良的校风、教风和学风，努力形成清爽的校内文明风尚，让学生在潜移默化中接受熏陶。

（五）坚持求真务实，切实加强常规管理

坚持全面发展，进一步增加学生综合素养。仔细执行“两条一规”，全面落实“每天熬炼一小时”要求。主动开展各类体育及艺术竞赛活动，务实有效地抓好运动队的训练工作，争取在各项竞赛中取得好成果。接着加强学校卫生教化，仔细开展常见病预防工作，限制近视率和新发病率，确保学校的教化卫生、环境卫生和饮食卫生，主动参加省、市级健康促进学校创建工作。主动推动书法教化，不断提高学校艺术教化工作成效。

坚持依法治校，主动实行《江苏省中小学管理规范》。进一步规范教化收费行为，严格实行教化收费公示制和“一费制”政策。进一步加强学校经费的管理和运用，主动创建节约型校内，努力提高教化经费运用效益。

高度重视学校平安工作。严格贯彻《中小学幼儿园平安管理方法》，重点抓好消防、学生车平安管理、食堂卫生管理、校内周边综合治理、大型活动平安管理等工作，确保中小学生生命平安和学校平安稳定。

进一步改善办学条件。改建警务室，更新学生课桌，“四项配套工程”达三类标准。加大校产管理力度，加强电教设备、课桌和专用室等的管理，提高利用率和完好率，发挥其最佳效能。做好校内绿化、果树林及景点的保养工作，为打造优质的育人环境供应牢靠的物质保障。

进一步加强图书管理工作，提高图书流通率，为营造书香校内创设良好条件；进一步做好档案管理工作，提高案卷质量。

切实加强民主管理，组织好工会换届选举工作。加强民主管理，提高实施民主集中制的水平。

附：每月主要工作

3月份：

1．学习各项工作安排（见“安排”汇编），老师制订学期工作目标。（第一周）

2．各年级组、教研组、各班制订教学质量目标。（第一周）

3．毕业班老师会、家长会。（其次周）

4．部署爱好小组活动。（其次周）

5．老师教学基本功竞赛（说课、评课、出卷评比）。（第三～五周）

6．环保节、植树节活动。（第三～四周）

的

7．课题组组长会议，部署课题探讨工作。（第三周）

8．参与市机器人竞赛。（第五周）

9．党员学习活动。（第五周）

10．部分年级教学抽测（3月中旬）；五、六年级月检测。（3月下旬）

11．示范课活动。（3月中、下旬）

4月份：

1．期中质量调研。

2．单项竞赛。（计算实力、读书演讲、写字）

3．二、四年级“一日开放”活动。

4．邀请专家作家教讲座。（全体家长参与）

5．毕业班教学质量研讨。

6．社会实践活动。（第八或九周）

7．体育节活动。（第六—九周）

8．组织打算参与青少年科技创新大赛的科技实践活动。

9．校级课题申报。（第六周）

10.组织清明节扫墓活动。

5月份：

1．部分年级单项竞赛。（听力）

2．教学基本功竞赛。（评优课、出卷评比）

3．毕业班复习工作研讨。（5月中旬）

4．语文教研组作文探讨课。（5月中旬）

5．艺术节活动。（第十一—十四周）

6．“嘉祥清寒奖学金”评比。（第十三周）

6月份：

1.庆祝六一儿童节。

2.部分年级单项竞赛。（英语）

3.毕业考试，期末考试。

4.1-6年级作文过关测试（6月中旬）；参与区“六一”作文竞赛。

5.爱好活动考核。（第十八周）

6.各老师、教研组、各班对完成教学质量目标状况作总结。（第十八周）

7～8月份：

1．党员民主生活会。（7月上旬）

2．老师年度考核。（7月上旬）

3．骨干老师、特长老师、优秀班主任、优秀辅导员等评比。（7月上旬）

4．完成改建警务室、更新课桌等项目的建设和添置。（7——8月）

5．校田径队集训。（7——8月）

6．读书心得、教学反思、教化故事、教学设计等评比。（7月上旬）

上学期学校工作安排篇6

一、学校整体教学工作

本学期我将始终如一、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教化教学活动。

1、常规教学

常常深化班级听课，日常教学中。检验老师的备课状况，学问的传授，实力的培育及良好习惯的形成。并刚好赐予指导和评价。

2、各项教化教学活动

力争刚好、稳步、高效地组织实施各项教化教学活动，依据学校教学安排。使老师、学生的个项实力均能得到熬炼和提高。

3、校本教研

制定切实可行的方案，适时开展校本教研活动。提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生爱好，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。较终让学习成为一种乐趣，一种享受。

4、教学评价

进行具体的检查验收，期初、期中、期末对全部学科的.二次备课及课后反思。并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改状况刚好验收记录。

5、政治、业务学习

丰富教化理论，刚好组织老师实施政治、业务学习。优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

二、品德与社会教学

实施教学中，本学期我仍旧担当年级的品德与社会学科和年级平安的教学工作。将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的去做。

1、学情分析

位于学区中上游，年级上学期期末成果分别是分。从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、教学中要多多关注他其次，有学生对此学科不够重视，要强化相识。再次，学生的听课精力不够集中，用心程度还有待于提高。

2、教学

但我仍要仔细进行二次备课，虽运用电子教案。依据教材、自身和学生实际，吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。上好每节课，预设的基础上，力争合理、敏捷驾驭课堂，运用各种手段，激发学生爱好，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化相识，提高教学效果。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会。

一个满足的答案。较后愿自己的各项工作圆满胜利！

上学期学校工作安排篇7

1、人本管理达到细致入微--求品位。

2、师生队伍产生名人效应--有精英。

3、教学工作创新、求真、求实--创优质。

4、教化科研做深、做强--出精华。

5、德育活动丰富实效--放精彩。

6、环境设施高效利用--尚精致。

进一步打造“人文华泰，书香校内”的校内文化，提升学校品位，提高办学水平，走“品牌”学校建设之路二、主要措施(一)关键词：学校管理1、从学校管理、制度管理、中层干部管理、老师管理及其他方面管理，学校管理采纳“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。学习知名企业的先进管理思想和服务理念，结合教学工作实际，打造华泰小学的服务品牌，创建华泰小学的管理文化。学校行政树立“管理即服务”的观念，团牢固干、创新进取，进一步多形式地开展同等的、民主的对话，发挥学校、班级两级议事团作用共同推动学校发展。着眼于学生终身发展，敬重学生独特特性和生活背景，以宽松的教化氛围让每位学生的潜能得以开发，特性得到张扬，促进学生全面健康地发展。

2、敬重老师的地位，发扬老师主子翁精神，激励和支持老师的教化创新，敬重老师自我完善的要求，形成宽松、民主的群体氛围，校务公开形式多样，不拘一格，通过各种渠道使广阔教职工“知悉校务、民主监督、参加管理”，充分发扬民主，增加老师的凝合力，让学校充溢生气和活力，促进学校的发展建设。开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和谐的人际关系，让老师拥有健康的体魄、主动向上的心态，提高老师在校的生命质量。

3、在初步形“人文、书香”的校内文化体系的基础上，着力经营学校已开发的特色项目，努力寻求教化教学中新的特色的增长点，为创建特色学校、铸就学校品牌打实基础。

4、修订学校三年发展规划，老师个人自主发展规划，并在期中、期末比照发展规划进行进行总结、反思与提炼。进一步完善老师发展性评价的机制，激发老师蓬勃的生命活力……5、进一步完善校内平台的版块设置和整体管理，凸显平台的特色化和互动性，逐步打造起欢乐、创新、书香的网上学校。

6、充分利用区教科网、学校网站、小记者等宣扬平台，刚好报道学校有关重要的活动，加强学校对外宣扬的力度，凸显办学的知名度。

(二)关键词：老师素养1、发挥党支部政治核心作用，创建“党员示范岗”，建立“一卡二制”机制。抓好行政班子的.理论业务学习，推动行政班子考核制度，主动创建“学习型领导班子”及“教职工爱戴的好班子”活动。

2、结合教化局工会开展的“爱与责任”征文竞赛，在开学初集中开展师德演讲大奖赛;结合一年一度的区优秀班主任、优秀老师的推评活动，发觉、树立身边的典型模范人物;深化学习“华泰小学誓词”和“老师的十二项修炼”，着力打造专业化、精品化的老师队伍，追求教化的华蜜感和学校工作生活的归属感3、加强校本培训力度，完善校本培训制度，深化“老师发展工程”，开设“高端讲坛”，邀请社会名流、各类专家为老师、学生上课;搭建平台，分批次委派老师外出培训学习，开阔眼界，见识当前课改最前沿的新思想、新时尚;选拔区第十一届教坛新秀的参赛选手，进行针对性的基本功训练，厚实底蕴，增加竞赛的实力，并以次为契机，塑造自主提升教学本事的主动氛围，在成就学生、成就学校的同时也成就老师。

(三)关键词：教学管理1、实行分层次，多样式的备课方案，完善听课制度，抓好“家常课”的质量跟踪，青年老师上好过关课，骨干老师上好示范课。

2、关注作业批改质量，严格把好考试关，加强质量抽测力度，重视教学质量的分析，学校要主动完善教学质量三级监限制度(自我监控、教研组监控、学校监控)，接着开展竞赛活动和过关制度，并坚持公布制度，把握学科质量总体态势。

3杜绝题海战。提倡作业分轨制(布置必做题，选做题)，对布置作业实行作业限时制，每门学科基本限制20分钟的作业量。作业要精选、精练，注意内容的创新和形式的创新，努力探究“轻负担、高质量”的发展路径。

4、以构建和谐的课堂教学为总领，接着与区内、区外的一些名校进行联姻式教研，开设“沙龙论坛”，接着开展“跨学科”校本教研活动。创建机会担当区、市级的各学科教研活动，让我校老师有更多机会与外校老师同台竞技，从而提高教研活动的亲历性。

5、主动开