怎样开展科技创新活动讲稿杨安祥

开展科技创新活动的方法浅谈——峨眉一中开展科技创新活动（讲稿）峨眉山市第一中学校杨安祥一、创新的意义一部人类文明史就是不断创新的历史,发明创造贯穿了整个人类的历史一个缺乏创新的民族是没有前途的民族我们的国家要在世界上站在前列,就需要全国人民不断地创新(从6亿件衬衫＝1架空380飞机说起)我们国家需要的下一代建设人才是创新型人才，创新并不神秘,人人都可以创新陶行知先生提倡“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”创新是随时随地的。进行科技创新对我们自身的好处：1、提高自身的科技创新能力，对学习有极大帮助。2、学会写论文。3、参加科技创新大赛我们送上去的作品最差的也会或峨眉山市级的奖励，有很大机会或乐山市级奖励，而且送上省上参加比赛的作品绝大多数能获省级奖励。个别优秀作品还有机会参加全国的科技创新比赛。有机会获全国的奖项。这些奖励到底有什么作用呢？科技创新奖项级别等同于同级的三好生和优干的级别。市级及其以上奖项在参加高考的电子档案中将会有记载，在高考分数同等的情况下优先被大学录取。省级一等奖和国家级奖就能被省内好大学特招。能获国家级二等奖及其以上的同学就能被全国名牌大学特招。二、科技创新的范围（一）涉及领域数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学工程学、动物学、植物学、医药与健康学、地球与空间科学计算机科学、社会科学（二）科技创新的类型1、发明创造2、实验研究3、调查报告4、科学设想三、怎样进行小发明打破思维定势,破除迷信是前提:“三多”:多设想;多提方案;多动手.选好题是关键:从日常生活中从学习与教具中从生活用具中从社会现象中选那些有新意的问题。注意：1、要新2、要有用、有意义和价值。3、有可操作性。四、发明创造的方法（1）加一加:把两种或者两种以上的东西组合在一起例:瑞士军刀矿工头灯吹风帽老人手杖多用途手机改良鎯头多头改刀多用途台灯脉冲式发电鞋工具车锁(U形锁加修车工具)用模块组合制造机器人等（2）减一减减一减:减小体积,减轻重量,减少功能,分割化小.例:随身听一次性水杯一次性手机一次性筷子手巾→纸巾改良木螺丝钉(前端1／3处去丝)（3）改一改改一改:改变形状,改变制法,改变颜色,改变气味,改变声音等例:1898年亨利.丁根:滚柱轴承→滚珠轴承一般橡皮擦→香味橡皮擦单头喷雾器→双头喷雾器单面磁盘→双面磁盘可绕线插座口红式粉笔橄榄球水瓶壳老人针延时火柴评价→改进→……→成功→申报专利(注意:仿制、设想、发现【细菌新种除外】都不是发明.但学生创新比赛把新的物种发现作为发明)六、优秀小发明的标准“三自”:自己选题,自己设计,自己制作“三性”:科学性，先进性（新颖,先进）,技术水平高实用性要重视查新(由于查新不够,出现老人针之后出现申报发明“自动快纫针”的;乐山有仿制“我爱发明”的自动捕鼠器的)保护专利七、如何写论文一、进行研究、实验、调查，并收集研究、实验、和调查的数据和照片（包括研究对象的照片和研究过程的照片，比如你做实验时的照片），还要有研究的日志。——这步须在暑假完成。二、写论文1、标题2、作者（1—3名，最好是个人作品）3、指导老师（1—3名，多少没有影响）4、摘要（就是文章的主要内容，100字以内）5、关键词（3个左右关键词，能让人看到关键词后就知道这篇论文的主要研究能容）6、前言（就是这篇文章的引入）7、正文：（1）课题由来和这个课题的研究意义（比前言更加详细和具体）（2）研究方法（有调查归纳法、实验法、数学方法等）（3）研究步骤（你打算怎样把这个问题跟别人讲懂，分几步讲？）（4）研究的过程（具体过程）涉及实验时的步骤：①实验目的