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文档简介

二年级下册数学导学案-《奥运开幕》北师大版学习目标了解体育竞赛中的计时器和积分板的功能能够用竖式算法完成简单的加减法在竞赛中加减运算，迅速作答导入环节首先，请大家看看蒙特·阿·泰德的演讲视频。演讲视频链接（请自行搜索）蒙特·阿·泰德是2016年里约奥运会的主持人。在这次奥运会中，他与世界各地的运动员，观众和志愿者交流，分享了他对体育运动和文化的热情。在这次学习中，我们将通过学习一些竞赛中用到的加减法知识，进一步认识奥运会和体育活动的魅力。导学活动活动一：竖式算法加减法首先，我们来看看竖式算法加减法的例子。加法我们以5+6为例。5

+6

---

11在这个例子中，我们将5和6排列在一起，并将单位位上的1写下来。然后，我们向十位和百位依次进位，最终得到的答案是11。还有一个例子是8+6。8

+6

---

14在这个例子中，我们的个位上加起来是14。这时，我们需要向十位进位，个位上写下4，并将1保存在十位上。最终答案为14。减法我们以9-5为例。9

-5

---

4在这个例子中，我们首先将被减数9放在上面，将减数5放在下面，然后用减数5去减被减数9。我们从9那里借1（10-1），将被减数9变成了8，成功完成了减法运算。最终答案为4。活动二：让我们一起做数学比赛吧！在这个活动中，我们将模拟奥运比赛的形式，让大家用刚刚学到的竖式算法加减法技巧来解决数学问题。活动时间本次活动预计时长为30分钟。活动规则比赛时间为10分钟；比赛难度随时间递增；参加比赛的同学按照题目难度递增的顺序顺序做题，完成后进行判分；计算分数的方式：正确每题得1分，错误每题扣1分，未作答扣0.5分；比赛最后，同学们可以分享他们的方法和感受。活动题目以下是本次数学比赛的题目。请按照顺序进行解答。5+2=?7+9=?8-4=?6+11=?15-7=?20-16=?12-7+4=?（注意运算的先后顺序，可以用括号解决）活动总结通过今天的学习和比赛，我们对竖式算法加减法有了更深入的理解，也更

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