幼儿园活动教案不挑食的好习惯优秀6篇-1

幼儿园活动教案不挑食的好习惯优秀6篇

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇1

活动目标

1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够开心的参加课堂活动。

教学重点、难点

重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

活动预备

多媒体课件

活动过程

开头部分

律动，宁静幼儿秩序。

基本部分

一、情境创设，激发幼儿爱好

1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿仔细观看。

2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，熟悉各种养分物质

1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的.幼儿学习。

三、跟我学儿歌

四、观看视频《吃饭不挑食》

进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

结束部分

1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

教学反思

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇2

【活动目标】

1.养成不挑食的习惯。

2.了解不同食物有不同的养分。

3.能大胆的表述自己的想法。

4.关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。

5.了解多运动对身体有好处。

【活动预备】

各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。

【活动过程】

一、熟悉各种菜的名称：

1.老师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么?

2.幼儿相互学习，熟悉菜名。

二、沟通日常生活中的饮食内容。

1.老师提问，幼儿回忆：在这些食物中最喜爱吃什么?为什么?除了吃刚才你看到的食物外，平常你还吃什么?你觉得什么东西最养分?

2.请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平常吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?

3.来总结一日三餐的合理搭配。

三、活动结束

【活动延长】

幼儿尝试自己设计一日食谱。

教学反思：

从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确     地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇3

活动目标：

1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农夫的辛苦,教育幼儿疼惜粮食。

2、培育幼儿对劳动人民的喜爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。

活动预备：

1、课件。

2、幼儿剩饭视频。

活动过程：

(一)观看谈话：

这是谁铺张的

1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组争论：小伴侣挑食、剩饭对不对，为什么?

2、老师小结，让幼儿懂得：小伴侣扔掉的食物都是用粮食加工成的，铺张了很惋惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。

(二)粮食是怎样来的

1、请小伴侣看图片，内容是：农夫伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2、提问：你刚才看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。

3、让幼儿提出自己想知道的问题，老师依据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。

(三)歌表演《悯农》

1、出示图片，让幼儿说一说：农夫伯伯在干什么?

2、让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。

3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，老师教小伴侣学唱歌曲《悯农》。

4、放歌曲录音，启发幼儿依据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。

活动结束：

观看饥饿儿童的图片，激发幼儿怜悯饥饿儿童的情感。通过教程让孩子们进一步理解节省粮食的重要意义。

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇4

一、目的要求

1、初步学习针对不同的对象(农夫、同伴)用不同的方式进行交谈

2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

3、学习用语言表达对农夫秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

二、预备

阅历预备：幼儿已了解粮食的主要学问。

物质预备：农夫秋收活动的录像，各种粮食的图片。

二、教学过程

1、观看录像

⑴提出问题，这是什么季节?你在录像中看到了什么?

⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农夫丰收的喜悦心情。

⑶引导幼儿发准秋收粮食农夫等音。

2、老师扮农夫，让幼儿向农夫阿姨询问粮食种植生长的有关问题

⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农夫阿姨交谈。

⑵引导幼儿体会到农夫耕种的辛苦。

3、幼儿分组进行沟通

⑴分组争论：你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农夫是怎么种粮食的，辛苦吗?你是怎样疼惜粮食的?

⑵每组推选一名同伴在集风光前叙述自己的想法。

4、争论：如何节省粮食?

⑴引导幼儿尝试依据自己的生活阅历向同伴介绍如何节省粮食。

⑵小结：小伴侣吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，小伴侣要敬重他们的劳动成果，不挑食，疼惜粮食。

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇5

活动目标：

1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。

2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。

活动重点：

培育幼儿养成良好的饮食习惯。

活动预备：

兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。

活动过程：

老师播放音乐，小伴侣入场。

1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：

①今日我给你们带来几个小伴侣。

②你们看看这是谁

③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。

2、引入课题

（1）老师播放碟片，幼儿观赏故事。

（2）老师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。

老师：

①故事里都讲了哪些小动物？

②小兔和妈妈是怎么做的？

③小老鼠一家又是怎么做的？

④为什么小老鼠一家怎么样了？

⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？

⑥那小伴侣们是怎么样做的呢？

（3）老师小结小伴侣们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家铺张粮食，今日老师给你们带来了两位小伴侣，我们一起来看看吧。

3、老师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。

①咦！这位小伴侣是在干什么呀？

②那边的这个小伴侣又干什么？

③你是怎么做的？

4、老师小结：小伴侣们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，由于每一粒粮食都是农夫伯伯辛勤的汗水换来的，假如铺张粮食，我们有可能会饿肚子。

5、结束：播放儿歌《悯农》。

幼儿园活动教案不挑食的好习惯篇6

活动目标：

1.愿意学习儿歌，能理解其内容。

2.知道小伴侣不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。

活动预备：

1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)

2.与儿歌内容匹配的课件。

活动过程：

一、观看图片，引出“不挑食”的话题。

分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片

1.提问：图片上有谁?

它们长的怎么样?

它们为什么会长成这样呢?

2.老师小结。

二、观赏儿歌，理解儿歌内容。

1.老师有表情的朗诵儿歌一遍。

师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!

2.提问：儿歌的