六年级下册数学教案-总复习《平面图形（二）》北师大版_第1页
六年级下册数学教案-总复习《平面图形（二）》北师大版_第2页
六年级下册数学教案-总复习《平面图形（二）》北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册数学教案-总复习《平面图形（二）》北师大版一、教学目标知识目标：复习平面图形中圆和三角形的性质，了解角的概念及其分类。能力目标：通过练习，提高学生解决平面图形问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。情感目标：培养学生的兴趣，增强自信心，积极参与课堂活动。二、教学重点和难点教学重点：复习圆和三角形的性质，认识角的概念及其分类。教学难点：理解角的概念及其分类，运用角的知识解决问题。三、教学内容及安排本次总复习的内容为《平面图形（二）》中的圆和三角形的性质以及角的概念及其分类。安排如下：第一课时（40分钟）1.形状复习圆的性质：半径、直径、弦、弧、圆心角。2.运用练习圆的面积和周长的计算。练习题：给出圆的直径，求其面积和周长。第二课时（40分钟）1.形状复习三角形的性质：等腰三角形、等边三角形、直角三角形。2.运用练习三角形面积的计算。解决实际问题：经过三个点做一个三角形，确定其面积。第三课时（40分钟）1.角的概念及分类复习角的概念、角的度数和度数制。熟悉角的分类：钝角、直角、锐角。2.运用练习角度的计算。解决实际问题：知道某角的大小，求其补角和余角。第四课时（40分钟）1.角的分类复习垂直角和对顶角。2.运用练习题：给出图形，求其中的垂直角和对顶角。四、教学方法讲述结合练习：通过数学问题，引导学生理解圆、三角形等概念，提高对相关性质的认知。探究引导：通过让学生探究角的分类，锻炼其逻辑推理能力。五、教学工具课件展示圆、三角形等图形，并标注重要部位的名称。白板和彩色笔：用于练习题和板书展示。六、教学评价定期进行小测验，及时发现学生的薄弱点，及时帮助解决。课后布置相关的习题或作业，巩固学生的知识点，帮助提高解决问题的能力。课后采用教育问答的方式，让学生通过解答问题提升对知识点的掌握程度。七、教学反思教育是一项始终在变化的事业，每个时代都有不同的教育方法和理念，因而教师需要不断的反思自己的教学方法和教育理念。这次总复习中，我采用了讲述结合练习和探究引导的教学方法，让学生在实际操作中学会运用知识。学生的积极性

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论