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文档简介

水调歌头·中秋九年级语文

一曲优美的《但愿人长久》将我们带入了一个梦幻般的美妙的境界.

我们的眼前，仿佛出现了一轮圆月，月光皎洁，月色如水。

古往今来，有许多文人墨客写下了咏月的千古佳句，在众多咏明月的诗词中，苏轼的《水调歌头》，历来被认为是中秋词之绝唱。作者介绍

苏轼（1037－1101）字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人，是豪放词派的代表。著有《水调歌头·中秋》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。写作背景

《水调歌头》为苏轼任密州知州时作。此前，苏轼因不满王安石新法，自请离京外任，于熙宁四年任杭州通判，熙宁八年调为密州知州。当时，他父母、妻子均已亡故。苏轼将苏辙视为平生唯一的知己，苏辙当时在齐州，两人已七年不见。熙宁九年，苏轼年近40岁，政治失意，流落密州，亲人永别，心情复杂。时逢中秋，一饮而醉，醒后感慨弥深，遂作此词。

读中寻美读准字音、节奏语速的快慢，语调的起伏

《水调歌头·中秋》的美，表现在很多方面，请你任选角度说说这首词在你眼中的“美”。赏中寻美

提示：美在情感美在语言美在结构美在哲理……

示例：聚焦“佳句”，关注情感变化之美。1、我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。2、起舞弄清影，何似在人间。3、不应有恨，何事长向别时圆？4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。5、但愿人长久，千里共婵娟。向往仙境→内心矛盾→自我陶醉→怨恨月圆→自我宽慰→真诚祝福

一：美在上阕“对月饮酒”，下阕“对月怀人”的结构。二：美在即景抒怀，五重意思四个转折的跌宕起伏。三：美在情思飞扬。情在“我欲乘风归去”的痴想中，情在“何似在人间”的感喟中,情在“此事古难全”的哲思中，情在“但愿人长久”的祝愿里。四：美在通篇咏月，却又处处写人的奇特构思和浪漫色彩。五：美在乐观旷达的情怀，深邃的哲理，行云流水般的语言，美妙的意境。

……梳理美点

拓展积累除了这首咏月诗,你还能想到哪些咏月的诗句?

作业根据下面开头,发挥丰富想象和联想

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