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文档简介

六年级数学上册教学设计-分数乘分数苏教版教学目标了解分数之间的乘法。计算分数之间的乘法。学习如何简化分数。教学重点分数之间的乘法。分数之间乘法的计算方法。分数的简化方法。教学难点对分数之间乘法的实际应用。分数之间乘法的计算方法的掌握。对分数的简化方法的理解。教学准备苏教版六年级数学上册教材。乘法表。分数乘法计算试题。分数简化计算试题。教学流程第一步：引入新知识（5分钟）教师出示一个分数乘法计算题，如4/5x2/3。让学生回答：这是一个什么样的题目？你们知道如何解答吗？第二步：理论讲解（15分钟）教师解释分数乘法的概念和基本规则，并给出示例。（例如，整数乘于分数，分数与分数相乘时，分子相乘，分母相乘。）教师讲解分数的简化方法，并举例说明。（例如，将分子与分母都除以最大公约数或者将分子与分母同时乘以一个整数，得到一个等价的简化形式）第三步：教学练习（25分钟）教师提供练习题，让学生自己计算。教师引导学生通过乘法表的知识，计算花费时间更少的乘法项。教师引导学生使用分数简化公式以及题目解答方法来解答练习题。第四步：课堂检查（10分钟）教师在黑板上随机挑选一部分学生的答案，让其他学生判断这个答案是否正确，并且解答答案错误者的正确答案。询问哪些步骤可能会出错，纠正学生错误的计算方法或思路。第五步：课后作业（5分钟）布置分数乘法的练习题。检查学生是否掌握了此次课堂上所学的知识，并进行整体评价。思考和拓展问题思考：为什么我们要学习分数乘法？为什么要进行分数的简化？拓展学习：更多的分数计算题目练习，以提高自己的计算速度和准确度。学习

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