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文档简介

课题：分数乘除混合运算授课时间：2013年10月7日教案序号22课型：新授教学目标：1．体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数乘除法的混合运算。（以两步为主，不超过三步）2引导学生探索分数乘除法混合运算的方法，鼓励算法多样化，经历算法的优化。教学重点：会计算分数乘除法的混合运算，掌握分数混合运算的运算顺序。教学难点：会把不带括号的分数乘除法混合运算转换成分数连乘算式，进行同步连约分。教学准备：情境图板书设计：分数乘除混合运算送给幼儿园多少顶帽子？2）6÷2/5×2/3=6×5/2×2/3=10(顶)1）6÷2/5=6×5/2=15(顶)15×2/3=10(顶)答：送给幼儿园10顶帽子5、讨论：分数乘除混合运算应该怎样计算？引导学生归纳：分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘。【设计意图】引导学生发现分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。让学生通过对比、交流，找到知识之间的内在联系。三、巩固练习，加深理解1．自主练习4出示题目：小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行12千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？学生独立完成，指名上黑板列式计算。全班交流，根据出现的问题及时进行纠正。2．自主练习5出示题目：用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸米，这些小旗的用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？学生独立完成，指名到黑板列式计算。全班交流，与例题进行对比。3．自主练习6、9同时出示题目：练习6、光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？练习9、蛇的冬眠时间是180天，青蛙的冬眠时间约是蛇的，熊的冬眠时间是青蛙的。熊的冬眠时间大约是多少天？学生读题，对这两道题进行对比，弄清各个量之间的关系，提出解题思路。学生独立列式计算，之后全班交流。4.自主练习7、10自主练习7与自主练习9作比较，明确都是用连乘解决问题。自主练习10已知体积、长和宽，求水深。练习时，先让学生想象出长方体鱼缸里的水呈长方体状态，求水深就是求其高。然后让学生独立解决问题，学生可能设未知数列方程，也可能用体积除以底面积列算式。交流时，注意让学生说说解决问题的思路。【设计意图】练习设计了一系列的对比性题目，让学生在练习中进一步巩固解决问题的方法。提供更多的机会让学生进行自主探索和交流，培养学生解决问题的能力。四、课堂小结通过这节课的

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