河南省安阳市龙安高级中学高一生物模拟试题含解析

河南省安阳市龙安高级中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图细胞的细胞质内含有的糖类和核酸主要是：A.糖原和RNA

B.糖原和DNAC.淀粉和RNA

D.淀粉和DNA参考答案：A2.家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行A.有丝分裂和减数分裂 B.同源染色体的分离C.减数分裂和受精作用 D.染色体的复制参考答案：C3.下表是地壳和人体中部分元素原子含量的百分比（%）数据，据此分析错误的是（

）元素CHONSiFe地壳0.190.2247＜0.1284.5人体9.56325.51.4＜0.1＜0.1

A.组成人体的元素在地壳中都存在，说明生物界与非生物界具有统一性B.组成人体的元素含量与地壳不同，说明生物界与非生物界具有差异性C.由表可推知地壳中的所有元素在人体内都能找到D.由表可推知人体可从环境中选择性吸收所需元素参考答案：C【点睛】解答本题的关键是分析表格，根据人体与地壳中元素的种类和含量的差异，判断生物界与非生物界之间的统一性和差异性。4.用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋参考答案：C【考点】82：单因子和双因子杂交实验．【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确．故选：C．【点评】本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点．5.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是.A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、水、糖类、脂质；C、O、N、HC.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、N、HD.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D6.肝脏细胞中，含量最多的化合物是（

）A．胆汁

B．水

C．肝糖元

D．蛋白质参考答案：B7.将三株相似的小麦幼苗分别置于装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天。以下哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响A.甲和乙

B.甲和丙

C.乙和丙

D.甲、乙、丙参考答案：C【分析】根据实验设计要遵循对照性原则和单一变量原则，题干要求“研究光照强度对光合作用的影响”，所以要设置光照强度是唯一的自变量，其他条件都相同的对照实验组。【详解】在题目给出的三个实验装置中，可以形成对照组：甲和丙、乙和丙，其中甲和丙光照强度相同且植物相同，唯一自变量是温度；乙和丙是温度相同、植物相同，唯一自变量是光照强度；而甲和乙不能形成对照实验；所以只能选择乙和丙才满足题干要求，故选C。【点睛】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的自变量才行，而该实验是测定温度和光照强度对光合作用的影响，所以变量应该是光照或温度，因此在设计对照组时必须遵照光或者温度是惟一的自变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理。8.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞结构模式图，请据图回答：(1)这两图表示的是细胞的______（填“亚显微”或“显微”）结构模式图(2)该图甲所示的是______细胞，作出此判断的依据是[

]_______、[

]_______、[

]________，而无[

]_________。(3)图乙中与能量转换有关的细胞器是[

]_______，无膜结构的细胞器是[

]_______、[

]_______。绝大多数酶合成的场所是[

]___________。(4)图甲中含DNA的细胞结构有[

]_______、[

]_______、[

]________。参考答案：

(1).亚显微

(2).高等植物

(3).⑨绿体

(4).⑧液泡

(5).?细胞壁

(6).⑩中心体

(7).④线粒体

(8).⑦核糖体

(9).⑩中心体

(10).⑦核糖体

(11).③细胞核

(12).⑨叶绿体

(13).④线粒体试题分析：据图分析，甲图为植物细胞结构示意图，乙图为动物细胞结构示意图，其中①为细胞膜，②为高尔基体，③为细胞核，④为线粒体，⑤为内质网，⑥为细胞质基质，⑦为核糖体，⑧为液泡，⑨为叶绿体，⑩为中心体，?为细胞壁。（1）图示为动植物细胞的亚显微结构模式图。（2）图甲细胞中含有⑨叶绿体、⑧液泡和?细胞壁，但是没有⑩中心体，因此该细胞为高等植物细胞。（3）图乙中④线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此与能量转换有关；⑦核糖体、⑩中心体是没有膜结构的细胞器；绝大多数酶的化学本质是蛋白质，在核糖体合成。（4）图甲中含DNA的细胞结构有③细胞核、⑨叶绿体、④线粒体。【点睛】解答本题的关键是掌握动物细胞和植物细胞的结构，能够判断甲乙两幅图中的各个细胞结构的名称，并能够根据不同结构的结构与功能分析答题。9.右图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量（mol）之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时A.有机物大多被用于有氧呼吸B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1：3C.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等D.有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3：1参考答案：B10.组成玉米和人体的最基本的元素是

（

）

A．氢元素

B．氧元素

C．氮元素

D．碳元素参考答案：D11.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性

B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型即200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案：A12.在原核细胞和真核细胞中都存在的细胞器是（

）

A、中心体

B、内质网

C、核糖体

D、高尔基体参考答案：C13.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是（

）A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移

D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期参考答案：C14.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是()A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂参考答案：B15.由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述的是（）A.a是核糖，b则是核苷酸B.a是脱氧核糖，b则是核糖核酸C.a是核糖，b则是核糖核苷酸D.a是五碳糖，b则是核糖核苷酸参考答案：C试题分析：若a是核糖，则b是核糖核苷酸；若a是脱氧核糖，则b是脱氧核苷酸；若a是五碳糖，则b是核苷酸，故选：C。考点：本题主要考查DNA和RNA的区别相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.下列不属于细胞凋亡的是

A．蝌蚪在个体发育过程中尾消失

B．单性植物中花器官的退化

C．人体发育过程中细胞的死亡

D．某人部分脑细胞由于缺氧而死亡参考答案：D17.下列四组生物中，都属于真核生物的是A．衣藻和变形虫

B．细菌和草履虫

C．蓝藻和酵母菌

D．噬菌体和根霉参考答案：A18.细胞的全能性是指（

）A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化参考答案：C【分析】1．全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。

2．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。【详解】由于细胞分化，每种细胞具有特定的形态、结构和生理功能，A错误；已经分化的细胞一般一直保持分化后的状态，直到死亡，具有持久性，B错误；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C正确；高度分化的细胞一般不能进一步分化，D错误。

故选C。19.若要在显微镜下尽快找到观察的目标，应选用的镜头组合是（

）A.目镜5×和物镜40×

B.目镜10×和物镜40×C.目镜5×和物镜10×

D.目镜10×和物镜10×参考答案：C20.某性别决定方式为XY的动物从出生到成年，雌雄个体在外观上几乎完全一样，仅凭肉眼难以区分性别。在X染色体上的复等位基因BA(灰红色)对B(蓝色)为显性，B对b(巧克力色)为显性。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配，后代中出现了一只巧克力色的个体。则亲代灰红色、蓝色与子代巧克力色的性别可能分别是()A．雄性、雌性、雌性

B．雌性、雄性、雌性C．雄性、雌性、雄性

D．雄性、雌性、不能确定参考答案：B略21.DNA是主要的遗传物质，因为()A．绝大多数生物由DNA携带遗传信息

B．DNA分布在染色体上

C．DNA是唯一能指导蛋白质合成的物质

D．只有DNA能够自我复制参考答案：A略22.下列关于构成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是A．C、H、O、N、P、S是组成生物体的主要元素，其中C元素是最基本元素B.青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C.合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料D.组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同参考答案：A23.性状分离比的模拟实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的蓝、白小球分别代表不同类型（D、d）的雌、雄配子用不同颜色小球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。下列有关说法正确的是(

)A.该实验模拟了雌配子（D、d）与雄配子（D、d）的比为1︰1B.该实验模拟了F1自交，F2出现性状分离比为3:1的原理C.雌雄配子随机结合后形成的子代遗传因子组合类型为：DD︰Dd︰dd=1︰1︰1D.每次抓出的两个小球代表已经形成受精卵，不能再放回小桶内参考答案：B24.下列叙述符合图示变化的是A.X—氧气的浓度；Y—植物细胞吸收K+的速率B.X—有丝分裂的各时期；Y—细胞内染色体的数量C.X—细胞分化的过程；Y—细胞内DNA的数量D.X—细胞的生长发育过程；Y—细胞内ATP的合成速率参考答案：C植物细胞吸收K+的方式是主动运输，需要有氧呼吸提供能量，在一定氧浓度范围内，有氧呼吸随氧浓度的增加而增加，产生的能量也随之增多，因此植物细胞吸收K+的速率也随之增大，A错误；有丝分裂后期和末期细胞中的染色体数目是有丝分裂间期、前期和中期的2倍，B错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，DNA分子数目不变，C正确；细胞的生长发育过程中，不同时期细胞的代谢速率存在差异，即细胞对ATP的需求存在差异，所以细胞内ATP的合成速率不是一成不变的，D错误。25.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是(

)A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化C．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

D.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力参考答案：B26.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是参考答案：B27.在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.内质网、核糖体、细胞膜、高尔基体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

D.内质网、核糖体、中心体、线粒体参考答案：C【分析】唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程。【详解】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，因此涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，综上所述，ABD错误，C正确。故选C。【点睛】注意细胞膜不是细胞器，因此分泌蛋白涉及的“细胞器”有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，涉及的“细胞结构”有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。28.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有关模型方法的叙述错误的是A.拍摄洋葱表皮细胞的照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型B.设计并制作细胞的三维结构模型时，科学性、准确性比美观与否更重要C.画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构D.模型包括物理模型、概念模型、数学模型等参考答案：A【分析】模型法：人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。①物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。②概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。③数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（pH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。【详解】A、拍摄洋葱表皮细胞的照片，能直观地表达认识对象的特征，属于实物，不属于模型，A错误；B、设计并制作细胞的三维结构模型，属于物理模型，则科学性、准确性比美观与否更重要，B正确；C、概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构，C正确；D、模型包括物理模型、概念模型、数学模型等，D正确。故选A。29.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（

）A.间期进行染色体复制

B.中期染色体排列在赤道板上C.同源染色体联会形成四分体

D.着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体参考答案：C30.细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成参考答案：B．A、水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，A错误；B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统，B正确；C、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，C错误；D、细胞学说的创立过程多个科学家相继研究完成，主要由施莱登和施旺提出，D错误．31.在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

A．高尔基体、囊泡

B．内质网、高尔基体

C．囊泡、线粒体

D．囊泡、高尔基体参考答案：D32.下列关于细胞膜的功能的说法，不正确的是A、细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定B、细胞膜控制物质进出细胞的功能是相对的C、细胞膜能提高细胞内化学反应的速率D、细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关参考答案：C33.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有A．2种

B．3种

C．4种

D．5种参考答案：B分析图示可知：该多肽片段含有4个肽键（-CO-NH-），而肽键数＝氨基酸数—肽链数，因此多肽片段是由有5个氨基酸脱水缩合而成；依据氨基酸的结构通式可进一步判断：这5个氨基酸的R依次是-CH3、-H、-H、-CH2-CH3、-H。因此该多肽片段充分水解后，产生3种氨基酸，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】氨基酸的结构特点及其脱水缩合【名师点睛】本题以某多肽片段的示意图为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。解题的关键是：理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系，明确氨基酸的区别在于R基的不同。34.在同一草场，牛和羊虽吃同样的草料，但牛肉和羊肉的味道却不同，其根本原因是（

）

A.牛羊肉中所含物质不同

B.牛羊的染色体数目不同C.不同的DNA(基因)控制合成不同的蛋白质

D.牛和羊的祖先不同参考答案：C35.下列关于细胞癌变的叙述，不正确的是（）A．有些病毒感染人体后能把病毒基因整合到人的基因组中B．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有一定关系C．正常细胞中与癌变有关的基因是指原癌基因和抑癌基因D．发生癌变的细胞代谢旺盛，染色体的染色加深参考答案：D【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】细胞癌变的原因包括内因和外因，外因是各种致癌因子（理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子），内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特征：能无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面物质发生变化．【解答】解：A、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，A正确；B、细胞的畸形分化与癌细胞的产生有一定关系，B正确；C、正常细胞中与癌变有关的基因是指原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突，C正确；D、癌细胞分裂能力强，代谢旺盛．染色体染色加深是细胞衰老的特征，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因（内因和外因）、癌细胞的特征，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．36.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B.图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C.图2中细胞处于图1中的BC段D.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、无同源染色体参考答案：A【分析】分析题图可知，图1AB段表示DNA分子复制，BC段可表示有丝分裂前期、中期，减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前期、中期，CD段表示着丝点分裂，DE段表示着丝点分裂后每条染色体的DNA数目重新变为1；图2中细胞着丝点分裂，每一极均有同源染色体，处于有丝分裂后期。【详解】图1中AB段每条染色的DNA由1变为2，形成的原因是DNA分子复制，A正确；图1中DE段每条染色体只有1个DNA分子，不能表示减数第一次分裂后期，B错误；图2细胞中每条染色体有1个DNA分子，图1中BC段每条染色体有2个DNA分子，C错误；图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、4对同源染色体，D错误。【点睛】把握细胞分裂过程中物质的变化规律是基础，准确识图是解题关键。37.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是（

）A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂C．蛋白质、核酸、糖类

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B38.叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是

（

）A．叶绿素a，蓝紫光

B．叶绿素a，红光和蓝紫光C．叶绿素b，蓝紫光

D．叶绿素b，红光和蓝紫光参考答案：D39.下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是(

)A．双缩脲试剂；紫色

B．斐林试剂；砖红色C．碘液；蓝色

D．苏丹Ⅲ染液；橘黄色参考答案：A40.细胞学说的建立体现了生物界的A．多样性

B．统一性

C．差异性

D．稳定性参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列问题大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。（1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是_________________。（2）资料表明，大菱鲆人工养殖温度常年在15—18℃之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。①探究试验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________,可用__________试剂鉴定。②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在______